【摘要】第一節(jié)熔化和凝固?請舉例說明。思考:三種:固態(tài),液態(tài),氣態(tài)2.同一物質的三態(tài)可以相互轉化嗎?請舉例說明。可以轉化,但需要一定的條件物態(tài)變化:物質各狀態(tài)之間的變化,如水結成冰一.熔化和凝固熔化:物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程凝固:物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程熔化和凝固各需要怎樣的條件?
2025-10-31 00:28
【摘要】真菌細菌動物植物單細胞生物第2章第1節(jié)細胞中的元素和化合物問題探討比較組成地殼和組成細胞的部分元素的含量,你能提出什么問題?結論:1、從元素的種類分析,生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。2、從元素的含量分析,生物界與非生物界具有
2024-11-24 16:27
【摘要】LOGOPowerPoint第四章醌類化合物我愛北京天安門第一節(jié)醌類化合物的結構類型醌類化合物是指分子內具有不飽和環(huán)二酮結構(醌式結構)或容易轉變成這樣結構的天然有機化合物。我愛北京天安門?植物分布醌類在植物中的分布非常廣泛。1、蓼科
2025-04-13 23:44
【摘要】第一課時:硅及其化合物(1)元素周期表的位置:第三周期第IVA族(2)原子結構示意圖:(3)主要化合價:0價,+4價(4)自然界存在形式:自然界中無游離態(tài)的硅單質,在地殼中以含硅化合物的形態(tài)存在,如SiO2、硅酸鹽,是地殼中含量第二的元素?!倦S堂練習】1、自然界中硅的儲量豐富,可以從自然界直接獲得單質硅( )單質硅的物理性質晶體硅是灰色有金屬光澤、
2025-04-16 13:29
【摘要】食品化學第四章碳水化合物2022年1月3日11時1分第四章碳水化合物概述食品中的單糖類化合物食品中的低聚糖類化合物食品中的多糖類化合物食品化學第四章碳水化合物2022年1月3日11時1分作用供能糖—脂構成神經
2024-12-07 23:11
【摘要】第四章醌類化合物(Quinonoids)第四章醌類化合物概述第一節(jié)結構與分類第二節(jié)理化性質第三節(jié)檢識方法第四節(jié)提取與分離方法第五節(jié)蒽醌類化合物的結構測定概述醌類化合物(quinonoids)是植物中一類具有醌式結構的有色物質,在植物界分布較廣泛,高等植物中大約有50多
2025-09-19 12:26
【摘要】第四章第一節(jié)無機非金屬材料的主角——硅一、二氧化硅1.硅元素的存在2.二氧化硅(1)存在:存在形態(tài)有結晶形和無定形兩大類,統(tǒng)稱硅石,石英、水晶、瑪瑙、沙子的主要成分是二氧化硅。(2)結構:SiO2晶體是立體空間網狀結構,每個Si周圍結合4個O,每個O周圍結合2個Si,Si∶O=1∶2。(3)物理性質:熔點高、硬度大、不溶于水。(4)化學性質SiO2與CO
2025-08-05 03:56
【摘要】第四章非金屬及其化合物(復習)一、硅1、硅單質2、二氧化硅結構性質用途物理性質:黑色,金屬光澤,硬而脆,溶沸點高的固體化學性質Si+2F2=SiF4Si+4HF=SiF4+2H2Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2Si+2Cl2
2025-11-01 08:51
【摘要】非金屬及其化合物綜合練習題1.下列物質:①氫氟酸;②濃H2SO4;③燒堿溶液;④Na2CO3固體;⑤氧化鈣;⑥濃HNO3。其中在一定條件下能與SiO2反應的有( )A.①②⑥ B.②③⑥C.①③④⑤D.全部2.用一種試劑證明生石灰中含有石灰石和石英,下列試劑適宜的是( )A.鹽酸B.硫酸C.NaOH溶液
2025-03-26 05:18
【摘要】第一課時:氮及其化合物(1)元素周期表的位置:第二周期第VA族(2)原子結構示意圖:(3)主要化合價:-3價,-2價,0價,+2價,+3價,+4價,+5價(4)自然界存在形式:主要以游離狀態(tài)的N2形式存在,在空氣約占78%。氮氣的結構化學式: 電子式: 結構式:N≡N氮氣的物理性質無色無味,氣態(tài),密度比空氣略小,難溶于水,收集時用排水法而不用排
2025-08-05 01:49
【摘要】第四章幾種重要的金屬第一節(jié)鎂和鋁【學習指導】1、應用類比方法,掌握鎂、鋁重要化學性質,并能從其原子結構的異同上作出解釋。鎂和鋁都是比較活潑的金屬,都能與氧氣、某些非金屬、水、某些氧化物以及非氧化性酸反應,生成相應的物質。這主要是鎂和鋁的原子最外層電子都較少,參加化學反應時都易失去最外層電子,而成為相應的陽離子。但是鎂和鋁在化學性質上還是有不同之處,首先在上述反應中,從反應
2025-08-04 09:23
【摘要】第四章第二節(jié)農業(yè)SectionA關注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~要性,說出我國糧食作物和經濟作物的分布特點。,了解農業(yè)的基本概念,說出我國農業(yè)的發(fā)展狀況。農業(yè)就是種植農作物嗎?
2025-03-13 16:33
【摘要】第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度計義務教育課程標準實驗教科書《物理》八年級(上)執(zhí)教:田慧云夏冬溫度的含義:“我們把物體的冷熱程度叫溫度”冬只憑感覺判斷溫度高低是不可靠的!常用的溫度計有:實驗用溫度計、寒暑表、體溫計溫度計實驗用溫度計寒暑表體溫
2025-08-01 13:37
【摘要】第四章控制與設計第一節(jié)了解控制教學目標:1、控制的手段2、控制的應用一、控制事物的發(fā)展與變化具有多樣性。例如,一棵樹可能因為某種原因結不出果實,也可能碩果累累,而且果實可能有大有小,或酸或甜;降落的雨水,可以用來灌溉農田,也可以供人們沖洗物品,還可以發(fā)電,但也可能流入江河,甚至有
2025-08-25 00:24
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例區(qū)域農業(yè)發(fā)展條件的分析思路一般應按以下步驟進行:(1)從地形、氣候、土壤等自然條件方面,分析該區(qū)域適合發(fā)展哪些類型的農業(yè),以及種植哪些作物。(2)綜合考慮該區(qū)社會經濟條件,如區(qū)位、交通、市場等方面,從上一步已確定的農業(yè)類型及作物中選取單位產值最高且對
2025-01-18 01:34