【正文】 項目：指流行于某些區(qū)域的、帶有地方特色的或形成傳統(tǒng)的運動項目。12體育教學(xué)要素：也稱“體育教學(xué)因素”，是指構(gòu)成體育教學(xué)活動的幾個相關(guān)的部分。12體育教學(xué)原則：指體育教學(xué)必須遵循的準(zhǔn)則，它反映體育教學(xué)的客觀規(guī)律。⑶能掌握鍛煉身體的一些基本方法和簡單的體育活動形式，提高身體素質(zhì)。12體育教學(xué)組織：指體育教師根據(jù)體育教學(xué)特點、任務(wù)和實際情況，對學(xué)生、場地器材等進(jìn)行合理安排的各種措施。13分組不輪換：指體育教學(xué)中，把學(xué)生分成若干組，在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按內(nèi)容安排的順序，依次進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)組織形式。以教材內(nèi)容順序由易到難、由簡到繁，按年級依次出現(xiàn)的，稱為直線式排列；同教材在各個年級反復(fù)出現(xiàn)的，稱為螺旋式排列；用直線式和螺旋式混合交錯的，稱為混合式排列。13課時計劃：又稱教案，它是教師根據(jù)學(xué)期和單元教學(xué)計劃，結(jié)合班級具體實際，編寫出140．學(xué)校體育管理：指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學(xué)校體育的基本規(guī)律，對學(xué)校體育工作進(jìn)行計劃、實施、檢查、評定的工作過程。14體育教學(xué)：是教與學(xué)的統(tǒng)一活動，是學(xué)生在教師有目的、有計劃的指導(dǎo)下，積極主動地學(xué)習(xí)與掌握體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)、技能、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，發(fā)展運動能力，培養(yǎng)思想品德的一種有組織的教育過程，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑之一。(√)徑賽的距離應(yīng)從起點線的后沿量至終點線的后沿。(√)排球比賽中后排隊員不得參與進(jìn)攻。 （√）1直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（√） 1側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。動作有一步急停和兩步急停。步型有：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。身法：軀干的擰轉(zhuǎn)、展收等。（）疾跑后突然停止而引起的暈厥稱為重力性休克。　 （ √ ）科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)、機(jī)能的發(fā)育，運動能力的提高，適應(yīng)環(huán)境抵抗疾病能力的增強(qiáng)。（ X ）2在中長跑比賽中，一名終點沖剌能力較強(qiáng)，但整體實力稍弱的運動員，為了戰(zhàn)勝整體實力強(qiáng)于自己的對手，往往在比賽的開始階段采用領(lǐng)先跑戰(zhàn)術(shù)。（ √ ） 2喝水、嗆水是初學(xué)游泳者怕水的主要原因之一。（ X ） 3雙杠支撐擺動，以腰為軸擺動，前擺時，向前上方踢腿，后擺時，腿用力后擺。（ √ ） 3看一個學(xué)校的運動比賽成績就能判斷其體育工作的好壞。 (√)投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。 () 　　 　 4學(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰越時保護(hù)人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。 （√）4在投擲練習(xí)中，投擲力量不變，出手角度適當(dāng)才會獲得最佳成績。（√）5教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。80、體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（）。8二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學(xué)生叫一伍（∨）。（∨）。（∨）。90．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。9健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法（√ ）9我國是1979年恢復(fù)國際奧委會成員國資格的。 )9體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程，是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。(（ √ ）10足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。( ）10體育課按時間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。(（ √ 對）111．體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。（ 錯（對 A、體育鍛煉 C、心理治療 B、吃藥打針 D、注意飲食 人體生長發(fā)育期間有兩個高峰期，第一個高峰期是 ___________. A、3周歲 C、1周歲 B、12～14周歲 D、10～12周歲 掌握適宜的運動量，一般可采用心率百分法，即采用使心率升高到本人最高心率的_________強(qiáng)度作為標(biāo)準(zhǔn)鍛煉的方法。 A、60% C、80% B、70% D、90% 下列不屬于動力性力量的項目是___________. A、田徑 C、吊環(huán) B、游泳 D、球類運動 運動后如何補(bǔ)充糖？專家建議：運動后15—30min之后進(jìn)吃__________ g糖類，然后每兩小時進(jìn)吃同量同類型的糖類。C C、15。C D、15。 A、3040min C、5060min B、4050min D、6090min 1裸露人體感覺寒冷的臨界溫度為___________. A、30。C 1 如果運動的時間短于___________，可以選擇高升糖指數(shù)的食物，例如面包、運動飲料，這些食物很快的就被消化，能夠迅速的提供糖類。 A、50米 C、200米 B、100米 D、300米 2 ___________ 對增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。 A、1—2分鐘 C、3—4分鐘 B、2—3分鐘 D、4—5分鐘 3 奧運會籃球比賽每隊出場幾名隊員；比賽由幾節(jié)組成；每節(jié)時間為多少分鐘___________. A、5，4，10 C、6，4，10 B、5，2，12 D、8，2，12 3運動處方鍛煉主要是采用___________ 有氧代謝為主的耐力性運動，也稱有氧運動。 A、4500～5500 C、5000～6000 B、5000～5500 D、5500～6500 3 被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的教育家是法國人 ___________. A、基拉寧 C、皮埃爾 A、體能 C、呼吸系統(tǒng) B、身體機(jī)能 D、骨骼 3對酸痛的局部肌肉進(jìn)行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。C、暗紅色的血液像流水一樣不斷流出，危險性較大。 A、1～2天； C、3～4天； B、2～3天； D、一周； 4 主項運動的運動強(qiáng)度一般定為最大能力的___________ ，同時還要求達(dá)到一定活動范圍的肌力訓(xùn)練，其訓(xùn)練強(qiáng)度為最大能力的80%左右。 A、肌肉拉傷 C、韌帶拉傷 B、挫傷 D、骨折 4 人體內(nèi)的血量是有限的，當(dāng)急性出血超過__________ ML時，往往會出現(xiàn)全身無力、頭暈、口渴、面色蒼白、呼吸淺速、脈搏快弱、血壓下降等休克癥狀，甚至引起心跳停止。A、五局四勝 B、五局三勝 C、七局四勝 D、六局四勝5現(xiàn)代的足球運動起源于（）A、法國 B、美國 C、 英國 D、德國5奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（ ）A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅 B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅C、藍(lán)、黑、黃、綠、白 D、紅、綠、黑、黃、藍(lán)51984年（）獲得的奧運金牌，實現(xiàn)了我過在奧運史上金牌的“零”的突破A、郎平 B、許海峰 C、李寧 D、黃志紅5在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（）為軸擺動A、手 B、肩 C、寬 D、腰5行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法。A、立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息B、稍息—立正—報數(shù)—向右看齊—向前看C、立正—報數(shù)—向右看齊—向前看—稍息D、立正—向前看—報數(shù)—稍息—立正60、走和跑的區(qū)別在于（ ）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小C、跑的步副大，走的步幅小D、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空6個性心理特征包括()、性格、動機(jī)　　　　　、性格、需要、動機(jī)、需要　　　　　、氣質(zhì)、性格 6《中華人民共和國教師法》頒布于（）A、 B、 C、 D、6《中華人民共和國教育法》頒布于（ ）A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月6有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米 D、44．195千米6號稱“世界第一運動”的項目是（ ）A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球70、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ ）A、35度 B、 C、29度 D、34度7《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時間是（）A、1981年9月 B、1982年9月C、1983年9月 D、1984年9月7抓好學(xué)校體育工作計劃的主要負(fù)責(zé)人是（ ）A、校長 B、教導(dǎo)主任 C、體育教研組長 D、體育教師7運用防止和糾正錯誤的方法時應(yīng)該（ ）A、以練習(xí)為主 B、以預(yù)防為主 C、以講解和練習(xí)為主 D、以講解為主 7重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（ ）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí) D、控制練習(xí)的間歇7《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（ ）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年7對學(xué)生進(jìn)行運動技能成績的評定可采用（ ）A、定量評定 B、定性評定 C、定性與定量相結(jié)合 D、因人而異7奧林匹克精神是（ ）A、更快、更高、更強(qiáng) B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是參加7身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時，要遵循（ ）A、認(rèn)識事物的規(guī)律 B、人體生理機(jī)能活動能力變化規(guī)律。A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌8最合理的跳高過桿技術(shù)是（ ）A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式8在彎道跑時，左腳應(yīng)以（ ）著地A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌 8背越式跳高的助跑是采用（ ）方式助跑A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線8背越式跳高身體過桿后，以（ ）先接觸海綿包A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部8背越式跳高身體在桿上成（ ）姿勢A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式8背越式跳高起跳時，擺動腿屈膝內(nèi)扣向（ ）方向擺動A、起跳腿 B、內(nèi) C、上 D、異側(cè)肩8背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ ）A、4 、6 B、7 C、8 D、88終點沖刺跑是臨近終點的一段（ ）A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑 90、背越式跳高應(yīng)（ ）橫桿起跳A、面對 B、側(cè)對 C、背對 D、斜對9跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，（ ）落地A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟9挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（ ）是最重要的A、助跑 B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合 D、落地9挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（ ）姿勢A、跨步 B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步9挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（ C ）A、身體前傾，擺動腿先落地 B、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地 D、身體前傾，兩腿同時落地9“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（ ）A、停頓，起伏大；動作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏?。粍幼鬟B貫，起伏小C、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏?。粍幼鬟B貫，起伏大9頭手倒立用身體的（ ）部位支撐。A、初中男 B、高中男 C、初中女11體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（ ）。（1979重新加入）A、1958年 B、1952年 C、1956年1八個球隊進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（）A、28 B、32 C、3412在跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時限為（）。D．課時教學(xué)計劃。 ）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能 C、糖源供能12現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是： C、薩馬蘭奇12籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（ C、倒肩壓臂抬頭支撐1運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（ B、立即冷敷按摩 C、身高、體重、肺活量13采用單一教學(xué)單元進(jìn)行教學(xué)，一般在哪個學(xué)段采用比較合適？（）A、學(xué)前段 B、1～6年級 C、7～9年級 D、高中學(xué)段13《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定1～2年級每周幾個學(xué)時？（）A、1學(xué)時 B、2學(xué)時 C、3學(xué)時 D、4學(xué)時13下列目標(biāo)屬于身體健康領(lǐng)域目標(biāo)的是：（）A、 用科學(xué)的方法參與體育活動； B、發(fā)展體能； C、安全地進(jìn)行體育活動； D、形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì)。A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑131895年，由 國人 發(fā)明了排球