【摘要】精品資源歡迎下載《故都的秋》說(shuō)課稿各位老師、各位評(píng)委:晚上好!我今天說(shuō)課的題目是人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元的《故都的秋》,下面我就從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過(guò)程四個(gè)部分來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。???一、教材分析課文特點(diǎn)及地位:《故都的秋》所處的單元是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文單元?,F(xiàn)代散文不僅由白話代替了文言,而且由
2025-04-28 13:45
【摘要】 《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)案例 語(yǔ)文教學(xué)可以聯(lián)系生活實(shí)際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來(lái)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,也可以通過(guò)對(duì)比創(chuàng)設(shè)情境?!傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半,”課件是激發(fā)學(xué)生興趣并給一堂課確定基調(diào)的話,要恰到好處,形式活潑,吸引人,打動(dòng)人,讓聽(tīng)課者回味無(wú)窮。下面是小編整理分享的《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)案例,歡迎閱讀與借鑒?! 豆识嫉那铩方虒W(xué)設(shè)計(jì)案例【篇一】 一、教學(xué)設(shè)計(jì) ?。ǘW(xué)
2025-04-13 19:07
【摘要】第一篇:故都的秋公開(kāi)課 學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)欣賞《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)背景】 教材分析:這篇散文編排在人教版高中必修二第一單元。這是一個(gè)散文單元,教學(xué)要點(diǎn)是“閱讀這一類(lèi)寫(xiě)景抒情的散文,要展開(kāi)想象...
2024-11-04 06:56
【摘要】《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)案例《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)案例語(yǔ)文教學(xué)可以聯(lián)系生活實(shí)際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來(lái)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,也可以通過(guò)對(duì)比創(chuàng)設(shè)情境。良好的開(kāi)端是成功的一半,課件是激發(fā)學(xué)生興趣并給一堂課確定基調(diào)的話,要恰到好處,形式活潑,吸引人,打動(dòng)人,讓聽(tīng)課者回味無(wú)窮。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)案例,歡迎閱讀與借鑒。
2025-03-03 07:45
【摘要】精品資源歡迎下載一曲悲涼的頌歌《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。教學(xué)目的:“形”與“神”以及兩者的辯證關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)方法;;,提高審美能力。教學(xué)方法:自讀-----討論------評(píng)講教學(xué)構(gòu)思:以作者情感為線索結(jié)構(gòu)全
2025-04-16 23:51
【摘要】《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教材、學(xué)情分析: 第一單元均為寫(xiě)景狀物散文,《故都的秋》憑借精巧獨(dú)特的構(gòu)思與優(yōu)美雋永的語(yǔ)言,描繪秋聲、秋色、秋味,抒寫(xiě)了自己清、靜、悲涼的心境,抒發(fā)了對(duì)故...
2024-12-06 00:48
【摘要】精品資源歡迎下載故都的秋教學(xué)步驟:1.?導(dǎo)入?2了解感知3理解分析4揣摩體會(huì)(5講解全篇)6遷移訓(xùn)練教案草稿教學(xué)目標(biāo):理解本文“以情馭景,以景顯情,情景一體”的藝術(shù)手法,學(xué)會(huì)從景物描寫(xiě)中??????????把握作者的思想感情。教學(xué)重
2025-04-16 23:54
【摘要】第一篇:故都的秋教案[范文模版] 《故都的秋》教案 【教學(xué)目標(biāo):】 1、理解本文是怎樣緊扣“清”“靜”“悲涼”來(lái)寫(xiě)故都的秋的,又是怎樣通過(guò)聯(lián)想來(lái)把故都的秋與南國(guó)的秋進(jìn)行對(duì)比的。 2、理解本文的...
2024-11-04 06:45
【摘要】教案《故都的秋》習(xí)題 根底知識(shí)題 1.以下各句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.“唉,天可真涼了——”(這了字念得非常高,拖得非常長(zhǎng)) B.“可不是么?一層秋雨一層涼啦!” C.只有這棗...
2025-01-25 06:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫(xiě)作特點(diǎn)。聯(lián)系寫(xiě)作背景,體會(huì)作者在秋景中所寄托的感情。2.聯(lián)系文中所寫(xiě)的五幅秋景圖,進(jìn)一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系?,F(xiàn)代作家。原名郁文,浙江富陽(yáng)人。郁達(dá)夫(1895~1945)以其“驚人的取材、大膽的描寫(xiě)”而震
2024-11-18 15:20
【摘要】萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。——毛澤東《沁園春》風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫《登高》故都的秋
【摘要】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。王勃《滕王閣序》無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫《登高》停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
2025-07-25 15:28
【摘要】故都的秋江蘇省常州市武進(jìn)技工學(xué)校李明闊郁達(dá)夫上課稿標(biāo)題故都秋景朗讀示范整體感知作者介紹悲秋頌秋故都的秋庭院秋景采訪提綱閱讀方法板書(shū)設(shè)計(jì)圖片1圖片2圖片3
【摘要】有關(guān)秋天的詩(shī)句寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚仗柴門(mén)外,臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬?!蹙S《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!鯇?shí)甫《西廂記》有關(guān)秋天的詩(shī)句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。