人教版版歷史必修一第一課練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 014”下列關(guān)于“王”的說法錯誤的是 （ ）“皇帝”出現(xiàn)之前，“王”是最高統(tǒng)治者的專稱答案 D解析 結(jié)合所學(xué)知識可知，A項說法正確；從“天下的一切都屬于王”可知B項正確；從““王”字三橫畫代表天道、地道、人道”可知C項正確。武漢市重點中學(xué)試題）中國是世界四大文明古國之一，早在商周時期就確立了先進的政治制度。吉林實驗中學(xué)試題）西方學(xué)者馬克斯廣東省實驗中學(xué)試題）下圖是江蘇丹徒出土的青銅器銘文，記載了周王將宜地封給一個貴族，并賜其土地、人口和儀仗等情況。石家莊一中試題）趙光賢在《周代社會辨析》中說，“周人以西方的一個小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以鎮(zhèn)壓東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古帝王之后，以為周室藩屏”。6.（2014”這段材料反映的是 （ ） 答案 A解析 從材料中可提取關(guān)鍵詞“述職”，這是分封制下諸侯對天子的義務(wù)，因此可以判斷為A項。故選C項。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎。故①②即A項正確。A項是原始社會的制度；B項是秦朝創(chuàng)立后實行的政治制度；C項是維護宗法分封制的工具。故選C項。故選B項?！八灸肝於Α钡拿枪粝壬鶠?，他認為“司母戊”即為“祭祀母親戊”。A項西周時期實行的政治制度，是一種政治隸屬關(guān)系；C項是秦朝以后實行的政治制度；D項是維護宗法分封制的工具。除了周天子之外，西周各等級的大小宗的地位是相對的。廣東實驗中學(xué)試題）西周時期確立的宗法分封制，有力地鞏固了奴隸制國家政權(quán)，形成了“天下共主”的局面。海南中學(xué)試題）圖片是陜西省長安縣普渡村出土的編鐘，它是周朝貴族在舉行祭祀、宴享等活動時使用的主要禮樂器。懷德維寧，宗子維城”。（5分）（3）依據(jù)材料三，并結(jié)合現(xiàn)實，分析家譜在當今的作用。（1分）利：有利于解決貴族之間在權(quán)力、土地和財產(chǎn)上的矛盾，鞏固統(tǒng)治秩序。（4分）
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