雙語(yǔ)教學(xué)示范課程申報(bào)表gj上傳版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 期 第5學(xué)期 課程負(fù)責(zé)人 申 報(bào) 日 期 2015年10月 二○一三年六月學(xué)習(xí)好幫手填 寫(xiě) 要 求一、以word文檔格式如實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)，空缺項(xiàng)要填“無(wú)”。四、開(kāi)設(shè)學(xué)期是指在教學(xué)計(jì)劃中的開(kāi)課學(xué)期。 2. 教學(xué)隊(duì)伍情況21人員構(gòu)成（含外聘教師）姓名性別出生年月專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)在教學(xué)中承擔(dān)的工作男助教機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化主講，課程網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究男講師機(jī)械制造與自動(dòng)化主講，教研，教材編寫(xiě)，課程體系規(guī)劃女教授機(jī)械制造工藝與設(shè)備主講，教研，總體規(guī)劃22主講教師情況除課程負(fù)責(zé)人外的其他主講教師情況簡(jiǎn)介（國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；近兩年來(lái)授課、教學(xué)研究情況） 3．課程描述31本課程教學(xué)理念與目標(biāo)本課程教學(xué)理念：將理論與實(shí)踐、分析與綜合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造互為交融、發(fā)展成為整合式工程設(shè)計(jì)教育。本課程的教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生完成從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作再到自主創(chuàng)新的工程訓(xùn)練和培養(yǎng)，使學(xué)生具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ淘O(shè)計(jì)作風(fēng)、扎實(shí)的工程基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。課程的教學(xué)任務(wù)包括要求學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索與總結(jié)，完成綜述類(lèi)的小論文。在授課中我們用多媒體、實(shí)物模型和錄像視頻等多種現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合來(lái)提高學(xué)生對(duì)機(jī)械零件盒接卸系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)效果。通過(guò)布置課后復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題、課堂小測(cè)驗(yàn)、課程大作業(yè)、課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生及時(shí)鞏固了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和外語(yǔ)知識(shí)。首先，在課堂上結(jié)合實(shí)物模型演示與講解機(jī)械零件知識(shí)，并結(jié)合介紹各種機(jī)械零件的實(shí)際工程應(yīng)用實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械零件的感性認(rèn)識(shí)。機(jī)械設(shè)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)中注重重點(diǎn)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)的雙語(yǔ)標(biāo)記和反復(fù)應(yīng)用，包括每個(gè)章節(jié)的關(guān)鍵詞標(biāo)記和提示。教學(xué)效果：（1）從學(xué)生的考試成績(jī)上看。（3）從對(duì)后續(xù)課程教學(xué)的影響看。實(shí)施效果實(shí)例：Special topic discussion—專(zhuān)題討論教學(xué)效果：專(zhuān)題討論時(shí)讓學(xué)生參與教學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)，師生互動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題研討使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)和拓展知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。為了抑制平時(shí)放松、考試臨時(shí)突擊現(xiàn)象，我們加大了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控和考核?？荚囶}目盡量增加設(shè)計(jì)型題目，強(qiáng)調(diào)工程背景，重點(diǎn)考察學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力。36網(wǎng)絡(luò)資源（含網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，網(wǎng)上資源名稱(chēng)列表、網(wǎng)址鏈接及在教學(xué)中的使用情況）網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境臺(tái)式機(jī)：2G/2G/500G 1臺(tái)安陽(yáng)工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心平臺(tái)網(wǎng)上資源名稱(chēng)列表安陽(yáng)工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)資源列表如下序號(hào)一級(jí)目錄二級(jí)目錄內(nèi)容1課程介紹課程介紹介紹課程的主要內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法和手段教學(xué)條件教學(xué)方法與手段2教學(xué)內(nèi)容介紹每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)3學(xué)習(xí)指導(dǎo)習(xí)題包括每一章的習(xí)題試卷包括2套樣卷4實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)大綱課程設(shè)計(jì)大綱課程設(shè)計(jì)大綱5教學(xué)隊(duì)伍介紹了團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和主講教師的情況6課件下載包括各章的課件，可以下載7互動(dòng)留言可以進(jìn)行留言與回復(fù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使用情況安陽(yáng)工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)課程網(wǎng)頁(yè)制作精良、界面友好、教學(xué)資源豐富、互動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用，學(xué)生可以自由從網(wǎng)站查看并下載課件、查看教學(xué)大綱、習(xí)題及實(shí)驗(yàn)等。從網(wǎng)上評(píng)教來(lái)看，學(xué)生們認(rèn)為機(jī)械設(shè)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)整體教學(xué)水平優(yōu)秀；機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)馬鴻儒教授對(duì)該雙語(yǔ)教學(xué)有這樣的評(píng)價(jià)通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施使這部分學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的閱讀理解能力有明顯的提高，從畢業(yè)設(shè)計(jì)的英文摘要翻譯中就有所體現(xiàn)。課程負(fù)責(zé)人教學(xué)錄像要點(diǎn) Chapter 8 Transmission of belts Overview of belt drives Vbelt drives design4．課程建設(shè)規(guī)劃41 本課程四年內(nèi)的建設(shè)規(guī)劃（含課程網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃）2015年：完善上網(wǎng)的教學(xué)資料，完成部分章節(jié)的教學(xué)錄像。2016年：繼續(xù)加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)更多的中青年教師出國(guó)進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提高英文水平，建立更加合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，做到老中青下相結(jié)合。42聘請(qǐng)國(guó)外教師（專(zhuān)家）來(lái)華授課計(jì)劃結(jié)合我校的實(shí)際情況，增強(qiáng)與國(guó)外的交流合作，計(jì)劃聘請(qǐng)一些美國(guó)和英國(guó)大學(xué)的國(guó)外教師和專(zhuān)家進(jìn)行講學(xué)。重視師資：選擇老中青隊(duì)伍完善的教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的試點(diǎn)工作，然后逐步在全院鋪開(kāi)。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易
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