【摘要】東莞市濟川中學(xué)盧德樞老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)一、金屬的化學(xué)性質(zhì)二、置換反應(yīng)三、金屬活動性順序及應(yīng)用依據(jù)1、金屬與氧氣的反應(yīng)Mg+O2===Al+O2===Fe+O2===Cu+O2===點燃加熱點燃點燃2M
2024-11-06 17:06
【摘要】金屬資源的利用和保護課題3:(第一課時)一、金屬資源的概況(廣泛存在于地殼和海洋中)多數(shù)以化合物形式存在(如各種礦石中)少數(shù)以單質(zhì)形式出現(xiàn)(如:Au、Ag等)自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀隕石局
【摘要】籃銅礦第四節(jié)組成物質(zhì)的元素碳、氧元素組成的物質(zhì)從下圖中,你發(fā)現(xiàn)了什么?元素物質(zhì)原子分子宏觀組成:構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成具有相同核電荷數(shù)的同類原子組成物質(zhì)、元素、分子、原子間的術(shù)語關(guān)系如何表達(dá)呢?只講種類,不講個數(shù)
2024-11-07 00:22
【摘要】甲狀腺腫(俗稱粗脖子?。┘谞钕倌[大碘元素缺乏佝僂病佝僂病鈣元素缺乏齲齒氟元素缺乏氟骨病氟元素過量一、化學(xué)元素在人體中存在的形式2、什么是常量元素?你知道人體含有哪些常量元素?3、什么是微量元素?你知道人體含
2024-11-06 20:00
【摘要】第一篇:初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃 2012—2013下學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生...
2025-09-24 20:55
【摘要】第一篇:初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃 初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃 本學(xué)期初三新課將在2月下旬結(jié)束,其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時間,約為三個月,現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃: 一、研究化學(xué)教學(xué)大綱,不...
2024-11-17 00:06
【摘要】 初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃 為了使初三下學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作順利有序的進行,提高自己的教學(xué)水平,結(jié)合自己所任教班級的切實情況,制定以下教學(xué)工作計劃。 一、學(xué)生情況...
2025-04-06 04:11
【摘要】初三化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)一、常見儀器的使用二、化學(xué)實驗基本操作三、氣體的制取、凈化和檢驗四、綜合實驗藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶一、常見儀器的使用
2025-07-18 12:01
【摘要】初中化學(xué)6、7單元復(fù)習(xí)1、下列幾種情況,能證明“金剛石和石墨是由相同元素組成”的事實是()——二氧化碳D2、碳元素有金剛石、石墨和無定形碳等多種單質(zhì),下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是()A.都是黑色固體
2025-01-13 08:33
【摘要】?一、基本概念物質(zhì)混合物:空氣、海水不同種物質(zhì)單質(zhì)(同種元素):氧氣、氮氣、氫氣化合物:水、過氧化氫、氧化鋁、高錳酸鉀(不同種元素)純凈物:同種物質(zhì)(氧化物)兩種元素,其中一種是氧元素的化合物分子:保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子:化學(xué)變化
2024-11-06 19:59
【摘要】幾種常見的酸——鹽酸?物理性質(zhì)?化學(xué)性質(zhì)鹽酸?跟指示劑的反應(yīng)?跟金屬的反應(yīng)?跟金屬氧化物的反應(yīng)?跟堿的反應(yīng)?跟硝酸銀的反應(yīng)硫酸?物理性質(zhì)?濃硫酸的特性?濃硫酸的稀釋?化學(xué)性質(zhì)?跟指示劑的反應(yīng)?跟金
2024-11-06 17:05
【摘要】有機物的初步知識——甲烷一、有機物我們把含碳的化合物叫做有機化合物,簡稱有機物。而一般把不含碳的的化合物叫做無機化合物。1、有機物的定義大多數(shù)有機化合物都難溶于水,熔點低,受熱容易分解,容易燃燒,不易導(dǎo)電等。一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等少數(shù)化合物,雖然含有
2024-11-06 14:46
【摘要】《酸堿復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計實驗中學(xué)張月英課題:酸堿專題課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)目的:知識目標(biāo):1、通過對所學(xué)知識的回顧,加深對酸堿概念的理解,并能靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。2、鞏固酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),加深對某些反應(yīng)的認(rèn)識。使學(xué)生能對所學(xué)知識在頭腦中進行有效組織,加深記憶,隨時提
2024-11-29 04:47
【摘要】初三化學(xué)復(fù)習(xí)四一、選擇題1、除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均不正確的是………(?????)A.除去水中的異味物質(zhì)(加活性炭、吸附、過濾)B.除去氫氧化鈉固體因在空氣中變質(zhì)而產(chǎn)生的雜質(zhì)(加入適量的稀鹽酸、蒸發(fā))C.除去二氧化碳中混有的水蒸氣(將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶)D.除去鐵釘上的鐵銹(加適量的稀
2025-06-07 16:18
【摘要】大米馬鈴薯高粱玉米面粉你能說說下列食物中主要含的營養(yǎng)成分嗎?一、淀粉的檢驗問題:我們?nèi)绾巫C明食物里淀粉的存在?用碘水(或碘酒)可以檢驗食物中含有淀粉(淀粉遇碘變藍(lán))活動與探究:猜想一下你帶來的食品中哪些含有淀粉,并設(shè)計實驗驗證假設(shè)。淀粉的檢驗探究練習(xí)