單片機課程設計(157)-預覽頁
【正文】 1qian==1 NO NO NO Yes Yes Yes Yes 執(zhí)行go子程序執(zhí)行back子程序執(zhí)行right子程序執(zhí)行l(wèi)eft子程序 程序清單及說明 程序清單：include sbit qian=P1^0。 //4個按鍵控制sbit pwm1=P1^4。 sbit in3=P2^2。 in3=1。 in3=0。 in3=1。 in3=0。 in3=0。 qian=0。 while(1) { while(qian==1) { go()。 if(hou==0) { pwm1=0。 pwm2=0。 } } }}5 參考文獻【1】 柴鈺. 單片機原理及應用【M】.西安，.【2】 柴鈺，劉曉榮，楊良煜. QTH2008XS單片機實驗指導書【M】.西安，【3】 龔尚福，賈澎濤. C/C++語言程序設計【M】.西安，6 單片機課程設計心得體會單片機課程設計實習心得 簡幫華 1106060231學了一學期的《單片機原理及應用》現(xiàn)在終于派上用場了，大多數(shù)同學的學習估計都是為了考試拿到好成績，但這次卻是要把課堂上所學的理論實實在在地運用到真正的實物上去，要求幾個同學共同完成一個實物的設計，對我們來說真是一個挑戰(zhàn)。由于時間緊迫，加上我們有實驗室這個平臺，我們就提前了兩天開始做，從周六就開始收集了關于遙控小車設計相關資料。周二繼續(xù)檢用萬用表查電路板的問題，一遍又一遍到下午了還是沒把所有的問題都解決，但大體上可以確定是無線信號接收模塊兒那一部分出了問題，于是就從新把那一部分焊接了一邊最后確定了電路板已經(jīng)無任何問題，但無線遙控器卻不能控制。我更加深刻的體會到了理論與實踐的差距所在了。 單片機課程設計實習心得 姜立超 1106060230單片機課程設計開始于這個學期的最后一個禮拜，考完試，臨近過年，大家都有回家的急切心情我也是如此通過這次設計， 發(fā)現(xiàn)單片機這門課程能和以前學的模電，數(shù)電，電路知識配合上，而程序好像就是硬件的靈魂，指揮硬件的動作很慶幸我能找到一個很好的小組，我們有很好的配合，當一個人焊接東西的時候，另兩個人在看程序，弄原理，大家分工明確，互相幫助，當最后要出結果時候，發(fā)現(xiàn)做的東西竟然不好使，大家難免有些失望，然后我們只好鼓勵，然后去問學長和會的人，這樣經(jīng)歷一天吧，好使了，很高興，在這次設計里我學到了很多東西，比如說，堅持，細心，合作等等一些精神，對書本知識有了進一步認識，懂得了問渠那得清如許，為有源頭活水來的道理。今天大家都非常高興，總算是完成一大半啊。西安科技大學電控學院
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