【摘要】雙嶼中學潘素梅(第二課時)———保護個人隱私所想:你覺得爬到電線桿上的人在干什么?原子能機構的工作人員在嚷什么?江湖所見利劍出鞘最近,小琳心存許多的小秘密,很想告訴另一個同學,你們覺得小琳能不能把秘密告訴他人。(如果有一天,小林把秘密告訴他人,別人又傳出去,一
2025-10-09 11:23
【摘要】第2課時我們行使監(jiān)督權課標要求:了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障,加強公民權利意識,學會行使自己享有的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。1.我們可以通過行使來依法維護自身的合法權益和國家、集體的,與社會中的和不公現(xiàn)象作斗爭。2.我們可以從身邊做起,從做起,通過多種渠
2025-06-26 22:35
2025-06-20 16:48
【摘要】本課要點第一部分:法律保護公民的個人隱私第二部分:維護我們的隱私權第三部分:尊重他人的隱私權一、法律保護公民的個人隱私(一)什么是隱私?涉及個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。(二)什么是隱私權?公民有隱瞞不危害社會的個人私事、未經(jīng)本人允許不得將其公開的權利。(三)揭露別人隱私是什么性
2025-05-05 18:32
【摘要】本課要點第一目尊重隱私是道德的期盼第二目依法維護隱私權情景導入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫給你們中的某一個同學的,問:“我能拆這封信嗎?”“如果我強行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當事人,你會怎么辦?1.求職時,對方問:“你有過男朋
2025-05-10 08:13
【摘要】隱私和隱私權,,第一頁,編輯于星期三:二十點三十三分。,預習檢測:隱私的含義?隱私的具體內(nèi)容?保護隱私的必要性/意義?隱私權的含義?隱私權的內(nèi)容?,第二頁,編輯于星期三:二十點三十三分。,一個初中女生...
2024-10-24 19:29
【摘要】我們的人身權利維護人身自由和生命健康人身自由權生命健康權人身自由和生命健康權受法律保護自覺維護人身自由和生命健康權利維護人格尊嚴人格尊嚴權:肖像權、名譽權未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護維護自己和
2025-06-20 20:33
【摘要】?隱私——指公民不愿為人所知或不愿公開的,與公共利益、群體利益無關的純個人私事。P46私人信息:家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產(chǎn)狀況;個人私事:日常生活、社會交往;私人領域:住宅、行李、日記、書包具體包括:溫故知新提示一提示二提示
2025-05-13 03:10
【摘要】尊重和維護隱私權尊重隱私是道德的期盼依法維護隱私權樹立隱私意識強化責任和信譽意識侵害隱私權的表現(xiàn)法律保護的方式其他的保護方法預習提示一個開朗八年級女生,和大家一樣,喜歡聽音樂、上網(wǎng),可是,生活中也有不少煩惱,讓她很困惑……榮榮(毛茸茸)-
2025-01-03 23:38
2025-06-18 13:39
【摘要】老師:您好!我剛轉學到這里,一切都是那么陌生,能成為您的學生我覺得很幸運。但近來我覺得好煩好煩,同學們總是愛打聽我的家庭關系、電話號碼等,我不愿意對不是很熟悉的人說這些,可這幾天她們好象在背后議論我:是不是父母離婚?或有什么不可告人的丑事……小紅的煩心事(一):你認為小紅應該:
2024-11-19 04:29
【摘要】2008年9月第32卷第5期安徽大學學報(哲學社會科學版)JournalofAnhuiUniversity(PhilosophyandSocialSciences)September2008Vol.32No.5患者隱私權保護中的權利沖突姜柏生(南京醫(yī)
2025-06-28 01:35
【摘要】1《保護隱私權》教學設計北京市第三十五中學崔雅麗教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課引入虛擬人物初二2班“小尹”的苦惱,進入情境設置,同時對學生的思維方法進行引導。教師自述:處于初中時代的你們會遇到許多的煩惱,這不初二2班的小尹最近就遇到了很多煩心事,今天上課我們就一起來
2024-11-24 21:03
【摘要】我們的人身權利(復習課)?人權政治權經(jīng)濟權文化權人身權一、知識結構人身權利是公民最基本、最重要的權利人格權身份權生命健康權人身自由權人格尊嚴權姓名權肖像權名譽權隱私
2025-01-18 01:38
【摘要】保護個人隱私權?1、什么是隱私?什么是隱私權?P44?2、我國法律是如何保護公民隱私權的?P44-P45?3、怎樣認識家長、老師出于關心和愛護而侵犯子女、學生隱私的行為?P45?4、怎樣做到尊重個人的隱私權?P45保護個人隱私權?1、什么是個人隱私??是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密,如個人
2025-05-12 06:07