紡織品染整及整體管理知識分析教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 測標(biāo)準(zhǔn) 、環(huán)保習(xí)慣初次就業(yè)崗位印染制品檢驗(yàn)員2. 準(zhǔn)確執(zhí)行檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)能力、仔細(xì)初次就業(yè)崗位質(zhì)檢質(zhì)控主管掌握印染產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量控制的基本理論和綜合知識2. 合理處理質(zhì)量糾紛能力、人員管理能力檢驗(yàn)方向職業(yè)發(fā)展崗位業(yè)務(wù)經(jīng)理掌握紡織品染整方法、工藝設(shè)計與質(zhì)量間的關(guān)系1. 敏銳的印染產(chǎn)品質(zhì)量問題預(yù)防能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通、說服能力貿(mào)易方向職業(yè)發(fā)展崗位2. 課程分析中職教育層次未設(shè)立本專業(yè)，普通高校的本專業(yè)不開設(shè)此課程。表3 《紡織品染整》課程定位入學(xué)：2013年 專業(yè)：紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 專業(yè)代碼：610208 培養(yǎng)層次：高職文理類 修訂時間：課程類別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時分配第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年備注理論實(shí)踐合計一二三四五六202020202020學(xué)期總周數(shù)1618171900課內(nèi)周數(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域04012031紡檢貿(mào)易職業(yè)導(dǎo)論232 322 04030009分析與檢測技術(shù)42440644 04012004紡織材料與檢測*44420644 04012005紡織概論2261036 2 04012008紡織品檢測實(shí)務(wù)*66640106 42 04010102紡織品染整*89840138 26 04010103紡織品市場營銷4581068 4 04010104紡織英語468 68 4 04012029公關(guān)與社交禮儀4521668 4 04030011織物結(jié)構(gòu)與應(yīng)用230434 2 04010105染整跟單*4562076 4 04012010紡織品貿(mào)易操作實(shí)務(wù)*68430114 6 04012012紡織品貿(mào)易實(shí)訓(xùn)*3 9090 04012013紡織品質(zhì)檢實(shí)訓(xùn)與考證*3 9090 04012032畢業(yè)設(shè)計與答辯5 150150 04012015頂崗實(shí)習(xí)28 840840 小計%89638140020382424241100必修周時展04010109織染品疵病分析472476 4 檢驗(yàn)方向*的課程為核心課程由表3可以看出，先導(dǎo)課程《紡檢貿(mào)易職業(yè)導(dǎo)論》、《分析與檢測技術(shù)》和《紡織材料與檢測》，為本課程的學(xué)習(xí)奠定了專業(yè)信息、分析化學(xué)和纖維檢測等方面的知識和技能基礎(chǔ)；本課程為《染整跟單》、《織染品病疵分析》和《頂崗實(shí)習(xí)》課程的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。（一）能力目標(biāo)（1）解讀代表性紡織品染整工藝和質(zhì)檢指標(biāo)的能力；（2）能夠根據(jù)訂單要求，運(yùn)用染整工藝原理，制訂代表性產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程；（3）典型工藝的基本打樣能力；（4）通過產(chǎn)品風(fēng)格，判斷是否執(zhí)行關(guān)鍵工序或加工方法的能力。三、課程內(nèi)容設(shè)計本課程著重培養(yǎng)學(xué)生對紡織品染整工藝的理解能力和工藝流程設(shè)計能力。能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計見表7。產(chǎn)品銷往美國、日本、加拿大、中東等國家。模塊二情境設(shè)計：以淄博市周村九天紡織有限公司代表性訂單為項(xiàng)目來源。注2.：“師生活動”指的是師生“做什么（項(xiàng)目、任務(wù)中的）事情；學(xué)什么內(nèi)容”。授課時間第1周 第 1次課授課班級１２紡檢貿(mào)易班授課方式（請打√）理論課（√ ） 討論課（ ） 實(shí)驗(yàn)課（ ）習(xí)題課（ ） 其 他（ ） 課時安排２節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：項(xiàng)目四 棉織物染整 棉織物練工藝能力目標(biāo)：能夠?qū)懗雒薏季毱に囌f明知識目標(biāo)：1. 明確課程本學(xué)期的主要能力目標(biāo)、教學(xué)方法、考核方法2. 掌握棉織物一般練漂工藝流程和各工序的作用教具情境1花布、純棉坯布、練漂后白布、部分參考書、多媒體作業(yè)作業(yè)一教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容 及 時 間 分 配方法及手段引言：10分鐘【課程信息】強(qiáng)調(diào)課程的能力目標(biāo)（2分鐘）【教學(xué)方法和要求】繼續(xù)自主學(xué)習(xí)，增加實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ?xùn)練，注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（1分鐘）【考核辦法】同上學(xué)期（2分鐘）【落實(shí)學(xué)習(xí)小組、實(shí)驗(yàn)小組，聲明組長每人一周】交名單（5分鐘）【授課內(nèi)容】項(xiàng)目四 棉織物染整 棉織物練工藝 2學(xué)時 棉織物練漂實(shí)驗(yàn)4學(xué)時 2學(xué)時本次課能力目標(biāo)：能夠?qū)懗雒薏季毱に囌f明 （2分鐘）一、 工藝流程：原布準(zhǔn)備→燒毛→退漿→煮練→漂白→絲光→烘干（2分鐘）二、 各工序主要作用（15分鐘）三、 典型工序工藝內(nèi)容【分組學(xué)習(xí)】（6個組，6個工序，A4紙）10分鐘【交流】代表老師任選，限時3分鐘/組 【教師補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)】（30~35分鐘）【小結(jié)】問答：本次課能力目標(biāo)、知識目標(biāo) （5分鐘）【布置作業(yè)】設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案要求（展示方案要求）（5分鐘）展示情境1花布，告知來源用途重提一下展示坯布、練漂白布PPT展示放錄像6分鐘第二節(jié)最后一次課設(shè)計（面向全課，高水平總結(jié)）。（一）考核標(biāo)準(zhǔn)《紡織品染整》課程考核項(xiàng)目與評定（12紡檢貿(mào)易）項(xiàng)目作業(yè)或項(xiàng)目表現(xiàn)期中考試期末考試不作為遲到早退請假缺課/次綜合成績分值30分202030分節(jié)1節(jié)4分100評價者自己、組長、老師課代表、老師、老師老師老師班長老師班長老師班長老師老師（二）考核說明1. 作業(yè)或項(xiàng)目。不作為指上課做與學(xué)生無關(guān)的事。普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材——染整技術(shù)專業(yè)核心課程群：（非常有用）3.《染整技術(shù)實(shí)驗(yàn)》，蔡蘇英編著，中國紡織出版社，2005
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