數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課設(shè)090502209-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 )。,userName,password,leibie )。and password=39。User ID=sa。 if () leibie = 。在這三個(gè)表中課程代號(hào)，學(xué)號(hào)為關(guān)鍵字且沒(méi)有重復(fù)，在這三個(gè)表中各字段的關(guān)系為：為所有的關(guān)系都達(dá)到BCNF范式，我們把表分為兩個(gè)關(guān)系模式，一個(gè)關(guān)系模式為K（課程代號(hào)，課程名，學(xué)分，是否必修，前驅(qū)課程，后續(xù)課程），一個(gè)關(guān)系模式為J（學(xué)號(hào)，姓名，性別，院系，專業(yè)，愛(ài)好）。然后建立關(guān)聯(lián)，即學(xué)生成績(jī)表與學(xué)生基本信息表進(jìn)行關(guān)聯(lián)，學(xué)生成績(jī)表與學(xué)生課程表進(jìn)行關(guān)聯(lián)，與此同時(shí)，還有一張用戶表記錄此管理系統(tǒng)的用戶。二 需求分析 1．問(wèn)題陳述 為了達(dá)到對(duì)多數(shù)據(jù)表進(jìn)行操作，我們創(chuàng)建學(xué)生成績(jī)表、學(xué)生基本信息表和學(xué)生課程表、以及管理員四表。學(xué)生成績(jī)表與課程表建立關(guān)聯(lián)（）。 string leibie= 。Initial Catalog=MySchool。{0}39。{2}39。 //創(chuàng)建 Command 對(duì)象 int num = (int)()。// 顯示窗體 = false。// 顯示窗體 = false。// 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)連接 } } private void btnCancel_Click(object sender, EventArgs e) { = 。您可以根據(jù)需要移動(dòng)或移除它。 myda = new SqlDataAdapter(s, mycon)。 } SqlConnection mycon。Initial Catalog=MySchool。{0}39。 GetAllInfo(FindSql)。 GetAllInfo(strSql1)。 (myds)。 DataSet myds。 string strSql1 = Select as 學(xué)號(hào), as 課程號(hào), as 姓名, as 課程名,Score as 成績(jī) from ScoreMsg,StudentMsg,CourseMsg where = and =。{1}39。{3}39?！碧砑訉W(xué)生成績(jī)”標(biāo)簽到記錄的添加界面，輸入要添加的學(xué)生記錄?！睂W(xué)生成績(jī)管理”標(biāo)簽到修改記錄的界面，輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生學(xué)號(hào)，可以直接在數(shù)據(jù)表中修改。一開(kāi)始的需求分析是我們一起討論后決定的。同時(shí)也很大程度上提高了自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力，更學(xué)會(huì)了如何與小組成員團(tuán)結(jié)合作共同完成本軟件的開(kāi)發(fā)工作。本系統(tǒng)采用三層架構(gòu)的編程思想，通常意義上的三層架構(gòu)就是將整個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用劃分為：表現(xiàn)層（UI）、業(yè)務(wù)邏輯層（BLL）、數(shù)據(jù)訪問(wèn)層（DAL）。表示層位于最外層（最上層），離用戶最近。
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