第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會發(fā)展-資料下載頁

【摘要】第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會發(fā)展第6課北宋的政治若論人心政俗之變，則趙宋一代歷史最宜究心。中國所以成為今日現(xiàn)象者，為善為惡，姑不具論，而為宋人之所造就，什八九可斷言也?！獓?yán)復(fù)華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，而造極于趙宋之世，后漸衰微，終必復(fù)振?！愐≡谖鞣胶腿毡緦W(xué)者中，主張宋代是中國歷史上文

2025-09-19 14:18

一53－54遼、西夏、金的建立和宋遼、宋夏、宋金的建立-資料下載頁

【摘要】第3－4課時遼、西夏、金的建立和宋遼、宋夏、宋金的建立課前熱身北宋時期，在我國遼闊的土地上，同北宋并立的少數(shù)民族政建立的遼，后來取代遼的女真族建立的1091610381114起到了重要作用。1125

2024-11-17 07:50

第六章宋遼金元時期的編輯出版-資料下載頁

【摘要】第六章宋遼金元時期的編輯出版第一節(jié)宋代文化政策第二節(jié)宋代圖書編纂機(jī)構(gòu)和編纂活動第三節(jié)宋代的圖書出版事業(yè)第四節(jié)宋代圖書形制及印刷技術(shù)第五節(jié)宋代的圖書發(fā)行行業(yè)第六節(jié)遼金元的圖書事業(yè)第一節(jié)宋代統(tǒng)治者的文化政策（一）注意籠絡(luò)和利用知識分子（二）恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（三）活

2025-08-01 13:18

東營專版20xx年中考?xì)v史復(fù)習(xí)第五單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化課件-資料下載頁

【摘要】第五單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移及啟示1．原因(1)政治因素。①自唐末以來，北方戰(zhàn)亂頻繁，而南方相對安定，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期，中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下，使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，采取一些有

2025-06-21 06:43

民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展——五代、遼、-資料下載頁

【摘要】民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)和封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展——五代、遼、宋、夏、金、元一、契丹的興起與陳橋兵變1．契丹建國：初，契丹首領(lǐng)機(jī)統(tǒng)一各部，建立契丹國，都城。阿保機(jī)就是。發(fā)展：時，占領(lǐng)(今____），與中原政權(quán)沖突加劇。2．北宋建立陳橋兵變

2025-08-01 12:44

第10課遼夏金元的統(tǒng)治教學(xué)參考-資料下載頁

【摘要】第10課遼夏金元的統(tǒng)治編輯、整理鄧櫻卉一、遼與西夏二、金朝入主中原三、從蒙古崛起到元朝統(tǒng)一【深入思考】1.行中書省制是蒙元政權(quán)原創(chuàng)，還是蒙元統(tǒng)治者對前朝制度的承襲？（1）沿用金朝舊制史料一：元參照前朝典章建制度本文圖片均選自《港版教材》。（2）變通漢人制度（3）加強(qiáng)中央集權(quán)史料一：元代建行省的原意史料二：元代行省分

2025-05-02 12:42

安徽省20xx年秋中考?xì)v史總復(fù)習(xí)主題五遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化課件-資料下載頁

【摘要】主題五遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移及啟示1．原因(1)政治因素。①自唐末以來，北方戰(zhàn)亂頻繁，而南方相對安定，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期，中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下，使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策，

2025-06-21 05:45

隋唐五代建筑ppt課件-資料下載頁

【摘要】第七章：隋、唐、五代時期的建筑?·隋代(公元581年－618年)?·唐代(公元618年－907年)?·五代十國(公元907年－960年)?§7·1隋、唐、五代建筑概況?一&#

2025-09-11 20:28

統(tǒng)編版部編版新人教版高中必修中外歷史綱要上第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟(jì)與社會【知識體系】-資料下載頁

【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第三單元《遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟(jì)與社會【內(nèi)容提要】伴隨宋代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的作物熟制的變化，糧食產(chǎn)量的增加，直接導(dǎo)致了宋代人口過億和經(jīng)濟(jì)作物種植的推廣。作物熟制的變化主要發(fā)生在南方地區(qū)，加速了南北經(jīng)濟(jì)的差距和經(jīng)濟(jì)重心的南移，為加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，元代重新整修大運河，開拓海運。農(nóng)業(yè)效益增加也為城市人

2025-06-22 02:20

江西省20xx年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)模塊一主題五遼宋夏金元時期民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化課件-資料下載頁

【摘要】主題五遼宋夏金元時期：民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化命題點我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移及啟示1．原因(1)政治因素：①自唐末以來，北方戰(zhàn)亂頻繁，而南方相對安定，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期，中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下，使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，采取一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政

2025-06-20 18:05

隋唐五代服飾兼容模式-資料下載頁

【摘要】隋唐五代服飾唐代，是我國封建社會的鼎盛時期，無論是人們的思想，還是物質(zhì)的生產(chǎn)都達(dá)到了歷史的高峰。唐代開始，工藝裝飾普遍使用花卉圖案，其構(gòu)圖活潑自由、疏密勻稱、豐滿圓潤。特別是波狀的連續(xù)紋樣與花草相結(jié)合后，就是唐代盛行的纏枝圖案。唐代服飾圖案，改變了以往那種以天賦神授的創(chuàng)作思想，用真實的花、草、魚、蟲進(jìn)行寫生，但傳統(tǒng)的龍、鳳圖案并沒有被排斥，這也是由皇權(quán)神授

2025-06-21 08:55

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立-資料下載頁

【摘要】隋朝疆域唐朝疆域北宋疆域北宋西夏第7課遼、西夏與北宋的并立遼（契丹）自主學(xué)習(xí)：圈劃，思考。5分鐘。1、本課提到了哪兩個古老的少數(shù)民族？他們是如何發(fā)展起來的？2、這兩個少數(shù)民族后來分別建立了什么政權(quán)？請找出這兩大政權(quán)建立的基本史實。這些政權(quán)與北宋的關(guān)系如何？3

2025-06-14 07:08

隋唐五代建筑ppt課件(2)-資料下載頁

【摘要】第七章：隋、唐、五代時期的建筑?·隋代(公元581年－618年)?·唐代(公元618年－907年)?·五代十國(公元907年－960年)?§7·1隋、唐、五代建筑概況?一&#

2025-09-11 20:29

廣西七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立-資料下載頁

【摘要】第7課遼、西夏與北宋的并立知道遼、西夏與北宋的對峙局面。北宋的建立者是（）。A、朱溫B、趙匡胤C、安祿山D、石守信Ｂ北宋在政治上最主要的特點是（）。A、重武輕文B、節(jié)度使權(quán)力很大C

2025-06-20 23:27

宋金元文學(xué)批評ppt課件-資料下載頁

【摘要】第五章宋金元文學(xué)批評n一、宋代思想文化風(fēng)貌1、文化異常繁榮陳寅?。喝A夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。王國維：天水一朝，人智之活動，與文化之多方面，前之漢唐，后之元明，皆所不逮也。2、儒釋道的高度融合。宋初名僧智圓：修身以儒，治心以釋、《湖居感傷》：禮樂師周、孔，虛無學(xué)老莊n3、宋代士子普遍建立起處變不驚，從容淡泊心態(tài)。

2025-05-12 07:47

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五代十國遼宋夏金元經(jīng)濟(jì)(參考版)

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