【正文】 圖》?！对娊?jīng)》經(jīng)孔子整理編定，奠定了中國古典文學(xué)現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典。盛唐詩人：高適、岑參、孟浩然、王維。 豪放派 代表人物 ：蘇軾、辛棄疾等。（10課）（1）發(fā)展歷程： ①春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了以樂舞戲謔為業(yè)的藝人，稱為優(yōu)伶。⑤道光年間，形成“徽漢合流”的局面。三．近代中國的思想解放潮流了解林則徐、魏源、康有為、梁啟超等人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想，理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。 （3）19世紀(jì)90年代初，維新變法思想形成，主要代表人物康有為、梁啟超等。盡管變法失敗了，但資產(chǎn)階級維新派反對封建專制，主張興民權(quán)，提倡新學(xué)，起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人民的覺醒，是中國近代一次思想解放潮流。有人甚至提出“打倒孔家店”的口號。魯迅寫出《狂人日記》《孔乙己》等小說，深刻揭露封建禮教“吃人”的本質(zhì)，成為新文學(xué)的典范。（15課）（1）1918年，李大釗發(fā)表《法俄革命之比較》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章，率先舉起社會主義旗幟。四．20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果了解孫中山三民主義和新三民主義的主要內(nèi)容，認(rèn)識它們分別在推動辛亥革命和國民大革命中所起的作用。辛亥革命的成功，是孫中山資產(chǎn)階級民主革命思想的一次實踐。民生主義 指平均地權(quán)，節(jié)制資本，實行“耕者有其田”的政策。（17課）毛澤東思想主要包括：工農(nóng)武裝割據(jù)、新民主主義和社會主義理論等。（3）關(guān)于社會主義理論：發(fā)表了《論人民民主專政》，全面總結(jié)了中國革命的經(jīng)驗，豐富并發(fā)展了馬克思主義的國家學(xué)說，為即將成立的新中國作了政治理論準(zhǔn)備。 概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識其對建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)意義（18課）（1）主要內(nèi)容：①1982年，在中共十二大上，鄧小平明確提出建設(shè)中國特色的社會主義。 ⑤1997年，十五大決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入《中國共產(chǎn)黨章程》。（18課）（1）內(nèi)容： ①中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。②“三個代表”思想進(jìn)一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題。 ③1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家，中國開始進(jìn)入航天時代。 ③對人類的貢獻(xiàn)： 袁隆平是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人。 ③1983年，中國成功研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機(jī)，定名為“銀河—I號”。科技發(fā)展是一個國家綜合國力提高的重要標(biāo)志。（20課）（1）“雙百”方針： 1956年春，毛澤東正式提出在科學(xué)文化工作中，實行“百花齊放，百家爭鳴”的方針，即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”。 （3）改革開放后①鄧小平強(qiáng)調(diào)堅持貫徹“雙百”方針，對我國發(fā)展科學(xué)文化具有重要意義。了解建國以來我國教育事業(yè)發(fā)展的基本線索及其主要成就，認(rèn)識“國運興衰，系于教育”的深刻含義。 （2）動亂中的教育 ①“文化大革命”開始后，各地大中小學(xué)一度停課，教育戰(zhàn)線一片混亂。 ②20世紀(jì)80年代，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導(dǎo)方針，教育改革的步伐加快。⑥加大西部地區(qū)教育發(fā)展的力度。②教育不斷提高勞動者素質(zhì)，發(fā)掘勞動者的巨大智力資源。，理解人文精神的基本內(nèi)涵（5課）（1）智者學(xué)派的思想主張： ①以人和人類社會為探索的主題，研究人類，反思人類自己。他的思想概括了智者學(xué)派的主要思想，體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì)。 （3）柏拉圖：蘇格拉底的學(xué)生。關(guān)注自然界和人類生活，特別強(qiáng)調(diào)在整個自然界中，人類是最高級的。（6課）（1）文藝復(fù)興運動：核心是人文主義，主張以人為中心而不是以神為中心，認(rèn)為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴(yán)。薄伽丘：《十日談》。 （3）達(dá)?芬奇等藝術(shù)大師的作品，一掃中世紀(jì)的呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀ⅰＫ鲝埫總€基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利，而不是盲目聽從教皇和教會的說教。代表作是《哲學(xué)通信》、《路易十四時代》。 （2）孟德斯鳩：代表作是《論法的精神》。影響：其學(xué)說否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的理論基礎(chǔ)。 （4）康德：德意志哲學(xué)家，著有《純粹理性批判》等著作。④自由和平等只能在法律范圍之內(nèi)。（11課）（1）伽利略的成就： 發(fā)現(xiàn)了自由落體定律等物理學(xué)定律，開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)，為后來經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。形成了一個以實驗為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的牛頓力學(xué)體系，即經(jīng)典力學(xué)體系。①達(dá)爾文認(rèn)為，生物不是上帝創(chuàng)造的，而是進(jìn)化而來的。以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用（13課）（1）蒸汽機(jī)的發(fā)明：①18世紀(jì)60年代，瓦特制成了單動式蒸汽機(jī)。 ④意義：19世紀(jì)三四十年代，蒸汽機(jī)在歐洲和北美被廣泛采用。世界各地的聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個整體。 ，不同地方的人們通過輸電可以很方便地使用發(fā)電廠傳輸來的電。 ，生產(chǎn)和資本的集中促成了壟斷組織的形成。廣義相對論認(rèn)為，空間和時間的性質(zhì)僅取決于物質(zhì)的運動情況，也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)。 （2）量子論：①內(nèi)容：，德國物理學(xué)家普朗克提出了量子假說，宣告了量子論的誕生。 ②意義： ，成為20世紀(jì)最深刻、最有成效的科學(xué)理論之一。 以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響。 （2）信息技術(shù)對人類社會的影響（評價）： ①信息化社會開始出現(xiàn)。 ⑤網(wǎng)絡(luò)也給人們特別是青少年帶來一定的負(fù)面影響。 ②政治中的黑暗，社會的不平等，使人們感到法國大革命后確立的資本主義制度遠(yuǎn)不如啟蒙思想家描繪的那樣美好。代表：①法國，巴爾扎克的《人間喜劇》，堪稱資本主義的“社會百科全書”。（23課）（1）印象畫派 背景：① 19世紀(jì)后半期，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。荷蘭凡高的《向日葵》讓人感受到灼熱陽光下的燦爛。 ③科技的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識世界的視野，他們嘗試用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作。（24課）德意志音樂家貝多芬作品：《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《第九交響曲》等。②20世紀(jì)初，美國人格里菲斯拍攝和導(dǎo)演了電影作品，如《一個國家的誕生》等。⑤1935年，世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。③40年代初，美國開始試播彩色電視節(jié)目