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電子購物商城系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-預(yù)覽頁

2025-07-21 15:46 上一頁面

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【正文】 差極大。電子購物商城網(wǎng)站是一個典型的數(shù)據(jù)庫開發(fā)應(yīng)用程序,通過市場研究需求進(jìn)行具體分析,將購物網(wǎng)站主要分為前臺展示區(qū)和后臺管理組成,同時還將系統(tǒng)添加了兩個重要角色,分別為管理員角色和會員角色。本系統(tǒng)中主要包含2個主要角色,分別是后臺管理員和會員用戶。會員用戶主要是對前臺界面的操作。(3)修改個人信息管理模塊:用戶個人資料管理,修改個人信息,比如密碼、地址、聯(lián)系電話、郵箱等。后臺模塊詳細(xì)功能描述(1)管理員管理:管理員登錄后臺可以對商品管理、公告管理、商品分類管理、訂單管理、留言評價管理、會員管理、管理員管理等有絕對的操作權(quán)限。(5)訂單管理:查看詳細(xì)訂單,編輯、刪除訂單等。所以使用用戶只需要連接到Internet,便可以隨時隨地的使用該網(wǎng)站。成功付款后,系統(tǒng)自動生成訂單信息,會員購物成功。 該數(shù)據(jù)庫各實(shí)體ER圖概念模型是對現(xiàn)實(shí)世界中的問題領(lǐng)域內(nèi)的事物進(jìn)行描述,即對信息世界進(jìn)行建模。該系統(tǒng)中包含的實(shí)體之間關(guān)系模型圖,如圖43所示。信息屬性圖,如圖45所示。信息實(shí)體屬性圖,如圖47所示。圖48 購物車信息實(shí)體屬性圖(7)訂單實(shí)體:訂單編號、會員編號、總錢數(shù)、訂單狀態(tài)、物流、運(yùn)單號。圖410 訂單詳情信息實(shí)體屬性圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)表該購物系統(tǒng)需要后臺數(shù)據(jù)庫,該數(shù)據(jù)庫總共有10個表,主要有管理員信息表(TB_Admin)、購物車信息表(tb_BuyInfo)、商品信息表(tb_Goods)、商品類型信息表(tb_GoodsType)、會員信息表(tb_Member)、公告信息表(tb_News)、訂單信息表(tb_Order)、訂單詳細(xì)信息表(tb_OrderDetail)、用戶評價信息表(TB_PingJia)等數(shù)據(jù)表。用戶編號類型為整型(Int),長度為8,不可為空,且設(shè)為主鍵;用戶名和密碼都為可變長度字符(Nvarchar)類型,長度都為50,不可為空。類型名稱為可變長度字符類型(Nvarchar),長度為50,不可為空。其它信息則都是可變長度字符類型,都不為空。其中公告內(nèi)容為可變文本類型,長度為50;發(fā)布時間為datetime類型,長度為8;表中所有信息都設(shè)為不可為空。詳細(xì)信息如圖,表45所示。表46商品信息表(7)訂單信息表(tb_Order)訂單信息表主要包括訂單編號、會員編號、總錢數(shù)、訂單狀態(tài)、支付類型、收件人、收件地址等。商品編號為主鍵,整型變量,長度為8,不可為空;商品編號和數(shù)量數(shù)據(jù)類型都為整型,長度為8,不可為空;價格則為浮點(diǎn)類型,不可為空。詳細(xì)信息如圖,表48所示。系統(tǒng)中所以和數(shù)據(jù)庫有關(guān)系的操作都通過一個通用類來實(shí)現(xiàn),大大提高了代碼的耦合性,當(dāng)數(shù)據(jù)庫類型等信息發(fā)生變化后,直接修改類文件就可以了,不再需要修改每個頁面。在代碼中,連接字符串的名稱為“Key”,值為value所代表的字符串。母版頁具體可以包括靜態(tài)文本、HTML元素和服務(wù)器控件的預(yù)定義布局。圖51 母版頁設(shè)計(jì)功能實(shí)現(xiàn)核心代碼所謂母版頁就是指每個頁面都公用到的部分,頁面之間還包括非公用部分。界面上第一欄是網(wǎng)站商城名稱;緊挨著是導(dǎo)航,包括:首頁、公告、商品信息、購物車留言板;在首頁左側(cè)可以看到商品寶貝分類和最新上架詳情、在右上方是用戶登錄或注冊會員的入口,右下方還有最新公告新聞和熱銷排行榜。界面設(shè)計(jì)效果,如圖52所示圖52 系統(tǒng)首頁頁面功能實(shí)現(xiàn)核心代碼5.3 用戶注冊用戶注冊是系統(tǒng)使用該系統(tǒng)購物的前提。以table形式加以布局,添加相應(yīng)的需要填寫的文本文檔,其中性別只有男女兩個選項(xiàng),采用DropDownList予以實(shí)現(xiàn),為DropDownList添加兩個值。用戶在購買商品時,若想了解更多有關(guān)該商品信息,則點(diǎn)擊商品詳細(xì)信息,便可以看到具體詳情。效果顯示,如圖54所示。打開購物車,用戶還可以對它執(zhí)行編輯和刪除的操作。效果展示,如圖55所示圖55 商品詳細(xì)信息功能主要核心代碼實(shí)現(xiàn)調(diào)用靜態(tài)函數(shù)。設(shè)置GridView的屬性允許GridView控件實(shí)現(xiàn)我的訂單信息查看詳情和確認(rèn)收貨的記錄。管理員用戶擁有絕對的所有權(quán),具有所有功能管理權(quán)限;會員用戶和普通用戶主要是前臺界面的操作。登錄界面簡潔大方,在界面上添加兩個TextBox控件和兩個Button控件。圖57 系統(tǒng)登錄頁面頁面主要核心代碼實(shí)現(xiàn)當(dāng)用戶輸入用戶名和密碼后,點(diǎn)擊界面上“登錄”按鈕,頁面執(zhí)行Button1_Click(object sender, EventArgs e)事件。如果用戶輸入正確,登錄成功,系統(tǒng)會使用Session對象來保存用戶的登錄信息,然后進(jìn)入管理員后臺管理界面。界面效果顯示,如圖59所示。這里將GriView控件的DataSource數(shù)據(jù)源屬性設(shè)置為該數(shù)據(jù)源,然后再調(diào)用DataBind()方法。管理員在商品管理界面,分別填入商品名稱、商品類別、價格、商品介紹以及商品圖片。再將取得的文件擴(kuò)展名賦值給整型變量i。界面顯示,如圖511所示圖511 商品管理頁面頁面代碼實(shí)現(xiàn)通過SQL語句查詢字符串,將查詢的值賦值給變量sql。當(dāng)使用DataBind()方法時,控件不提供內(nèi)置的添加、刪除、編輯等功能。系統(tǒng)界面,如圖512所示:圖512 公告添加頁面頁面Button1_Click()事件觸發(fā)代碼實(shí)現(xiàn)管理員添加公告信息之后,點(diǎn)開公告管理界面,可以對已有的公告信息進(jìn)行編輯和刪除的操作。數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)可以通過GriView控件自動綁定到指定的數(shù)據(jù)源控件,并且可以利用該數(shù)據(jù)源控件的功能來執(zhí)行編輯、刪除、添加等功能。界面呈現(xiàn)效果圖,如圖514圖所示。再將gvOrderList控件的DataSource數(shù)據(jù)源屬性設(shè)置為該數(shù)據(jù)源,并且可以利用該數(shù)據(jù)源控件的功能來執(zhí)行編輯、刪除等功能。比如,編輯訂單的狀態(tài),進(jìn)行商品發(fā)貨,并且可以查看訂單號、購物者信息等。通過使用DBHelper類中的GetDataSet()方法變量SQL中的數(shù)據(jù)。(2)測試的任務(wù):將系統(tǒng)程序在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,在程序執(zhí)行過程中,顯示出程序所存在的潛在錯誤。測試過程中,我將程序分別拷貝到Windows XP、Windows Windows 8系統(tǒng)下運(yùn)行,測試結(jié)果都是正常的,程序界面上圖片、表格、字體等都保持最初設(shè)計(jì)風(fēng)格,沒有出現(xiàn)錯位的情況。因此,最初總結(jié)界面測試和功能測試的結(jié)果,該系統(tǒng)測試成功。如圖66顯示,如果用戶名和密碼為空,則會顯示出紅色字體警告提示,用戶名和密碼不為空。圖67 不輸入新舊密碼圖68 不輸入新舊密碼時的提示圖69 輸入錯誤的舊密碼和新舊密碼不一致圖610 舊密碼錯誤提示圖611 兩次新密碼不一致提示7 總結(jié)7.1 研究結(jié)論與不足。以下是總結(jié)本文結(jié)論和設(shè)計(jì)成果。一個程序,只有多動手去操作、去研究,才能更好更快的掌握它。還有,對大型網(wǎng)站的開發(fā)緩存技術(shù)的應(yīng)用也是很重要,當(dāng)網(wǎng)速慢或者同時很多用戶同時在線的時候,要對系統(tǒng)使用緩存技術(shù)。雖然這次設(shè)計(jì)的課題不是太完美,主要還是我個人的理論水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰τ邢蓿约按嬖趯π枨蠓治霾粔蛲笍?、提出對策不夠詳?xì),但是我相信日后積累多次經(jīng)驗(yàn)后,一定會有所提升,能更上一層樓。尚老師是一個十分出色的老師,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)精神嚴(yán)謹(jǐn),知識博學(xué)深厚,她為人師表的風(fēng)范令我很敬佩。每次請教尚老師,她總是很認(rèn)真的給我講,由于我之前學(xué)習(xí)的理論知識不好,老師擔(dān)心我不懂,便很認(rèn)真的詳細(xì)講解。開發(fā)程序,需要有耐心,雖然我也出現(xiàn)過急躁,放棄的念頭,幸好有尚老師在,老師不僅關(guān)心我們的課程任務(wù),還很關(guān)心我們的心理變
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