電工與電子技術(shù)課程設(shè)計--簡易交通信號燈控制器-預(yù)覽頁
【正文】 輯電路 計數(shù)器 （十六進(jìn)制） 脈沖信號 （ T=5s） 圖 1. 設(shè)計方案原理框圖 主干道紅綠燈 次干道紅綠燈 JK 觸 發(fā)器 A0 A1 A2 A3 ￣ ￣ EP ET LD RD Vcc=5V 74LS161 CP 555 定時器脈沖信號發(fā)生器 5 1 4 8 3 7 6 2 470uF Q3 Q2 Q1 Q0 amp。 JK 觸發(fā)器 CP 綠 1 黃 1 紅 1 黃 2 紅 2 JK 觸發(fā)器 綠 2 K J K J K J K J J K 低電平清零信號 ≥ 1 圖 2. 總體電路圖 （ **說明： JK 觸發(fā)器的 K 端懸空代表高電平 ，且 JK 觸發(fā)器為下降沿觸發(fā) 。在組合邏輯電路作用下分別在 0（ 0s）、 9(5*9=45s)、 10(5*10=50s)、 15(5*15=75s)時對 JK 觸發(fā)器 進(jìn)行觸發(fā)（或置零）使相應(yīng)二極管發(fā)光，實現(xiàn)信號燈的功能。當(dāng) Q3Q2Q1Q0 =1001 時，與 非 門Ⅱ輸出 低 電平觸發(fā) JK*0 代表燈滅， 1 代表燈亮 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ① ② ③ ④ ⑤ 觸發(fā)器②使黃燈變亮，同時，與 非 門Ⅱ的輸出端使觸發(fā)器①的 J 處于低電平將觸發(fā)器①強制置零 ，使綠燈 1 熄滅。 六 、 收獲與體會、存在的問題 課程設(shè)計體會： 電工與電子課程設(shè)計能讓我們綜合運用所學(xué)知識來判斷，分析，解決問題。在設(shè)計電路，解決問題時，僅僅靠課本上的知識是不夠的，我們還要到圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上 查閱資料 。只有在 以后的學(xué)習(xí)中注重積累，善于發(fā)現(xiàn)問題，深入思考，才會有長
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