用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度-預(yù)覽頁
【正文】 間某時刻開始減速。【考點探究】考點一 完善實驗步驟例在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學(xué)的操作步驟如下，其中錯誤的步驟有________．A．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器處先放開紙帶，再接通電源B．將打點計時器固定在平板上，并接好電源C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上合適的鉤碼D．取下紙帶 E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做加速運動F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔_________________________________將以上步驟完善并填寫在橫線上(遺漏的步驟可編上序號G、H……)；實驗步驟的合理順序為：________________.考點二 紙帶數(shù)據(jù)的處理例（重慶理綜22）某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f＝50 ，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點．因保存不當(dāng)，紙帶被污染．如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：xA＝ mm、xB＝ mm、xD＝ mm.若無法再做實驗，可由以上信息推知：(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s；(2)打C點時物體的速度大小為__________m/s(取2位有效數(shù)字)；(3)物體的加速度大小為________(用xA、xB、xD和f表示)．考點三 應(yīng)用紙帶分析物體運動特點例（2012高考山東理綜21（1））某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。6．選擇一條理想的紙帶，是指紙帶上的點跡清晰．適當(dāng)舍棄開頭密集部分，適當(dāng)選取計數(shù)點，弄清楚相鄰計數(shù)點間所選的時間間隔T.7．準(zhǔn)確作圖：根據(jù)所描點連線時，要使盡量多的點在直線上，不在直線上的點應(yīng)均勻分布在直線的兩側(cè)。打點計時器電源的頻率為50Hz。物塊減速運動過程中加速度的大小為= m/s2,若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值 （填“偏大”或“偏小”）。（2）如圖所示，某同學(xué)由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=，其中s1=、s2=、s3=、s4=、s5=、s6=。（4）根據(jù)你畫出的小車的速度－時間關(guān)系圖線計算出的小車加速度a=_________m/s2 【典例探究】例1：某同學(xué)用如圖甲所示裝置測量重力加速度g，打下如圖乙所示紙帶。)A. 根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式a=△v/△t算出加速度B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖，量出其傾角，由公式a＝tana求出加速度C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用公式a=△v/△t算出加速度D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度總結(jié)：例2：在做《研究勻變速直線運動》的實驗中，（1）實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、彈簧測力計。s1)① OD間的距離為________cm。 t=(n1)T = s。實驗步驟如下： d．通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻速直線運動。 和 A．電壓合適的50Hz交流電源 C．刻度尺 E．天平 ②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、5計數(shù)點所在位置如圖4所示，則=④根據(jù)圖線判斷，在打0計數(shù)點時小車的速度 m/s；它在斜面上運動的加速度a= m/s2。 （4）m/s2 變式2：①— ②若紙帶上共打有n個點,那它就有(n1)個間距,每個間距的時間間隔是T,則該紙帶上記錄的時間t=(n1)T.）【鞏固訓(xùn)練】（解析:選取計數(shù)點可以用于測量和計算的相鄰點間的間隔增大,在用直尺測量這些點間的間隔時,在一次測量絕對誤差基本相同的情況下,相對誤差較小,如果小車運動的加速度過小,打出的點子很密,長度測量的相對誤差較大,測量準(zhǔn)確度會降低,以能在紙帶上50 cm長度內(nèi)清楚地取出7—8個計數(shù)點為宜,舍去紙帶上過于密集,甚至分辨不清的點是必要的,小車將做非勻變速運動,計算出來的加速度值,其誤差會很大,因此在實驗前對所用長木板進行檢查、.）（解析：電火花打點計時器使用電壓為220V交流電）3. 100 Hz（解析:s2s1=10 cm= m=at2,又a=10 m/s2,所以t= s,故T== s,所以f==100 Hz.） m/s2 反（解析:相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=5 s= s,各計數(shù)點間的距離依次為s1=d1= cm,s2=d2d1= cm,s3=d3d2= cm,s4=d4d3=,s5=d5d4= cm,因此,a1=(s4s1)/3T2= m/s2,a2=(s5s2)/3T2= m/s2,=(a1+a2)/2= m/s2,負(fù)號表示方向與初速度方向相反.） m/s2 偏小 （解析:設(shè)bc、cd、de、ef間的距離分別為ssss4,則s1= cm= cm,s2= cm= cm,s3= cm= cm, s4= cm= cm.所以= m/s2。10. A cm。 /s2。用一些事情，總會看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)
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