【正文】 44基礎(chǔ)園藝ⅠⅡ園藝作物栽培44造園ⅠⅡ進(jìn)階生物ⅠⅡ進(jìn)階農(nóng)業(yè)概論ⅠⅡ農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理ⅠⅡ4444小計14小計8小計16實習(xí)科目農(nóng)園場實務(wù)實習(xí)ⅠⅡ6專題研習(xí)ⅠⅡ園藝作物栽培實習(xí)ⅠⅡ66造園基本設(shè)計實習(xí)ⅠⅡ種苗繁殖實習(xí)ⅠⅡ園產(chǎn)品處理與利用實習(xí)ⅠⅡ造園施工實習(xí)ⅠⅡ趣味園藝實習(xí)ⅠⅡ花卉利用實習(xí)ⅠⅡ蘭花栽培實習(xí)ⅠⅡ設(shè)施園藝實習(xí)ⅠⅡ組織培養(yǎng)實習(xí)ⅠⅡ466866668小計6小計12小計56總 計2020724農(nóng)業(yè)群專業(yè)核心科目教學(xué)綱要(Introduction to Agriculture)學(xué)分?jǐn)?shù)：4(2/2)建議開課學(xué)期:第一學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標(biāo)在於瞭解二十一世紀(jì)農(nóng)業(yè)新貌與農(nóng)業(yè)科技範(fàn)圍認(rèn)知，協(xié)助學(xué)生瞭解從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需之基本知識與技能，以及與農(nóng)業(yè)相關(guān)之產(chǎn)業(yè)特質(zhì)。)。生產(chǎn)及繁殖。18 農(nóng)業(yè)概論教學(xué)綱要(續(xù))單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。(2)自行編選教材。以情意性評量、形成性評量、診斷性評量、讀書心得報告成績、期中測驗及期末測驗作為總評量。(1)學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與相關(guān)機構(gòu)保持聯(lián)繫，以瞭解業(yè)界用人之趨勢，簡化業(yè)界甄選人才的手續(xù)，並輔導(dǎo)學(xué)生就業(yè)之準(zhǔn)備。主要內(nèi)容包括：職業(yè)災(zāi)害發(fā)生的原因與防止、防護(hù)用具的使用、災(zāi)害之預(yù)防與急救、設(shè)施安全之評估、農(nóng)藥與肥料安全施用與污染防治、農(nóng)業(yè)廢棄物管理等。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。(2)校外參觀。(1)教科書、專業(yè)期刊。(Agricultural Information Management)學(xué)分?jǐn)?shù)：4(2/2)建議開課學(xué)期:第三學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標(biāo)在於使學(xué)生學(xué)習(xí)電腦科技應(yīng)用於農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理之能力，主要內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)資訊處理軟體之基本操作、農(nóng)業(yè)資料建立與分析、網(wǎng)際網(wǎng)路取得農(nóng)業(yè)資訊、初級之網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體簡報製作、正確的電腦使用態(tài)度及認(rèn)識當(dāng)前電腦於農(nóng)業(yè)上之應(yīng)用趨勢。2。2第三學(xué)年第二學(xué)期。6六、教學(xué)要點：參考坊間相關(guān)教科書、自編教材、挑選實例以介紹當(dāng)前電腦科技在農(nóng)業(yè)上之應(yīng)用為原則。 教科書、專業(yè)期刊、參考書、網(wǎng)際網(wǎng)路相關(guān)資訊。(Introduction to Biotechnology)學(xué)分?jǐn)?shù)：4(2/2)建議開課學(xué)期:第二學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標(biāo)在於協(xié)助學(xué)生瞭解生物技術(shù)的定義及範(fàn)圍；並培養(yǎng)學(xué)生從事生命科學(xué)相關(guān)行業(yè)的興趣，以及將生物技術(shù)應(yīng)用於農(nóng)業(yè)各領(lǐng)域之能力與態(tài)度。(2)真核細(xì)胞。(3)基因轉(zhuǎn)殖作物。(3)單株抗體技術(shù)及其應(yīng)用。4六、教學(xué)要點：部編教科書或坊間相關(guān)參考書籍。(4)討論教學(xué)。(Farm Practice)學(xué)分?jǐn)?shù)：6(3/3)建議開課學(xué)期:第一學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標(biāo)在於使學(xué)生熟悉各種作物生產(chǎn)之操作，藉由實際操作中獲得經(jīng)驗，以激發(fā)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與相關(guān)事業(yè)之興趣。8各種無土介質(zhì)、肥料及農(nóng)藥之認(rèn)知與調(diào)配等。(1)本科目為實習(xí)科目。?示範(fàn)教學(xué)。教材編撰，師資研習(xí)等。、形態(tài)與生理。8832第一學(xué)年第二學(xué)期、選種與雜交育種加工與利用、選購、保鮮。、環(huán)保、公安；在繁殖與品種改良上注意種苗法、什麼是華盛頓公約；在處理與加工利用有GMP、ISO認(rèn)證、有品管才可以賣好價位等之觀念。、特性與重要蔬菜栽培要點。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註12第二學(xué)年第一學(xué)期。12。、環(huán)保、公安；在繁殖與品種改良上注意種苗法、什麼是華盛頓公約；在處理與加工利用有GMP、ISO認(rèn)證、有品管才可以賣好價位等之觀念。，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生依個人之興趣、關(guān)心及對未來出路之希望等因素，自單元主題二?五項中，選取適合個人或群組者為要。授課內(nèi)容需包括園藝作物的分類、繁殖技術(shù)及要領(lǐng)、作物生產(chǎn)及農(nóng)產(chǎn)利用等。(2)如需至農(nóng)場或其他場所實習(xí)，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數(shù)不得少於十五人。?討論教學(xué)。（Landscape Gardening）科目大要科目名稱造園ⅠⅡ科目代號必／選修□必修ˇ選修科目屬性□一般科目 ˇ專業(yè)科目 □實習(xí)科目 □實務(wù)科目 □實驗科目ˇ課程發(fā)展中心建議參考科目 □北市建議參考科目 ˇ校訂科目適用科別園藝科科科科科學(xué)分?jǐn)?shù)4開課年級/學(xué)期二年級上下學(xué)期年級學(xué)期年級學(xué)期年級學(xué)期年級學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。、造園製圖(含設(shè)計施工圖)。教學(xué)注意事項一、第一學(xué)年，上、下學(xué)期各2學(xué)分。2. 提供農(nóng)業(yè)類科學(xué)生生物課程針對升學(xué)準(zhǔn)備之加強加廣使用。4. 植物生長與生殖。二、學(xué)生須先修過生物課，本科以在教室由老師上課講解為主。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)注意事項一、開課在第三學(xué)年，上、下學(xué)期各2學(xué)分。(1)本科目為實習(xí)科目。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)注意事項，使課程內(nèi)容儘量與生活相結(jié)合，以引發(fā)學(xué)生興趣，增進(jìn)學(xué)生之理解，使學(xué)生不但能應(yīng)用所學(xué)知能於實際生活中。5學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與有關(guān)機構(gòu)保持聯(lián)繫，以瞭解業(yè)界用人之趨勢，簡化企業(yè)界甄選人才的手續(xù)，並輔導(dǎo)學(xué)生及早作就業(yè)之準(zhǔn)備。(3)依各?，F(xiàn)況並配合當(dāng)?shù)刂畾夂蚣凹竟?jié)性等條件，彈性選擇作物種類撰寫實習(xí)報告及實習(xí)成果評估。(2)如需至農(nóng)場或其他場所實習(xí)，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數(shù)不得少於十五人。(1)本科目為實習(xí)科目。（Horticultural Planting Practice）科目大要科目名稱趣味園藝實習(xí)ⅠⅡ科目代號必／選修□必修ˇ選修科目屬性□一般科目 ˇ專業(yè)科目 ˇ實習(xí)科目 □實務(wù)科目 □實驗科目□課程發(fā)展中心建議參考科目 □北市建議參考科目 ˇ校訂科目適用科別園藝科科科科科學(xué)分?jǐn)?shù)6開課年級/學(xué)期三年級上下學(xué)期年級學(xué)期年級學(xué)期年級學(xué)期年級學(xué)期教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)注意事項?？啥嗬绵徑r(nóng)業(yè)機構(gòu)如大專院校、農(nóng)會、農(nóng)場及農(nóng)業(yè)試驗研究機關(guān)等，以充實教學(xué)資源。(3)依各校現(xiàn)況並配合當(dāng)?shù)刂畾夂蚣凹竟?jié)性等條件，彈性選擇作物種類撰寫實習(xí)報告及實習(xí)成果評估。(2)如需至農(nóng)場或其他場所實習(xí)，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數(shù)不得少於十五人。教學(xué)內(nèi)容。(3)依各?，F(xiàn)況並配合當(dāng)?shù)刂畾夂蚣凹竟?jié)性等條件，彈性選擇作物種類撰寫實習(xí)報告及實習(xí)成果評估。(2)如需至農(nóng)場或其他場所實習(xí)，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數(shù)不得少於十五人