【摘要】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路以下常見(jiàn)物體的形狀跟哪些幾何體類(lèi)似?圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱球狀元成才路說(shuō)一說(shuō)三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認(rèn)識(shí)棱柱個(gè)頂點(diǎn),
2025-03-13 07:53
【摘要】立體圖形與平面圖形課題立體圖形與平面圖形(一)序號(hào):44學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:(1)初步了解立體圖形和平面圖形的概念.(2)能從具體物體中抽象出長(zhǎng)方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類(lèi)似長(zhǎng)方體、正方體、球、圓、圓錐、棱錐、棱柱
2024-12-09 14:25
【摘要】立體圖形與平面圖形課題:立體圖形與平面圖形(二)序號(hào):45學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:1.能識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體的三種視圖.2.會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單立體圖形及其它們的簡(jiǎn)單組合的三種視圖.3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.4.引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去,解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題.
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)立體圖形例1將一個(gè)直角三角形繞它的最長(zhǎng)邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長(zhǎng)方形繞其一邊長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)平面圖形例2下列幾何
2025-06-19 12:32
【摘要】用線(xiàn)連起來(lái).圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱球:長(zhǎng)方形正方形三角形圓(1),應(yīng)是如圖(2)中所示的()CDBA
2024-12-03 06:43
【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:20
【摘要】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問(wèn)題,常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)研究和處理.從不
2025-07-23 13:59
【摘要】立體圖形和平面圖形北京奧林匹克公園zxxkzxxk1、你能從圖片中找到自己熟悉的圖形嗎?你能從周?chē)氖挛镏性倥e出一些常見(jiàn)的圖形嗎?2、你知道哪些關(guān)于幾何圖形的知識(shí)?3、幾何圖形可以怎么分類(lèi)?。靠凑w看頂點(diǎn)看側(cè)面看棱看上面由盒子的外形上,可以得到哪些圖形?
2024-11-18 02:42
2025-07-25 15:25
【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同方向看立體圖形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)從不同方向看立體圖形1.通過(guò)信息技術(shù)操作、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),會(huì)描述從正面、上面和左面觀(guān)察立體圖形所得到的平面圖形.2.通過(guò)觀(guān)察、想象和思考,會(huì)根據(jù)從
2025-06-12 13:58
【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖1.通過(guò)剪紙操作,理解常見(jiàn)立體圖形的展開(kāi)圖,能識(shí)別常見(jiàn)立體圖形的展開(kāi)圖.2.通過(guò)折紙活動(dòng)和想象力訓(xùn)練,了解一些平面圖形可折疊成立體圖形.
【摘要】給我最大快樂(lè)的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯親愛(ài)的同學(xué)們:祝賀你步入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)!我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界,你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有圖形的身影你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明,越來(lái)越有本領(lǐng)
2024-12-13 19:45
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖第3課時(shí)立體圖形的展開(kāi)圖探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.圖4-1-20的左圖是由五個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,從正面看得到的平面圖形是(
2025-06-17 16:11
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同的方向看立體圖形第2課時(shí)從不同的方向看立體圖形探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備指出圖4-1-12中幾何圖形的名稱(chēng).____________________________________
2025-06-17 16:03
【摘要】1第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)立體圖形和幾何圖形1、如圖,左面是一些具體的物體,右面是一些立體圖形,試找出與下面立體圖形相類(lèi)似的實(shí)物(用線(xiàn)連接).2、將一個(gè)直角三角形繞它的最長(zhǎng)邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是().3、下列結(jié)論中正確的是().
2025-01-10 19:07