個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 作過(guò)程中的投入度。因此從本學(xué)期開(kāi)始本班學(xué)生的大作文分為“作前準(zhǔn)備——我的習(xí)作——作后反思”這三步。在抓好面上教師思品、晨會(huì)課質(zhì)量的同時(shí)，著重抓好一年級(jí)“品德與社會(huì)”的教學(xué)工作。3．努力使德育內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，德育形式更豐富多樣。4．不斷增強(qiáng)對(duì)一些問(wèn)題的敏感度，克服“怕、等、靠、要”的思想，并能主動(dòng)尋找更好的解決問(wèn)題的途徑，在德育工作中更具主動(dòng)性。鑒于自身情況，特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。四、預(yù)期三年發(fā)展目標(biāo)與措施成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。提高教學(xué)能力。五、具體實(shí)施過(guò)程首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。第三篇：個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：做一個(gè)可信賴(lài)的體育教師，一切為了學(xué)生的健康和諧的發(fā)展并與學(xué)校三年規(guī)劃發(fā)展共進(jìn)。實(shí)施方式或途徑：，培養(yǎng)一些小干部，并通過(guò)與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的需要，使其掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，以助自己在教學(xué)中能更好的完成教學(xué)任務(wù)，使課的教學(xué)質(zhì)量能進(jìn)一步的有所提高。，并能結(jié)合實(shí)際爭(zhēng)取進(jìn)行課堂教學(xué)的展示。2．認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3．繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。也許在三年實(shí)施目標(biāo)的同時(shí)會(huì)有很多不定因素出現(xiàn)，但我堅(jiān)信：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我會(huì)朝自己的目標(biāo)不斷努力和前進(jìn)，希望在實(shí)施過(guò)程中各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠多多指教和幫助。勇于探索，年輕有激情，能吃苦，有上進(jìn)心。對(duì)教材的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，在課堂上也不能準(zhǔn)確的分配教學(xué)時(shí)間。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在搞好教學(xué)的同時(shí)積極參與到科技發(fā)明創(chuàng)新中來(lái)，努力鉆研，提升自己的科研水平。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)，積累日后教學(xué)論文的素材。作為新教師，為了使自己能盡快掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的潛力，初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)教師和學(xué)生的良師益友，我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力。、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，做一名快樂(lè)、充實(shí)、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。第二目標(biāo)：，做一名達(dá)標(biāo)的教師。、教學(xué)反思。四、專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑與實(shí)施措施（一）專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑：教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，教師務(wù)必使學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。（二）實(shí)施措施，做終身學(xué)習(xí)的示范者。⑵向名師學(xué)習(xí)。，在實(shí)踐中提升技能。遵循“反思—學(xué)習(xí)—調(diào)整—反思”的規(guī)律，客觀地看待自己，正確地對(duì)待別人，理性地化解矛盾，提高個(gè)人修養(yǎng)。養(yǎng)成“愛(ài)反思”、“多交流”、“勤動(dòng)筆”的習(xí)慣，并善于挖掘其中蘊(yùn)藏的教育契機(jī)。以上規(guī)劃只是一個(gè)開(kāi)始，我相信我將不斷理解新知識(shí)、新理念，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，到達(dá)自己的成長(zhǎng)目標(biāo)！
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