液位超限警報(bào)器的課程的設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 世界上名列第110位，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。但是人們經(jīng)常使用“水資源”一詞，卻是近一二十年的事。水落石出資源是人類調(diào)查了解得最清楚的資源，決不會(huì)像煤、鐵、石油等資源那樣有新的大發(fā)現(xiàn)而改變數(shù)量結(jié)構(gòu)和分布。它開始于一位名叫布萊斯布拉姆的人，在他于1795 年制造的水壓機(jī)中首次使液壓得到了實(shí)際使用。1925 年維克斯發(fā)明了壓力平衡式葉片泵,為近代液壓元件工業(yè)或液壓傳動(dòng) 的逐步建立奠定了基礎(chǔ)。應(yīng)該指出,日本液壓傳動(dòng)的發(fā)展較歐美等國(guó)家晚了近 20 多年。 電路設(shè)計(jì) 根據(jù)題目要求，若需要鑒別一個(gè)液壓是否屬于正?；虿徽７秶?，可以利用窗口比較器。聲音報(bào)警可利用555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器來實(shí)現(xiàn)，斷續(xù)聲音可以由一個(gè)頻率較低的振蕩器去控制一個(gè)頻率較高的振蕩器來實(shí)現(xiàn)。同理，在負(fù)半周時(shí)，V1管發(fā)射結(jié)反偏截止，V2管發(fā)射結(jié)正偏導(dǎo)通，由VCC提供的電流ic2從VCC端經(jīng)負(fù)載流向V2管，在RL上獲得負(fù)半周輸出電壓uo?！伴T”是這樣的一種電路：它規(guī)定各個(gè)輸入信號(hào)之間滿足某種邏輯關(guān)系時(shí)，才有信號(hào)輸出，通常有下列三種門電路：與門、或門、非門（反相器）。1） 二輸入或非門 或非就是或的非的意思,也就是對(duì)或取反.,或非邏輯則變?yōu)?,或邏輯輸出為0,.2） 與門電路 又稱“與電路”。 與門表達(dá)式∶F=A只要輸入中有一個(gè)為“1”電平時(shí)，輸出就為“1”電平，只有當(dāng)所有的輸入全為“0”電平時(shí)，輸出才為“0”電平。555定時(shí)器的電路如圖928所示。當(dāng)=0時(shí)，基本RS觸發(fā)器被置0，晶體管T導(dǎo)通，輸出端u0為低電平。當(dāng)u11，u12 時(shí)，C1輸出為高電平，C2輸出為低電平，=1，=0，基本RS觸發(fā)器被置1，晶體管T截止，輸出端u0為高電平。在未加觸發(fā)信號(hào)之前，觸發(fā)器處于穩(wěn)定狀態(tài)，經(jīng)觸發(fā)后，觸發(fā)器由穩(wěn)定狀態(tài)翻轉(zhuǎn)為暫穩(wěn)狀態(tài)，暫穩(wěn)狀態(tài)保持一段時(shí)間后，又會(huì)自動(dòng)翻轉(zhuǎn)回原來的穩(wěn)定狀態(tài)。以防干擾。此后uc，若不加觸發(fā)信號(hào)，即u1，則u0保持0狀態(tài)。在t=t2時(shí)刻，觸發(fā)負(fù)脈沖消失(u1)，若uc，則=1，=1，基本RS觸發(fā)器保持原狀態(tài)，u0仍為高電平。輸出脈沖寬度tp為暫穩(wěn)態(tài)的持續(xù)時(shí)間，即電容C的電壓從0充至所需的時(shí)間。在電路處于某一暫穩(wěn)態(tài)后，經(jīng)過一段時(shí)間可以自行觸發(fā)翻轉(zhuǎn)到另一暫穩(wěn)態(tài)。充電回路是VCC—R1—R2—C—地，按指數(shù)規(guī)律上升，當(dāng)上升到時(shí)（TH、端電平大于），輸出翻轉(zhuǎn)為低電平。它的內(nèi)部包含四組形式完全相同的運(yùn)算放大器，除電源共用外，四組運(yùn)放相互獨(dú) 立。由于LM324四運(yùn)放電路具有電源電壓范圍寬，靜態(tài)功耗小，可單電源使用，價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)，因此被廣泛應(yīng) 用在各種電路中。 附圖中使用兩個(gè)運(yùn)放組成一個(gè)電壓上下限比較器，電阻RR1ˊ組成分壓電路，為運(yùn)放A1設(shè)定比較電平U1；電阻R R2ˊ組成分壓電路，為運(yùn)放A2設(shè)定比較電平U2。 若選擇U2 U1，則當(dāng)輸入電壓在[U2，U1]區(qū)間范圍時(shí)，LED點(diǎn)亮，這是一個(gè)“窗口”電壓指示器。蜂鳴器在電路中用字母“H”或“HA”（舊標(biāo)準(zhǔn)用“FM”、“LB”、“JD”等）表示。有的壓電式蜂鳴器外殼上還裝有發(fā)光二極管。在陶瓷片的兩面鍍上銀電極，經(jīng)極化和老化處理后，再與黃銅片或不銹鋼片粘在一起。第二章 電路設(shè)計(jì)與焊接 工作原理? 1. 窗口比較器? 在參考電路中窗口比較器由兩個(gè)運(yùn)算放大器、兩個(gè)二極管和電阻組成，LM324內(nèi)包含四個(gè)運(yùn)算放大器，使用其中的兩個(gè)運(yùn)算放大器組成窗口比較器。此信號(hào)送至蜂鳴器從而發(fā)出斷續(xù)的報(bào)警聲音信號(hào)。要注意插入邊沿的元件后，能否蓋上外殼。第三章 電路的調(diào)試按電路圖焊接組裝好后，可進(jìn)行調(diào)整，主要是調(diào)整電路的接收靈敏度。故障的類型有損壞性故障和漂移性故障。例如：溫度過高會(huì)導(dǎo)致電阻阻值的變化，此時(shí)設(shè)備表現(xiàn)為時(shí)好時(shí)壞。排布元件時(shí)要注意元件與元件之間的干擾。例如：打開報(bào)警器后發(fā)射與接收之間有物體阻隔。第四章 課程設(shè)計(jì)體會(huì)在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。雖然有些知識(shí)過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。通過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂意接受你們的此致敬禮！ 參考文獻(xiàn) [1]《數(shù)字電子技術(shù)》 [2]《常用電子元器件》 [3].《電工電子基礎(chǔ)實(shí)踐教程》 [4]《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 [5]《電子電路基礎(chǔ)》謝沅清 人民郵電出版社 1999 第1版 [6]《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》 高等教育出版社 彭介華 2002 [7]《電子實(shí)訓(xùn)與產(chǎn)品制作》 29
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