【摘要】來賓祥和小學(xué)覃桂美馮驥才，著名作家。著有《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《??！》、《神鞭》，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。馮驥才注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的百味
2025-11-21 14:51
【摘要】 小學(xué)語文《珍珠鳥》課件【三篇】 小學(xué)語文《珍珠鳥》課件篇一 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會作者的思想感情。 2、繼續(xù)練...
2025-04-03 12:12
【摘要】1 《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計七 教具準備：錄音機 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們還記得上節(jié)課我們結(jié)識的那一家紅嘴紅腳、小巧玲瓏的 珍珠鳥嗎？是??！可愛的珍珠鳥讓我們這些讀者感慨萬千，與他們 ...
2025-08-06 15:53
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件【小鳥依人】形容女子或小孩怯弱的樣子，惹人憐愛?！揪滕B歸巢】形容游子倦游歸家?；虮扔麟x開工作崗位太久，倦于在外形式而回到自己崗位?！颈盔B先飛】(1)形容愚笨的人，事前欠缺考慮，常魯莽行事。(2)或用以表示愚笨的人行動應(yīng)比別人早，以免手忙腳
2025-11-29 03:05
【摘要】1、在關(guān)愛之情的驅(qū)使下，“我”為鳥兒做了哪些事？2、后來小鳥還怕我嗎？找出相關(guān)句子。?我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出笛子般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。起先，這小家伙只在籠
2025-11-12 01:38
【摘要】《珍珠鳥》教案仙桃一中陳愛華執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：了解珍珠鳥的樣子和特點，理解課文內(nèi)容。2、過程與方法：品味語言，感受描寫的細膩和情感的自然流露。3、情態(tài)態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)對動物的情感，培養(yǎng)人與人之間互相信賴的真情。教學(xué)重點認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發(fā)生變化
2025-11-30 07:09
【摘要】在人與自然的和諧相處中，許多鳥類動物和戰(zhàn)士們成了親密朋友。2021年歲末，昆明市市民和游客來到昆明民族村、南太橋和翠湖公園等地，與飛翔到此的西伯利亞候鳥紅嘴鷗嬉戲，同它們一起辭舊迎新。馮驥才1942年出生于天津，曾做過天津男子籃球隊專業(yè)隊員。后因傷從事美術(shù)工作。文學(xué)作品有：《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片
2025-12-02 10:49
【摘要】珍珠鳥馮驥才1942年出生于天津，曾做過天津男子籃球隊專業(yè)隊員。后因傷從事美術(shù)工作。文學(xué)作品有：《義和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改編為同名影片。他的散文哲理深邃，意境高遠，想象豐富奇特，給人以心靈的陶冶，美的享受。呷眸子眼瞼雛鳥
2025-12-02 06:36
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《珍珠鳥》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過品讀來了解作者對鳥兒的愛護及作者如何在字里行間洋溢著愛鳥的情結(jié)。 2、通過朗讀、分析、評價、討論來品味文章，并進行仿寫、說...
2025-04-15 00:29
【摘要】鳥語花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴關(guān)于鳥的詩句例如：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。（孟浩然）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）關(guān)于鳥的成語例如：馮驥才（1942～），當(dāng)代作家。著有短篇小說《雕花煙斗》，中篇
2025-12-02 08:51
【摘要】開化二中：徐雪軍制作小鳥與父親的對話小鳥問：“世上最高級的生靈是什么？是我們鳥類嗎？”老鳥答：“不，是人類。”小鳥又問：“人類是什么樣的生靈？”老鳥答：“人類……就是那些常向我們的巢中投擲石塊的生靈?！睔яT驥才字詞積累斑駁(bānb
【摘要】閩侯實小馮招敬執(zhí)教泥融飛（），沙暖睡（）。兩個（）鳴翠柳，一行（）上天。舊時王謝堂前（），飛入尋常百家。留連戲蝶時時舞，自在嬌（）恰啼。月落（）啼霜滿天，江楓漁火對眠。鳥兒入詩一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢
【摘要】珍珠鳥馮驥才馮驥才（1942～），當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《啊！》、《神鞭》，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日
【摘要】信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。“———”畫出描寫雛兒活動的句子?！皛~~~~~”畫出描寫我表現(xiàn)的句子。因為我（），雛兒離我（），完成訓(xùn)練：雛兒的表現(xiàn)（）。體會到（
2025-12-04 19:24
【摘要】思考：“我”是怎樣照料和呵護珍珠鳥的？思考：珍珠鳥在“我”的照料和呵護下發(fā)生了哪些變化？從中你發(fā)現(xiàn)了什么，感受到了什么？小鳥出世了，起先這個小家伙只在（）；隨后在（
2025-12-03 19:08
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