山東省中考物理 專題二十 實驗題 第1課時 猜想題復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁
【正文】 旨在考查學(xué)生對某些結(jié)論的驗證過程。專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對汽車的危害也不一樣。提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？猜想與假設(shè)：請你用學(xué)過的物理知識，針對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個合理的猜想，并說出你猜想的理由。 理由：因為在路面上撒大量的鹽，可以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象。道理：最大車輪與地面之間的摩擦。因此，在解答此類題型時，必須注意要多結(jié)合與此專題相關(guān)的物理知識，從而進(jìn)行正確的“猜想”。根據(jù)沒有了摩擦，物體間即不再有力的作用，可以提出許多猜想。這種題型主要考查學(xué)生的聯(lián)想力、想象力和創(chuàng)新思維的能力。把在這種地方放了 10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下一個 10年的過程中，這個窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景：各種動物無聲地前來飲水，空中百鳥飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化。 （ l）本文作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么？ （ 2）在生活和學(xué)習(xí)中，你一定也有許多奇思妙想吧？簡要寫出一種想象及其依據(jù)。 答案： （ 1）光在不同的介質(zhì)中傳播速度不同。此類考題一般以實驗設(shè)計為主要形式。 設(shè)計的方案 方案 1 方案 2 實驗的簡要步驟和要測的物理量（用字母表示） 所測雞蛋的平均密度表達(dá)式（用字母表示） ρ= ρ= 解析： 探究的目的是為了驗證猜想的正確與否 ， 這是一道傳統(tǒng)的測量密度的實驗題 ， 試題難度并不高 ， 它結(jié)合了生活實際 ， 具有探究性質(zhì) ， 學(xué)生可以在答題中享受一種親切愉快的情緒體驗 ， 這正是新課程的
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