【摘要】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗經濟生活離不開錢-?錢是怎么來的呢?是歷來就有?是天神創(chuàng)造?還是……小品導入情境1.一顧客是店主多年不見的一好友,她看上了一禮品,店主便送了一份給她。問:在這種情況下,該物品是否是商品?情境2.另一名顧客偶然來商店逛逛,他也看上了那種禮品,經過一番
2025-01-18 01:36
【摘要】股市上漲欣喜萬分交不起學費而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?商品的兩個基本屬性A商品為什么要交換?使用價值不同B商品為什么可以實現交換?價值
2025-01-18 01:53
【摘要】經濟生活致同學們?1經濟現象無處不在,從本質上說每一個人都是一個“經濟人”?2物質資料的生產是人類社會存在和發(fā)展的基礎?3經濟的含義是:在一定的生產資料所有制基礎上進行的生產、分配、交換、消費等活動,以及在這些活動中形成的人與人之間的關系。揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不
2025-01-14 02:22
【摘要】股市上漲欣喜萬分交不起學費而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一單元神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?如果李先生生活在古代,他能享用的交通工具不可能是汽車,可能是馬車、轎子等,如何得到?
2025-11-09 00:29
【摘要】 《揭開貨幣的神秘面紗》月考試題一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)1.貨幣和它出現之前的一般等價物相比,二者的區(qū)別主要是,其他一般等價物不是商品,其他一般等價物笨重,其他一般等價物不固定,其他一般等價物都難以攜帶2.人才是第一資源,下列對人才的看法,正確的是
2025-03-25 02:40
【摘要】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質1、商品的含義:用于交換的勞動產品商品的兩個基本條件商品、勞動產品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會存在的有形和無形的東西;勞動產品:經過人類加工的物品;商品:用于交換的
2025-01-14 01:56
【摘要】P4“探究問題1”提示:(1)共同特征:耗費人類勞動,是勞動產品;需要購買,需要交換。(2)不是。雖是勞動產品,但不用于交換。P4“探究問題2”提示:(1)賣咖啡的與擁有紅珍珠的人能成交。(2)需要搭配成相互需要對方商品的雙方。(3)找到大家都普遍樂意接受的商品作為交換媒介。P5
2025-01-14 02:13
【摘要】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣教學目標:知識目標:識記貨幣的含義與本質;貨幣的基本職能;理解貨幣的產生發(fā)展過程,紙幣與貨幣的關系。能力目標:培養(yǎng)學生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實際的能力。德育目標:通過對貨幣的本質和貨幣與紙幣關系的學習,幫助學生樹立正確的價值
2025-11-09 11:52
【摘要】從商品分離出來固定地充當一般等價物的商品(2)貨幣和一般等價物不同,只有當貴金屬金銀固定地充當一般等價物時,才標志著貨幣正式產生。(3)貨幣可以和其他一切商品相交換,起一般等價物的作用,并且固定地充當一般等價物(1)貨幣是一種商品,但又與其他商品不同,它是一般等價物,是可以和其他一切商品相交換的商
2025-01-07 11:39
【摘要】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費當你走進沃爾瑪超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產生的?其含義和本質是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、知識目標識記貨幣的本質、理解貨幣產生、紙幣與貨幣的關系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運用貨幣知識說明如何正確對待金錢。2、能力目
2025-11-08 14:56
【摘要】第三課時紙幣學習目標自學要求???戰(zhàn)國齊刀幣宋子三孔幣郢囗和盧金
2025-01-14 00:29
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗(一課一節(jié)一框)教學目標:1、知識目標:(1)通過教學使學生識記的知識:A、貨幣的本質是一般等價物B、貨幣的兩個基本職能:價值尺度和流通手段C、紙幣是國家發(fā)行的、強制使用的貨幣符號(2)通過教學使學生理解的知識:A、物物交換的困難與貨幣產生的必然性B、價格
2024-12-05 11:11
【摘要】第一課神奇的貨幣第一節(jié)揭開貨幣神秘的面紗一、貨幣的本質?——用于交換的勞動產品。:——使用價值和價值有用性耗費人類勞動物品勞動產品商品(1)貨幣產生發(fā)展的過程物物交換以一般等價物
2025-11-09 11:53
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗一、教學目標:1、知識目標通過教學使學生識記的知識:○貨幣的本質是一般等價物?!鹭泿诺膬蓚€基本職能,即價值尺度和流通手段。通過教學使學生理解的知識:○物物交換的困難與貨幣產生的必然性?!饍r格是價值的貨幣表現?!鹕唐妨魍捌涔??!鹕唐妨魍ㄅc物物交換的區(qū)別通過教