基于buck變換器開關(guān)電源設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 1 LC電路圖 當(dāng)開關(guān)管飽和導(dǎo)通時，電能儲存在電感中，同時也流向負(fù)載。直流輸出電流為規(guī)定電流的10%。LC濾波器接于V1與Vo之間，它使輸出點Vo成為幅值等于的直流電壓。該器件可用于升壓變換器、降壓變換器、反向器的控制核心，由它構(gòu)成的DC/DC變換器僅用少量的外部元器件。功率MOSFET柵極驅(qū)動電阻選擇10Ω。輸出采樣電阻設(shè)計：要求5V輸出，且損耗盡可能小，輸出采用電阻分壓方案。在本次設(shè)計中選擇IRF530N, 。對于低頻電路，ESL可以忽略。 根據(jù)Buck變換器的工作原理，開關(guān)截止時，續(xù)流二極管導(dǎo)通，電感儲能轉(zhuǎn)化為電能，二極管起到續(xù)流作用，二極管正向額定電流需大于負(fù)載電流，耐壓值大于輸入電壓，同時為了使截止到導(dǎo)通時間盡量短，選擇超快恢復(fù)二極管，根據(jù)本設(shè)計的要求，選擇正向電流不小于1A的超快恢復(fù)二極管。它是目前比較好的仿真單片機及外圍器件的工具。在編譯方面，它也支持IAR、Keil和MPLAB等多種編譯器。（1）解決了很多實際性的問題。課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手能力，提高了自己解決問題的能力。在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。他們一直是我學(xué)習(xí)中的榜樣；謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。電子科技大學(xué)中山學(xué)院新型電源設(shè)計實踐課程成績評定表 姓名學(xué)號班級 題目難度好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）原理圖設(shè)計好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）元件選擇計算好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）仿真設(shè)計好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）PCB設(shè)計好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）安裝水平好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）實物展示水平好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）作品測試結(jié)果好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）報告撰寫水平好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 差（ ）課程設(shè)計成績指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日
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