初一語文下冊16短文兩篇-預(yù)覽頁
【正文】 水不在深 ， 有龍則靈 ( )。 山不在高 ， 有仙則名 ( )。 談笑有鴻儒 ( )， 往來無白丁 ( )。 孔子云：何陋 ( )之有 ？ 課內(nèi)文言文 (1) 本 文 從 三 個 方 面 寫 出 陋 室 之 雅 ： ：“ _____________、 ____________” 寫出陋室環(huán) 課內(nèi)文言文 A A(只是 )( /罷了； /滴入 /儒家經(jīng)典 ) 苔痕上階綠 草色入簾青 環(huán)境之清雅 。而文尾又借孔子之口慨嘆“ _____________ ”，達(dá)到了抒懷的目的。 批判封建官場中不學(xué)無術(shù)、尋歡作樂、生活奢華的官僚作風(fēng)，厭棄仕途。 ，不愿高官厚祿，安貧樂道的生活情趣。 ，本文聚描寫、抒情、議論于一體。又馬上以草色入簾青的生機盎然點明恬淡中充滿生機的鮮活狀態(tài)。后者是作樂俗音，作者無法與之同流合污。 “君子”的孤高自傲標(biāo)榜，而用君子的修德敬業(yè)律己，表現(xiàn)出對人生失意、仕途坎坷的超然豁達(dá)和樂觀開朗的人生態(tài)度。 水陸草木之花 ， 可愛者甚 ( ) 蕃( )。 予謂菊 ， 花之隱逸者也；牡 課內(nèi)文言文 蓮之愛，同( )予者何人？牡丹之愛，宜( )乎眾 ( )矣。 /通“否” ) (3)文中作者見解獨到，生動地把三種人的生活態(tài)度表現(xiàn)了出來。 (用原文句子填空 ) (4)本文是寫蓮花的，那寫菊花、牡丹花的作用是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________ 課內(nèi)文言文 花之隱逸者 蓮 —— 花之君子者，象征品行高尚的人。根據(jù)本文內(nèi)容，說說作者心目中的“君子”具有怎樣的品格。龍、仙：指品德高尚的人。 。 ：要在污濁的世間獨立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。 ，贊賞蓮的君子風(fēng)范；而抒情貫穿全篇，意在明志。 課內(nèi)文言文 B(既表明作者不與世俗同流合污，又可看出其生活態(tài)度與陶淵明不同。有風(fēng)既作飄飖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。此皆言其可目者也。 ,只在花開的那幾天，在這以前或以后，如果錯過了就沒人會再問起。結(jié)實，亭亭獨立。因此，我們在花未開的時候，便先享受了無窮的逸致。 謝 謝 觀 看 ！
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