【摘要】1、《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(2010年修訂)》,自(2011年3月1日)起施行。2、質(zhì)量管理負責人和生產(chǎn)管理負責人不得互相兼任。(質(zhì)量管理負責人)和(質(zhì)量授權(quán)人)可以兼任。應(yīng)當制定操作規(guī)程確保質(zhì)量受權(quán)人獨立履行職責,不受企業(yè)負責人和其他人員的干擾。3、質(zhì)量風險管理是在(整個產(chǎn)品生命周期)中采用前瞻或回顧的方式,對質(zhì)量風險進行評估、控制、
2025-06-07 13:33
【摘要】iMC題庫—部分當設(shè)備接收到的RADIUS報文中sessiontimeout屬性值為0時,設(shè)備將會A保持用戶永久在線B不做任何處理C立即將用戶下線D通知用戶更改密碼RADIUS協(xié)議中,用于傳遞廠商私有協(xié)議的屬性號是A26B27C79D80MIB采用樹形結(jié)構(gòu),每個MIB都有名字和唯一的OID例如,。2。1看出
2025-06-07 13:34
【摘要】成語試題和答案1、寫出表示快的成語。看書快____________ 吃飯快____________走路快____________ 水流快____________變化快____________ 時間快____________回答快____________ 車速快____________2、把成語補充完整。__________如洗 __________如歸 _
2025-06-27 14:44
【摘要】《蝙蝠和雷達》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:1、知識與技能:閱讀課文,深入體會課文內(nèi)容,理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。2、過程與方法:(1)充分利用遠程教育資源幫助學(xué)生理解蝙蝠夜里安全飛行的秘密及飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。(2)讓學(xué)生搜集有關(guān)仿生學(xué)等科普課外知識資料制作成資料卡片,并能大膽與同學(xué)交流。(3)激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),樂于觀察和探究的興趣。3、情
2025-04-17 12:32
【摘要】第一篇:《蝙蝠和雷達》教學(xué)反思 鄭韓路小學(xué) 教學(xué)反思 《蝙蝠和雷達》教學(xué)反思 郎婭楠 《蝙蝠和雷達》是選自人教版四年級下冊第三單元的一篇很有意思的科普知識短文,敘述思路清晰,邏輯性強,可以分...
2024-10-08 20:12
【摘要】第一篇:蝙蝠和雷達教材分析 《蝙蝠和雷達》說課材料 《蝙蝠和雷達》是人教科標版小學(xué)語文第八冊第三組的一篇講讀課文。這是一篇很有意思的科普知識短文,課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛...
2024-10-09 09:05
【摘要】1 《蝙蝠和雷達》教學(xué)建議 資料,制作資料卡片。有條件,教師可以準備有關(guān)仿生學(xué)的圖片或 制作相關(guān)課件,在課中或課尾適當穿插,增強教學(xué)的趣味性,開闊 學(xué)生的視野。課文后的資料袋既是一個引...
2024-08-15 02:50
【摘要】第一篇:蝙蝠和雷達教學(xué)反思 《蝙蝠和雷達》教學(xué)反思 羅小榮 《蝙蝠和雷達》是一篇知識性與趣味性融匯在一起的科普知識文章,教學(xué)中既要讓學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué),又要讓學(xué)生在濃濃的語文味中去理解課文,...
2024-10-15 12:58
【摘要】第一篇:蝙蝠和雷達教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計: 一、看圖揭題 1.(出示蝙蝠圖片)認識它嗎?關(guān)于它你們知道些什么?(我知道蝙蝠吃蚊子和飛蛾;我知道蝙蝠住在潮濕的洞里,是哺乳動物;我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探...
2024-10-15 12:40
【摘要】《入黨培訓(xùn)教材》測試題一、填空題(每空1分,共37分),就一直領(lǐng)導(dǎo)中國工人階級和最廣大人民群眾為實現(xiàn)自己的歷史使命和自身的解放而奮斗。______的先鋒隊,同時是___________和___________的先鋒隊。核心。4.“三個代表”,即代表,代表
2025-07-27 02:20
【摘要】蝙蝠是唯一能飛的哺乳類動物。在大約900種不同的蝙蝠中,有一半以上依賴于回聲定位來發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物,尋找回巢的路以及捕獲獵物。蝙蝠的分辨能力也是驚人的。如有一種在熱帶生活、專吃魚的食魚蝠,常常在水面上飛行覓食。當它在水面上飛過時,就向水里發(fā)射超聲波。盡管超聲波遇到魚體反射回來的信號非常微弱,但食魚蝠仍能聽到回聲,并迅速降落到水面把魚抓住
2025-01-15 10:42
【摘要】“雷達”由何而來——《蝙蝠和雷達》案例評析福清虎邱中心小學(xué)林小妹【摘要】《蝙蝠和雷達》是一篇短小精悍的科普文,主要講了科學(xué)家們?yōu)榱私忾_蝙蝠夜里飛行的秘密,經(jīng)過反復(fù)的實驗后,得出了結(jié)論:蝙蝠夜間飛行是靠嘴和耳朵一起配合探路的。雷達就是從蝙蝠身上得到的啟示發(fā)明而來。教學(xué)時,教師抓重點,從文入手,因文悟道,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文字背后蘊含的科學(xué)道理。【關(guān)鍵詞】蝙蝠雷達抓重點因文
【摘要】第一篇:《蝙蝠和雷達》教學(xué)設(shè)計 《蝙蝠和雷達》教學(xué)設(shè)計(第二課時) 一、教學(xué)目標: 1、正確流利地朗讀課文,品味精煉準確的語言。 2、理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。 3、激發(fā)學(xué)生...
【摘要】11.蝙蝠和雷達課題蝙蝠和雷達課型新授課設(shè)計說明這是一篇科學(xué)小品文,語言縝密,科普性強,內(nèi)容相對不易理解,為了降低學(xué)生掌握本文科學(xué)知識的難度,在本課教學(xué)中,我采用小組互助學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中主動地參與學(xué)習(xí),在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的同時充分調(diào)動學(xué)生的興趣,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。從而發(fā)展和提高了學(xué)生的科普類文章的閱讀能力。學(xué)前準備。(教師)
2025-04-16 12:07
【摘要】第一篇:蝙蝠和雷達教學(xué)設(shè)計doc 《蝙蝠和雷達》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版四年級下第十一課:《蝙蝠和雷達》【基于標準】 《語文課程標準》明確強調(diào)小學(xué)階段應(yīng)完成145萬字的閱讀量。因此,讓語文課...
2024-10-15 12:56