結(jié)題報(bào)告的豐厚與提煉順城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校孫春艷20xx年5月-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 否養(yǎng)成、養(yǎng)成的程度及養(yǎng)成每個(gè)習(xí)慣的具體措施（提煉） ?用“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)＋典型人和事＋綜合分析”的方法，把定量分析、典型分析、定性分析三者結(jié)合起來(lái) ?是報(bào)告的主件，占全文的三分之一 三、重點(diǎn)部分過(guò)簡(jiǎn) 之三研究結(jié)論 研究結(jié)論要對(duì)著研究方案中的研究目標(biāo)來(lái)寫(xiě)， 用肯定的語(yǔ)氣表述目標(biāo)的達(dá)成情況； 在研究中總結(jié)出的主要經(jīng)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)的規(guī)律性的問(wèn)題 研究結(jié)論可以分幾點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，以 3～ 5點(diǎn)為宜 與課題管理無(wú)關(guān) 三、重點(diǎn)部分過(guò)簡(jiǎn) 之四問(wèn)題討論 分為三方面： 先寫(xiě)對(duì)本課題研究工作的反思，明確寫(xiě)出不足之
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