幼兒園中班五大領(lǐng)域目標(biāo)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 重他們的勞動(dòng)。（二）具體措施在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。社會(huì)領(lǐng)域使幼兒初步了解自己和他人的異同。引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終地做一件事。社會(huì)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)經(jīng)常保持積極愉快的情緒，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。社會(huì)領(lǐng)域知道自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣、愛(ài)好，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己的行為；能情緒愉快的參加各種活動(dòng)，有初步的自信心和獨(dú)立意識(shí)；能體驗(yàn)父母和親人對(duì)自己的愛(ài)，愿意用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的熱愛(ài)；喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友；能體驗(yàn)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)，愿意向老師表達(dá)自己的愛(ài)；能發(fā)現(xiàn)和了解同伴的優(yōu)點(diǎn)，愿意向同伴學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒，體驗(yàn)他人的情感與需要；學(xué)習(xí)等待 、輪流、分享與合作等交往技能；遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)，學(xué)習(xí)用適宜的方式解決與同伴的沖突；初步萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。在一日活動(dòng)中，針對(duì)幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物，盡量做到自己的事情自己做。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。 ?。?、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)，對(duì)完成任務(wù)有信心。三、行為規(guī)則 ?。薄⒘私夂?jiǎn)單的公共規(guī)則，并自覺(jué)遵守?！ 。?、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)物品的不同材料和性能。感知沉浮現(xiàn)象，具有探索自然奧秘的興趣。感知和體驗(yàn)10以內(nèi)數(shù)序、數(shù)差關(guān)系。豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
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