骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細記錄,認真寫好教案。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。加強課題研究和論文寫作，閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教育專著。 每學(xué)期末對自己的教學(xué)進行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.主動關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論，并通過多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等多種途徑，聽取教育學(xué)科的新知識、新技能。重視對好課的研究、實踐，在探索、感悟、反思中豐富自己，使自己成為一個學(xué)習(xí)型教師。在教學(xué)中，運用新的理念，大膽實踐，在各種活動中發(fā)揮自己的特長，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，敢于反思，不斷追求進步，努力使自己成為一個反思型的教師。能夠在區(qū)級、市級公開課競賽中獲獎。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。 WORD格式整理
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