【摘要】一、DNA的結(jié)構(gòu)脫氧核糖堿基磷酸AGC含氮堿基基本單位－脫氧核苷酸成分：脫氧核苷酸高分子化合物：DNA聚合磷酸脫氧核糖含氮堿基AGCT腺嘌呤脫氧核糖核苷酸鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸胞嘧啶脫氧核
2024-11-10 06:14
【摘要】第一篇：高二生物 2011-2012年第一學(xué)期高二生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 高二年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展基本順利，但由于受器材等條件的限制有一部分實(shí)驗(yàn)無(wú)法正常進(jìn)行，只按計(jì)劃完成部分實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期共做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，...
2024-11-09 12:33
【摘要】生物進(jìn)化理論一、教材分析：教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線(xiàn)，介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論，闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式，回答了生物是怎樣進(jìn)化的問(wèn)題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來(lái)源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，進(jìn)而說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過(guò)程——“貝格爾號(hào)”的環(huán)球航行，以及代表著作《物種起源》，通過(guò)對(duì)自然選擇學(xué)
2024-11-10 06:12
【摘要】愛(ài)國(guó)勤奮求實(shí)創(chuàng)新高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)廣州市六中宋建陵一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型開(kāi)放型：只給出課題，自選材料、試劑、用具等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。限制型：給出課題、原理、材料、試劑、用具等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。改進(jìn)型：分析所提供的實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)其中的不完善之處提出改進(jìn)方案。二、實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容（1）課題要求（2）
【摘要】第九章微生物生態(tài)在生物圈內(nèi)一切生物，包括微生物，都有一定的分布規(guī)律，它們的分布除直接受環(huán)境因子的影響外，還由生物本身所具有的適應(yīng)性決定。微生物生態(tài)就是研究處于環(huán)境之中的微生物，和與微生物相聯(lián)系的物理、化學(xué)和生物等環(huán)境條件，以及它們之間的相互關(guān)系。了解微生物在自然界的分布規(guī)律，可為人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用微生物資源提供理論依據(jù)；根據(jù)微生物生態(tài)學(xué)
2024-11-09 03:10
【摘要】專(zhuān)題十五生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題十五生物技術(shù)實(shí)踐要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題十五│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一微生物的分離、培養(yǎng)和計(jì)數(shù)1．不論從元素水平還是從營(yíng)養(yǎng)要素的水平來(lái)看，微生物的營(yíng)養(yǎng)與攝食型的動(dòng)物(包括人類(lèi))和光合自養(yǎng)型的植物非常相似，它們之間存在著“營(yíng)養(yǎng)上的統(tǒng)一性”，微生物有六種營(yíng)養(yǎng)要素，即碳源、氮源、能源、___
2024-11-12 17:19
【摘要】：核苷酸（8種）：五碳糖（核糖、脫氧核糖）含氮堿基（AGCTU)、磷酸：C、H、O、N、P等（4╳104或106）核酸：DNA、RNA核苷酸的結(jié)構(gòu)：A核糖PC核糖PU核
2024-11-10 07:20
【摘要】第三單元細(xì)胞的代謝考點(diǎn)指要專(zhuān)家導(dǎo)航能力層次1、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式本單元是必修一的核心內(nèi)容是，也命題的熱點(diǎn)。學(xué)生在復(fù)習(xí)各節(jié)內(nèi)容時(shí)不僅對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，還要有對(duì)知識(shí)發(fā)展領(lǐng)域的探究意識(shí)。理解2、酶在代謝中的作用理解3、ATP在能量代謝中的作用理解4、光合作用及認(rèn)識(shí)過(guò)程理解5、影
【摘要】2．當(dāng)你因劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量時(shí)，你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量？為什么？糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)討論:1．這些食物含有的熱量一樣嗎？一、細(xì)胞中的糖類(lèi)：C、H、O單糖、二糖和多糖1）.單糖：不能水解的糖。2）.二糖：由兩分子的單糖脫水縮合而成。3）.多糖：由許多的單糖（葡萄糖）分子連接而
2024-11-12 17:18
【摘要】（1）植物的組織培養(yǎng)Ⅰ（2）動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克?、竦诙驴寺〖夹g(shù)分子水平細(xì)胞水平個(gè)體水平植物的克隆動(dòng)物的克隆原理：植物細(xì)胞的全能性技術(shù)原理動(dòng)物細(xì)胞核的全能性技術(shù)植物組織培養(yǎng)原生質(zhì)體培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)克隆培養(yǎng)法動(dòng)物體細(xì)胞核移植①基因克隆
2024-11-12 18:06
【摘要】疫苗和抗體知識(shí)與能力目標(biāo)?。?、細(xì)胞工程藥物的生產(chǎn)原理和意義。?。?程及理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者間的關(guān)系。非典患者的肺部X光片非典患者的肺SARS病毒-----冠狀病毒傳染性非典型肺炎（嚴(yán)重急性呼吸綜合征SARS）是由SARS冠狀病毒（SARS-CoV）引起的一種具有明顯傳染性、
【摘要】第二章第一節(jié)什么是克隆復(fù)習(xí)?有性生殖：有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。優(yōu)點(diǎn)：后代的遺傳物質(zhì)來(lái)自2個(gè)親本，所以具有2個(gè)親本的遺傳性，具有更大的生活力和變異性，對(duì)于生物的進(jìn)化有重要意義。?無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
2024-11-12 17:22
【摘要】探究：1、為什么人要這么多的細(xì)胞，為什么不能由幾個(gè)細(xì)胞不斷長(zhǎng)大就可以使人長(zhǎng)大了呢？資料：一個(gè)成年人大約擁有100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞都源自一個(gè)受精卵細(xì)胞。生物體的生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)---增大細(xì)胞的體積細(xì)胞增殖---增加細(xì)胞的數(shù)量模擬探究【細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系】模擬探究的模型與原型：原型：細(xì)胞—
2024-11-12 16:12
【摘要】白發(fā)、皺紋、老年斑、耳聾、眼花行動(dòng)遲緩，記憶力減退？？有，如造血干細(xì)胞一生都能增殖分化產(chǎn)生各種類(lèi)型的血細(xì)胞。有，如皮膚表皮細(xì)胞衰老成角質(zhì)層細(xì)胞，最后細(xì)胞凋亡、脫落。單細(xì)胞生物一.細(xì)胞的衰老細(xì)胞衰老與死亡＝個(gè)體衰老與死亡多細(xì)胞生物細(xì)胞
【摘要】第三節(jié)DNA的復(fù)制一、復(fù)制:①DNＡ復(fù)制時(shí)間:②DNA復(fù)制的場(chǎng)所：什么叫復(fù)制？DNA又怎么復(fù)制呢？例如：所謂的DNA復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程，1DNA→2DNA.有絲分裂
2025-08-16 01:54
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