基于數(shù)據(jù)庫的酒店管理系統(tǒng)課程設(shè)計-預覽頁
【正文】 null, Sno char(20) not null, Ename char(12) null, Aname char(15) null, Sphone char(12) null, Sadress char(60) null, Sage numeric(4) null, Syear numeric(4) null, Sposition char(20) null, Syhkh char(30) null, Sid char(20) null, constraint PK_STAFF primary key nonclustered (Sno))gocreate view View_GK asselect count(*) 計數(shù),Csex 性別 from customer group by Csexgocreate index Index_servcenum on KFservce (Kservcenum ASC)gocreate procedure cus_delete Cid char(25)as begindeletefrom customer where Cid=Cidendgocreate trigger decustomeron customerfor deleteasdeclare Cid char(20)select Cid=Cid from deleteddelete from customer2where Cid2=Cidgo五 課程設(shè)計總結(jié)參考文獻[1]薩師煊, 王珊.《 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論(第三版)》. 北京: 高等教育出版社. 2000,2 [2]張曜.《 JAVA函數(shù)實用手冊》. 北京: 冶金工業(yè)出版社. 2003,8 [3]張曉東. 《JAVA數(shù)據(jù)庫高級教程》. 北京: 清華大學出版社. 2004,4 [4]趙瑞，毛久智.《論管理軟件與集團企業(yè)管理》. 廣州經(jīng)濟管理干部學院學報, 2005,(02) :2830 [5] 張多中. 《國內(nèi)酒店集團發(fā)展的障礙與對策》. 西北大學學報(哲學社會科學版), 2001 (02):5457 [6]胡彬華, 李曉, 梁劍. 《異構(gòu)分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)集成的研究與實現(xiàn)》.《 計算機應用研究》, 2002(10): 124125 [7]陳立平.《國際酒店集團在華發(fā)展的制約因素及趨勢分析》. 北京工商大學學報(社會科學版), 2005 (03): 9498 [8]許秋紅，李新春. 《基于資源理論(RBT)的酒店集團成長原因分析》. 旅游學刊, 2006(03): 203205 [9]Scott Klein. 《Professional SQL Server 2005 XML》, Wiley Publishing Inc, 2006, 125187[10] Kirk Haselden 《Microsoft SQL Server 2005 Integratio Services》.Sams，2006，12—86[11]趙斯思編著，《Visual Basic 數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)與實例》. 北京：人民出版社，2004[12]白慶華，《管理信息系統(tǒng)交互設(shè)計的研究及其設(shè)計方法[J]》.《計算機技術(shù)與發(fā)展》.2008(01)[13]唐學忠.《SQL server2000數(shù)據(jù)庫教程[M]》.電子工業(yè)出版社[14]馮鳳娟編著，《Delphi程序設(shè)計基礎(chǔ)》.北京：清華大學出版社，2002[15]林桂花編著，《數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)》.大連：大連理工大學出版社，2003[16]張躍延，王小科，許文武，《數(shù)據(jù)庫開發(fā)案例精選》. 人民郵電出版社，2007[17]. 《數(shù)據(jù)庫設(shè)計/設(shè)計師實現(xiàn)與管理》. 電子工業(yè)出版社，2006[18]錢雪忠，甸海馳，陳國俊編著. 《數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)課程設(shè)計》. 北京：清華大學出版社，2009[19]譚浩強編譯. 《Visual basic 程序設(shè)計》. 北京：清華大學出版社，2006[20]薩師煊. 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》（第四版）. 高等教育出版社. 200成績評定表課程課程設(shè)計答辯或質(zhì)疑記錄1）2）3）答辯情況a）未能完全理解題目，答辯情況較差 □ c）理解題目較清楚，問題回答基本正確 □b）部分理解題目，答辯情況較差 □ d）理解題目透徹，問題回答流利 □課程課程設(shè)計報告a）內(nèi)容： 不完整 □ 完整 □ 詳細 □b）方案設(shè)計： 較 差 □ 合理 □ 非常合理 □c）實現(xiàn)： 未實現(xiàn) □ 部分實現(xiàn) □ 全部實現(xiàn) □d）文檔格式： 不規(guī)范 □ 基本規(guī)范 □ 規(guī)范 □考勤成績： ，占總成績比例10%答辯成績： ，占總成績比例30%課程課程設(shè)計報績： ，占總成績比例60%課程課程設(shè)計總成績：
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