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最新版馬克思主義基本原理概論試題與答案(全套)[1]-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 獲得絕對(duì)自由 B.人類完全擺脫自然力和社會(huì)關(guān)系 C.人從自然必然性奴役下解放出來(lái) D.人從社會(huì)必然性奴役下解放出來(lái) 5.關(guān)于共產(chǎn)主義理想,正確的觀點(diǎn)有(ADE) A.共產(chǎn)主義是能夠?qū)崿F(xiàn)的理論 B.共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)是極其渺茫的 C.在社會(huì)主義歷史階段不應(yīng)樹(shù)立共產(chǎn)主義理想 D.共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程 . 寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。能干的人,不在情緒上計(jì)較,只在做事上認(rèn)真;無(wú)能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來(lái)越容易。這是因?yàn)椋ˋCDE) A.生產(chǎn)方式是生活資料的謀得方式 B.生產(chǎn)方式是全部社會(huì)關(guān)系的總和 C.生產(chǎn)方式?jīng)Q定整個(gè)社會(huì)的面貌 D.生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)制度的性質(zhì) E.生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)制度的更替 6.人口因素不是社會(huì)發(fā)展的決定力量。”這一論斷的哲學(xué)思想是(ABD) A.理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用B.理論不能代替實(shí)踐 C.理論本身就是物質(zhì)的力量D.理論的作用可以通過(guò)實(shí)踐表現(xiàn)出來(lái) E.理論優(yōu)于實(shí)踐 8.“單憑觀察所得的經(jīng)驗(yàn),是決不能充分證明必然性的?!薄皠?dòng)、靜,皆動(dòng)也。. . . . . 緒論二、 多項(xiàng)選擇題 作為一個(gè)完整的科學(xué)體系,馬克思主義理論體系的三個(gè)主要組成部分是(BCD) A、作為馬克思主義政治學(xué) B、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) C、科學(xué)社會(huì)主義 D、馬克思主義哲學(xué) 作為馬克思主義產(chǎn)生階級(jí)基礎(chǔ)的19世紀(jì)三大工人起義是( BCD) A、巴黎公社 B、1831年和1834年法國(guó)里昂工人兩次起義 C、1838年在英國(guó)爆發(fā)的延續(xù)十余年的憲章運(yùn)動(dòng) D、1844年德國(guó)西里西亞工人起義 馬克思主義產(chǎn)生的直接理論淵源是(ABC) A、德國(guó)古典哲學(xué) B、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué) C、法國(guó)英國(guó)的空想社會(huì)主義 D、法國(guó)啟蒙思想 德國(guó)古典哲學(xué)的代表性人物是( BC ) A、康德 B、黑格爾 C、費(fèi)爾巴哈 D、笛卡爾 5.資產(chǎn)階級(jí)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物( AB ) A、亞當(dāng)?斯密 B、大衛(wèi)?李嘉圖 C、馬爾薩斯 D、西斯蒙 6.空想社會(huì)主義的最杰出的代表是( ABC ) A、昂利?圣西門(mén) B、沙爾?傅立葉 C、羅伯特?歐文 D、托馬斯?莫爾 7.馬克思恩格斯最重要的理論貢獻(xiàn)是(CD) A、辯證法 B、勞動(dòng)價(jià)值論 C、唯物史觀 D、剩余價(jià)值學(xué)說(shuō) 馬克思主義的根本特性是( AB ) A、階級(jí)性 B、實(shí)踐性 C、客觀性 D、人民性 馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果是( BCD) A、李大釗的理論 B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個(gè)代表”重要思想 學(xué)習(xí)馬克思主義理論,必須要分清(ABCD) A、 哪些是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的馬克思主義基本原理 B、 哪些是需要結(jié)合新的實(shí)際加以豐富發(fā)展的理論判斷 C、 哪些是必須破除的對(duì)馬克思主義錯(cuò)誤的、教條式的理解 D、 哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯(cuò)誤觀點(diǎn) 【多項(xiàng)選擇題答案】 第一章二、多項(xiàng)選擇題 1.“物質(zhì)兩種存在形式離開(kāi)了物質(zhì),當(dāng)然都是無(wú),都是只在我們頭腦中存在的觀念抽象”,這段話說(shuō)明(AB) ,又是相對(duì)的 E.時(shí)間和空間是無(wú)限的 :“動(dòng)靜者,乃陰陽(yáng)之動(dòng)靜也?!薄办o即含動(dòng),動(dòng)不含靜?!边@段話所包含的辯證法觀點(diǎn)有(ABCD) E.聯(lián)系的本質(zhì)存在于人們的思維之中 ,體現(xiàn)發(fā)展的實(shí)質(zhì)的有(BCD) ,禍福相依 E.某種時(shí)尚開(kāi)始流行 (ABD) E.使統(tǒng)一體分解 (CDE) E.新生事物是不可戰(zhàn)勝的 (ACDE) E.同樣的元素由于結(jié)構(gòu)不同而形成不同的事物 (ABCDE) D .揚(yáng)棄 E.既克服又保留 “社會(huì)行動(dòng)的規(guī)律”,這是因?yàn)椋ˋBD) E.社會(huì)規(guī)律沒(méi)有客觀性 第二章二、多項(xiàng)選擇題 1.實(shí)踐的中介系統(tǒng)包括(AB) A.人的肢體延長(zhǎng)、體能放大的工具系統(tǒng) B.人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統(tǒng) C.進(jìn)人主體認(rèn)識(shí)和實(shí)踐范圍的各種物質(zhì)系統(tǒng) D.在思維中把對(duì)象的某種屬性、因素抽取出來(lái)的邏輯方法 、因素抽取出來(lái)的操作系統(tǒng) 2.主體與客體相互作用的過(guò)程包括以下環(huán)節(jié)(ABC) A.確定實(shí)踐目的和實(shí)踐方案 B.通過(guò)一定的實(shí)踐手段把實(shí)踐方案變成實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng) C.通過(guò)反饋和調(diào)節(jié),使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行 D.通過(guò)改造主觀世界而支配客觀世界的運(yùn)行 3.馬克思主義認(rèn)識(shí)論與唯心主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別在于是否承認(rèn)(BD) A.世界的可知性 B.客觀事物是認(rèn)識(shí)的對(duì)象 C.認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過(guò)程D.社會(huì)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 4.實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定作用表現(xiàn)在(ABCDE) A.實(shí)踐提出了認(rèn)識(shí)的課題 B.實(shí)踐創(chuàng)造出必要的物質(zhì)條件和手段,使認(rèn)識(shí)成為可能 C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源 D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) E. 實(shí)踐使認(rèn)識(shí)得以產(chǎn)生和發(fā)展 5.辯證唯物主義認(rèn)為,認(rèn)識(shí)是(ABCD) A.主體對(duì)各種認(rèn)識(shí)要素的建構(gòu) B.主體對(duì)客體的能動(dòng)的反映 C.主體對(duì)客體信息的選擇 D.主體對(duì)客體信息的加工 E.主體與客體的統(tǒng)一 6.能動(dòng)的反映論與機(jī)械反映論的主要區(qū)別在于(CD) A.是否承認(rèn)客觀事物和人的思想是認(rèn)識(shí)的對(duì)象 B.是否承認(rèn)檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐 C.是否承認(rèn)實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定作用 D.是否承認(rèn)認(rèn)識(shí)是一個(gè)充滿矛盾的辯證過(guò)程 7.“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判,物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來(lái)摧毀,理論一經(jīng)群眾掌握,也會(huì)變成物質(zhì)力量?!边@段話說(shuō)明(ABCD) A.生產(chǎn)力的發(fā)展是促使社會(huì)形態(tài)更替的最終原因 B.一種新的生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生需要客觀的物質(zhì)條件的成熟 C.無(wú)論哪一種社會(huì)形態(tài),當(dāng)它還能夠促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí),是不會(huì)滅亡的 D.社會(huì)形態(tài)總是具體的、歷史的 E.在一定程度上生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力 5.物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬!贏一個(gè)無(wú)悔人生!早安!—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參
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