基于plc的交通信號燈控制系統(tǒng)-預(yù)覽頁
【正文】 當(dāng)今城市交通的基本狀況隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高著，越來越多的人有了屬于自己的車，這使得城市里邊的交通問題也變得越來越嚴(yán)重。 PLC應(yīng)用于交通燈的國內(nèi)外行情1991年，美國的IVHS通過“地面交通效率法”（ISTEA）開始進(jìn)入宏觀運作階段。相對于這些國家來說，我國就發(fā)展的比較晚了，70年代后，我國不斷從國外吸取一些項目成果，并進(jìn)一步研究和應(yīng)用，經(jīng)過多年來的不斷研究努力，也取得了一些比較顯著地成果。然而隨著環(huán)境的不斷改變以及其他種種原因，造成這種統(tǒng)計已經(jīng)越來越不準(zhǔn)確，交通燈的閃爍時間與路口實際狀況差距越來越大，但是這種車流量的變化又是沒辦法建立數(shù)學(xué)模型的，這就需要我們設(shè)計出一種何以自動監(jiān)測車流量從而可以定期改變信號燈閃爍時間的交通燈控制系統(tǒng)。本次設(shè)計采用西門子S7200的PLC對路口的交通信號燈進(jìn)行控制，該種PLC有通信能力強、廉價、靈活的特點。2. 系統(tǒng)的研究硬件設(shè)備 傳感器的分類與選擇傳感器（transducer/sensoer）是一種檢測裝置，一種能夠感受到被測量的信息，并能夠?qū)z測到的信息，按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柣蚱渌问叫盘栞敵觯瑏頋M足信息的傳送、處理、儲存、顯示、記錄和控制等要求。電阻式傳感器是指把位移、力、壓力、加速度等被測量變化轉(zhuǎn)換成電阻變化的傳感器。任何物質(zhì)，只要它本身具有一定的溫度（高于絕對零度），都能輻射紅外線。它首先把被測量的變化轉(zhuǎn)換成光信號的變化，然后借助光電元件進(jìn)一步將光信號轉(zhuǎn)換成電信號。壓電式傳感器的應(yīng)用:壓電傳感器結(jié)構(gòu)簡單、體積小、質(zhì)量小、功耗小、壽命長，特別是它具有良好的動態(tài)特性，因此適合有很寬頻帶的周期作用力和高速變化的沖擊。（3）加速度測量：壓電式加速度傳感器是利用質(zhì)量塊m由預(yù)緊力壓在晶體片上，婁被測加速度a作用時，晶體處會受到慣性力F=ma,由此產(chǎn)生壓電效應(yīng)，因此質(zhì)量塊的質(zhì)量決定了傳感器的靈敏度，也影響著傳感器的高頻響應(yīng)。： 壓電傳感器工作原理圖 PLC的選型以東方為例，這一方向上的車子進(jìn)入路口時首先要經(jīng)過檢測器1，檢測器1受傳感器產(chǎn)生的信號后輸出一個脈沖信號給PLC，PLC可以記錄下來從東方過才來的車輛數(shù)。檢測器1檢測器2檢測器3檢測器4檢測器5檢測器6檢測器7檢測器8路口車輛PLC按程序控制路口交通信號燈顯示時間 控制信號交通信號燈十字路口車流量反饋 車流量監(jiān)測和PLC控制程序原理圖，本研究課題的主要思路是：在距離十字路口各個方向上200米處和路口的地方設(shè)置上傳感器。因此在設(shè)定程序時，信號燈延長時間為10S足夠用了。CPU保證的一般通信有效距離為50M，要想獲得更長距離的通信，就需要增加RS485來擴展通信距離雖然最多可以增加9個，總共距離不超過9600米，在本課題中最多也不超過1000米絕對滿足要求。所有發(fā)送的數(shù)據(jù)要經(jīng)過累加與接收到的數(shù)據(jù)累加比較，結(jié)果相同則順利進(jìn)行下一步，結(jié)果不同則返回錯誤信息重新執(zhí)行上一步。通過壓電式傳感器所提供檢測器發(fā)出脈沖信號經(jīng)PLC接收過程中，需要兩個串口，西門子公司提供的PC/PPI電纜帶有RS232/RS485電平轉(zhuǎn)換器，因此可以很簡單的就將PLC與PC連接起來。 交通信號燈正常狀況下的控制符號地址南北紅定時器T37南北綠定時器T38南北黃定時器T39南北左轉(zhuǎn)紅定時器T40南北左轉(zhuǎn)綠定時器T41東西紅定時器T42東西綠定時器T43東西黃定時器T44東西左轉(zhuǎn)紅定時器T45東西左轉(zhuǎn)綠定時器T46東方增加脈沖東方減少脈沖南方增加脈沖南方減少脈沖西方增加脈沖西方減少脈沖北方增加脈沖北方減少脈沖： 交通燈正常工作時序圖： 交通燈工作流程圖：：：：。結(jié) 論通過這次畢業(yè)設(shè)計，我學(xué)到了很多，而且把以前所學(xué)的也能夠運用起來，對余PLC也有了更多的認(rèn)識和掌握，還培養(yǎng)了動手能力。通過與老師和同學(xué)的交流不斷的學(xué)習(xí)，將要完成畢業(yè)前的最后一門課，收獲很多，這與老師和同學(xué)的幫助是分不開的。不管是從開題報告開始，還是在畢業(yè)設(shè)計將要完成的時刻，與他們的指導(dǎo)與幫助是分不開的，再一次讓我感受到溫暖的感覺，尤其要感謝的是指導(dǎo)老師，每一周到要詳細(xì)的詢問畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度，根據(jù)進(jìn)度進(jìn)行指導(dǎo)，一個人要幫助我們這麼多人，我知道這樣的工作量是很大的，但是他從沒在我們面前提過一聲累，這使得我們在做畢業(yè)設(shè)計的過程中少了很多的困難，也少走不少
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