高三語文仿寫和修辭-預覽頁
【正文】 于理解漢字構(gòu)造與含義，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象的能力。即運用相同或相似聯(lián)想、相對或相反聯(lián)想以及相關(guān)聯(lián)想等幾種聯(lián)想方式進行創(chuàng)造性思維。同時，解答這類題還要在表現(xiàn) 句子的意蘊 上多下工夫，力求所寫內(nèi)容大方新穎。 我喜愛的作品”活動，三位同學交流了各自的看法。 丙同學說：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能 。 (2)陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。 ②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是 __________，_________。 1．辨明例句所用的修辭手法及語法知識； 2．找出母句以及母句框架； 3．揣摩句中所闡述的意義； 4．聯(lián)想、想象，組織成句。 (1)自選話題，仿照橫線上的比喻形式造句，字數(shù)可多可少，文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。自選的話題也要體現(xiàn)一定的哲理內(nèi)涵。 【 答案 】 玫瑰的清香飄逝了，但我已盡力開放過。負起承諾， 就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷。天空染著微微的紅暈，飄著紅紫的彩云，地上的花兒慢慢醒來，開始了新的一天。 冬天 最美是 。 答案 示例：夏天最美是夜晚。 1．準確審題，有的放矢 (1)審主旨內(nèi)容 任何一句話或一段話都有一個中心，根據(jù)例句，審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容一致。如是復句，仿句也應是復句，且假設、因果、遞進、并列等復句關(guān)系也應一致；如是單句，仿句也應是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置相一致。 2．明確思路，一定二仿三連 如：依照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。這道題所用的修辭手法為比喻，仿句要求以 “ 時間 ”開頭，主語加以限定，則確定的對象為喻體。 3．檢查驗證，融會貫通 審視所仿寫的句子，看它是否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致，能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。 示例： 牛：豐碩的收獲，來自辛勤的耕耘；只因逆來順受，才被人們無情地役使。要求句式基本一致，運用比喻修辭手法。山好比人的外形，水好比人的氣質(zhì)。 ____________ _________ _____ ____________ _____________ _________ _____ ____________ _ ?答案： 我的祖國和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。 ? 我的祖國和我，像綠洲和小草一棵；草是綠洲的小鳥，綠洲是草的天空；每當綠洲在繪畫，我就是小的亮點。 有的人 ． ． ． 喜歡把 千千萬萬． ． ． ． 的人 當做 ． ． 棋子來調(diào)遣， 有的人 ． ． ． 喜歡把 千千萬萬． ． ． ． 個漢字 當做 ． ． 棋子來調(diào)遣，我對您說：我屬于后
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