通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1第四章展現(xiàn)設(shè)計(jì)成果第一節(jié)材料教案-預(yù)覽頁
【正文】 前面章節(jié)的內(nèi)容，又為下面章節(jié)進(jìn)行了鋪墊，是一個(gè)關(guān)鍵章，起著承上啟下的作用。（播放課件） [師 ]在我們看到的這些材料中，它們的產(chǎn)生過程和來源是不一樣，所以我們根據(jù)來源不同可以對(duì)材料進(jìn)行分類，如何分呢？那請(qǐng)同學(xué)們翻開課本 P90 頁，看一下材料的分類這些內(nèi)容，然后完成學(xué)案第 1— 2題， 5 分鐘的時(shí)間，一會(huì)我們找同學(xué)來回答一下，對(duì)于拿不準(zhǔn)的題目，同桌之間，或前后桌之間可以討論一下。 [板書 ]木材 [師 ]我們?cè)賮砜匆幌铝硪环N常見的材料 金屬 [板書 ]金屬材料 [師 ]對(duì)于金屬來說我們更不陌生，在化學(xué)上，我們接觸的金屬比較多，它們的性質(zhì)也比較了解。 指飲水機(jī) [問 ]大家說它們是由什么原料制造的？？ [生 ]塑料 [師 ]那大家覺得這兩種塑料一樣嗎？ [生 ]不一樣 [師 ]那有什么區(qū)別呢？（可找同學(xué)起來回答）（展示課件） [師 ]進(jìn)行總結(jié)：對(duì)于飲水桶來說，這種塑料叫可塑性塑料，而飲水機(jī)身所用的塑料為可固性塑料，飲水桶的塑料加熱時(shí)會(huì)軟化熔化，冷卻后來制作各種物品，這種塑料的狀態(tài)是可以循環(huán)的。（展示課件） [師 ]對(duì)于不同的材料適合做不同的物品，這都是由材料的性能所決定的，那材料由哪些性能呢，這三種常見材料的性能比較又是怎樣的呢？我們理解的它們的性能，那我們?cè)谟盟鼈冏鰱|西時(shí)也有更適合的選擇。 看一下學(xué)案的常見材料的性能比較，根據(jù)你自己的理解來填一下空白處。 ［師］我們通過學(xué)習(xí)到的內(nèi)容來看，我們?cè)谏弦徽聹?zhǔn)備做的多功能用品 盒用什么材料好？（學(xué)生討論，教師點(diǎn)評(píng)，有特點(diǎn)、考慮材料多方面性能的亮點(diǎn)要給
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