國際金融54課時大綱-預覽頁
【正文】 時成績占20%，期末考試成績占80%。這對我院金融專業(yè)培養(yǎng)與國際接軌、面向二十一世紀的金融人才和創(chuàng)立充分體現(xiàn)自身優(yōu)勢的品牌專業(yè)具有十分重要的理論與現(xiàn)實意義。梅爾文，《國際貨幣與金融》（中譯本），上海三聯(lián)書店，2001；3. 易綱、張磊，《國際金融》，上海人民出版社，1999年；4. James C. Baker，《International Finance—Management, Markets, and Institutions》，高等教育出版社，2002年；5. Thomas A. Pugel， 《International Finance》中國人民大學出版社，2005年。參考書目2－5部1. 姜伯克，《國際金融學》，高等教育出版社，2004年；2. [美]邁可爾作為我院金融專業(yè)的專業(yè)基礎課程，該課程一方面在教學內容上與國際接軌；另一方面，在對學生綜合素質的全面培養(yǎng)方面注重對學生知識應用能力的提高與訓練。本課程的考核方式為考試。[教學時數(shù)] 2[教學內容]一、國際金融的產生與發(fā)展二、國際金融學的研究對象三、課程體系與內容第一章 國際收支[教學目的]通過本章學習，要求學生掌握國際收支的概念、國際收支平衡表的內容與編制方法，掌握國際收支平衡表的基本分析方法，在此基礎上掌握國際收支失衡的調節(jié)方法及主要的國際收支調節(jié)理論。4．試述國際收支失衡的政策調節(jié)。在此基礎上深刻理解匯率與經(jīng)濟的關系；掌握主要匯率決定理論。第三章 國際金融市場[教學目的]通過本章學習，明確國際金融市場的概念、作用、分類，掌握國際金融市場的主要運行機制。3．什么是離岸金融市場？與在岸金融市場相比，它有哪些特點？4．簡述歐洲貨幣市場的作用。[重點難點]國際長期資本流動；國際短期資本流動與金融危機；國際資本流動的理論。5．試分析國際長期資本流動的一般經(jīng)濟效應。港商為避免3個月后美元匯率上升而增加進口成本，決定買進1000萬3個月美元遠期，簽約時，美元/，美元3個月的遠期差價為15/25。問題一：如果一年后美元/，請比較該投資者進行套利和不進行套利的收益情況。掌握企業(yè)外匯風險及銀行外匯風險的防范技巧與方法。外匯多頭外匯空頭外匯升值 3．什么是經(jīng)濟風險，如何管理？4．什么是預期交易，為什么說它是交易風險的風險要素？如何分析和論證這一問題？5．試說明買賣風險、結算交易風險和風險交易風險的區(qū)別。2．簡述出口信貸類型與運作流程。2．請綜述匯率制度的選擇理論，并就其主要觀點加以評述。[重點難點]國際儲備的構成；國際儲備需求分析；國際儲備規(guī)模的確定。第十章 國際貨幣體系與國際金融機構[教學目的]本章從總體上介紹國際貨幣體系的概念、類型、運行機制、演變和改革發(fā)展以及重要的國際金融機構等問題。[教學時數(shù)] 4 [教學內容]第一節(jié) 國際貨幣體系概述一、國際貨幣體系的含義二、國際貨幣體系的分類三、國際貨幣體系的內容四、國際貨幣體系的作用第二節(jié) 國際貨幣體系的演變一、國際金本位體系二、布雷頓森林體系三、牙買加體系第三節(jié) 歐洲貨幣體系一、貨幣一體化的涵義二、最適度通貨區(qū)理論 三、歐洲貨幣一體化的進程四、歐元啟動對國際貨幣體系的影響第四節(jié) 國際金融機構一、全球性國際融資機構二、區(qū)域性國際融資機構[練習題]1．試述國際貨幣體系的演變過
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