【正文】 ”齊人三鼓。劌曰 :“未可。對曰 :“夫戰(zhàn) ,勇氣也。 吾視其轍亂 ,望其旗 靡 ,故逐之。孫仲謀之攻合肥 ,受創(chuàng)于張遼 。此善于用氣者也。④遽 :迅速。 獄 ,雖不能察 ,必以情 獄 :過失。 (一 )的標(biāo)題是后人另加的。 (意思對即可。關(guān)鍵詞一定 要譯出 ,本句中的關(guān)鍵詞有“測”“伏” ,“測”是預(yù)測、估計的意思 ,“伏”是埋伏的意思。 (意思對即可 ) 解析 標(biāo)題要能概括文段主要內(nèi)容。②要善于保存士氣 ,不要“初氣 過銳”。 [參考譯文 ] (二 )作戰(zhàn) ,要靠勇氣。孫權(quán)攻打合肥 ,受挫于張遼 。這就是善于利用士氣作戰(zhàn)的人了。誠宜開張圣聽 ,以光先帝 遺 德 , 恢弘志士之氣 ,不宜妄自菲薄 ,引 喻 失義 ,以塞忠諫之路也。親小人 ,遠(yuǎn)賢臣 ,此后漢所以傾頹也。隋氏之亂 ,非止十年 ,陛下為之良醫(yī) ,疾苦雖已安 ,未甚充實。②封禪 :古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。 (4分 ) (1)此誠危急存亡之秋也。 :① 譬喻 。 :都。共 2分 ) (2)希望陛下親近他們信任他們 ,那么漢室的興盛 ,就指日可待了。關(guān)鍵詞語要翻譯出來 ,如“誠” ,確實 。因為只有親賢臣遠(yuǎn)小人 ,才能做到廣開言路 ,才能賞罰分明。 (意思對即可 ) 解析 諸葛亮是直接陳情 ,向劉禪提出建議 ,是直言進(jìn)諫 ?，F(xiàn)在您就告訴天地已 經(jīng)成功了 ,我真的感到懷疑。公將戰(zhàn) ,曹劌請見。”對曰 : “小惠未徧 ,民弗從也。”對曰 :“忠之屬也。公曰 :“余聽獄雖不能察 ,必以情斷之。 。 3.[甲 ][乙 ]兩段文字刻畫人物主要運用了 描寫 ,[甲 ]在寫作手法上還使用了 。意思對即可 ) 解析 詞語的解釋要準(zhǔn)確 ,通假字的解釋要按照“通 +詞語解釋”的格式來寫。 (共 4分。 方法點撥 在文言文翻譯過程中 ,必須遵循“字字有著落 ,直譯為主 ,意譯為輔”的原則。將曹劌與魯莊公進(jìn)行對比 ,以莊公的愚鈍、浮躁反襯曹劌的 機敏、持重。 (共 4分。最后 ,不要忽略題目中的相關(guān)要求 ,“結(jié)合選段簡要分析”。這些是長勺之戰(zhàn)最終取勝的原因。” 二、 (2022湖北黃岡 ,21—25)閱讀下面文言文選段 ,完成 1—5題。寓逆旅 ,主人日再食 ,無鮮肥滋味之享。 (節(jié)選自 《 送東陽馬生序 》 ) [乙 ]張嘉貞落魄有大志 ,亦不自異 ,亦不下人 ① ,自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里。 循憲方復(fù)命使務(wù)有不決者意頗病之。 則天曰 :“卿能舉 賢 ,美矣 ,朕豈可無一官自進(jìn)賢耶 ?”乃召見內(nèi)殿 ,隔簾與語 ,嘉貞儀貌甚偉 ,神采俊杰 ,則天甚異 之。②環(huán)堵 :四圍墻 ,常形容居屋狹小簡陋。 (2分 ) 循 憲 方 復(fù) 命 使 務(wù) 有 不 決 者 意 頗 病 之 。 (可用原文語句填寫 ,也可以用自己的話概括 )(2分 ) (1)甲文重點寫作者在求學(xué)過程中生活的艱苦 ,運用對比手法寫了自己與“同舍生”不同的穿 著打扮 ,在這方面作者的態(tài)度是 。第 (1)題中的“被”為通假字 ,通“披” 。 失分警示 在解釋詞語時 ,遇到有通假現(xiàn)象的詞 ,首先應(yīng)指出通什么字 ,然后再解釋 ,兩個環(huán)節(jié) 都要具備 ,否則會失分。 B.① “足膚皸裂而不知”的“而”表轉(zhuǎn) 折 。 “異”都是形容詞的意動用法 ,以 …… 為 異。首先 ,根據(jù)句意及“者”字 ,可以劃分一處。共 2分 ) (2)武則天拿這件事詢問張循憲 ,張循憲全部按實際情況回答 ,于是請求把自己的官職讓給張嘉 貞。第 (2)句中三個“以”意思分別為“拿”“按照”“把” , “具”意為“全部” ,“實”意為“實際情況”。 (2)乙文中通過張循憲和武則天對張嘉貞的問詢 ,張嘉貞均 表現(xiàn)出不凡的才能 ,題中的兩件事也表現(xiàn)了他才能超群的特點。張循憲以御史 的身份出京辦差 ,回來的時候投宿在蒲州驛館。武則天說 :“你能舉薦賢良 ,品德很好 ,朕難道沒有一個官職來自己進(jìn)用賢能 嗎 ?”于是把張嘉貞召入內(nèi)殿 ,隔著簾子和他說話。 (9分 ) 生于憂患 ,死于安樂 舜發(fā)于 畎畝 之中 ,傅說舉于版筑之間 ,膠鬲舉于魚鹽之中 ,管夷吾舉于士 ,孫叔敖舉于海 ,百里奚 舉于市 ,故天將降大 任 于是人也 ,必先苦其心志 ,勞其筋骨 ,餓其體膚 ,空乏其身 ,行 拂 亂其所為 ,所 以動心忍性 ,曾益其所不能。 :只有出身貧賤的人 ,才能成就不平凡的事業(yè)?！坝鳌钡囊馑际恰懊靼?,了解”。作者開篇列舉六個經(jīng)過貧困、挫折的磨 煉最終擔(dān)當(dāng)大任的人的事例 ,證明憂患可以激勵人奮發(fā)有為 ,磨難可以促使人有所成就。 其鄉(xiāng)人曰 :“肉食者謀之 ,又何間焉 ?”劌曰 :“肉食者 鄙 ,未能遠(yuǎn)謀?！惫?:“犧牲玉帛 ,弗敢加也 ,必以信。可以一戰(zhàn)。 (4分 ) (1)公將戰(zhàn) ,曹劌請見。 ——選自 《 韓非子 /風(fēng)疾之故 /而失信吾不為也。 (4分 ,每小題 2分 )(1)魯莊公要迎戰(zhàn) ,曹劌請求接見。 B 本題考查給文言文斷句的能力。 (2分 )守信 (或誠實等 )(意思正確即可 ) 解析 本題考查分析人物形象的能力。到了第二天 ,剛好碰上刮大風(fēng) ,身邊的人都勸文侯不要去 了 ,(文侯 )沒有聽 ,說 :“不行 ,因為刮大風(fēng)就失信于人 ,我不會這么做的。家貧 ,無從致書以觀 ,每假借于藏書之家 ,手自筆錄 ,計日以還。 [乙 ] 見足下 ① 題字 ,以為是必磊落人也。竊觀足下天資超邁 ,有親以為之依 歸 ,春秋未三十若 刻意于德義經(jīng)術(shù)當(dāng)不止此耳。②偏親 :黃庭堅父親早亡 ,而母親在世 ,故稱偏親。 (2)如是已逾年 ,恨未識足下面耳。依據(jù)選文回答問題。 /同“德” ,感恩、感激。 解析 翻譯時 ,一定要先回到語境中 ,根據(jù)語境理解句子的整體意思 ,找出關(guān)鍵實詞、虛詞 ,查 看有無特殊句式 ,運用“留”“刪”“補”“換”“調(diào)”“變”的方法 ,直譯為主 ,意譯為輔。根據(jù)句意 ,可 知應(yīng)在“若”和“當(dāng)”之前斷開。 (1)從“計日以還” “天大寒”“弗之怠”“不敢稍逾約” ,可以看出宋濂“勤奮好學(xué)”“誠信”的優(yōu)秀品質(zhì)。我小時候就沒有了父親 ,吃的穿的都很匱乏。我私下看您的天資超強 ,有父母可以依靠 ,年齡還沒有到三十 歲 ,如果專注于道德和學(xué)問 ,(所取得的成就 )應(yīng)該不僅僅是這樣吧。水不在深 ,有龍則靈?？梢哉{(diào)素琴 ,閱金經(jīng)?；蛟?:“陋 ,如之何 ?”子曰 :“君子居之 ,何陋之有 ?” ——選自 《 論語 (5分 ) (1)有仙則 名 名 : (2)斯 是陋室 斯 : (3)談笑有 鴻儒 鴻儒 : (4)無 案牘 之勞形 案牘 : (5)子 欲 居九夷 欲 : 。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操 ?(4分 ) 六、 (1)出名 (2)這 (3)博學(xué)的人 (4)公事文書 (或“官府公文” ) (5)想 ,想要 (共 5分。 (1)苔痕碧綠 ,長到臺階上 。意思對即可 ) 解析 (1)注意“上”“簾”等字的準(zhǔn)確翻譯 。 惟吾德馨 君子居之 (共 2分。 (共 4分。兩文中 ,君子不以物質(zhì)為意 ,超塵絕俗的形象躍然紙 上。” 七、 (2022福建 ,6—9)閱讀下面的文言文 ,完成下題。 每至晴初霜旦 ,林寒澗肅 ,常有高猿長嘯 ,屬 引 凄異 ,空谷傳響 ,哀轉(zhuǎn)久絕。然 業(yè)已上登 ,不及返 顧 ,遂從三姑 ① 又上半里 ,抵換骨巖 ,巖 即 幔亭峰 ② 后崖也。 土人新以木板循巖為室曲直高下隨巖宛 轉(zhuǎn)。 (4分 ) (1)沿 溯 阻絕 溯 : (2)屬 引 凄異 引 : (3)不及返 顧 顧 : (4)巖 即 幔亭峰后崖也 即 : ,正確的一項是 (3分 )? ( ) /曲直高下 /隨巖宛轉(zhuǎn) /以木板循巖為室 /曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn) /為室曲直高下 /隨巖宛轉(zhuǎn) /以木板循巖為室曲直 /高下隨巖宛轉(zhuǎn) 。 (5分 ) 七、 (1)逆流而上 (2)延長 (3)看 ,回頭看 (4)就是 解析 (1)根據(jù)文意來看 ,江水暴漲 ,水流快 ,“阻絕”是“阻斷 ,不能行”的意思 ,“沿”是“順 著”的意思 ,即順著江水流 ,也就是順流而下 ,據(jù)此推測 ,“溯”是“逆流而上”的意思。 A 本題考查文言斷句的能力。 (2)登上山走了一里多路 ,就看見山泉汩汩地往下流瀉。 ①夏水大而湍急 ,春冬水清而透明 ,秋水小而清冷。第二問要解答的是“俯瞰 到的佳致” ,根據(jù)乙文第二句“俯瞰其下 ,亦有危壁 ,泉從壁半突出” ,概括整理即可。從換骨巖后面架設(shè)的兩層懸梯 ,又登上另外一懸?guī)r。 (12分 ) [甲 ] 舜發(fā)于畎畝之中 ,傅說舉于版筑之間 ,膠鬲舉于魚鹽之中 ,管夷吾舉于士 ,孫叔敖舉于海 ,百里奚 舉于市。征于色 ,發(fā)于聲 ,而后喻。告子下 》 ) [乙 ] 貞觀 ① 初 ,太宗謂侍臣曰 :“為君之道 ,必須先存 ② 百姓。若耽 ③ 嗜滋味 ,玩悅 聲色 ,所欲既多 ,所損亦大 ,既妨政事 ,又?jǐn)_生民。” (選自 《 貞觀政要 》 ) [注 ] ① 貞觀 :唐太宗李世民年號。⑤存意 :用心 操勞國事。 4.[甲 ]文采用層層推理的方法 ,開頭先 A. ,接著提出了擔(dān)任治國重任的人才必須經(jīng) 過磨煉的觀點 ,然后從正反兩方面進(jìn)行推論 ,最后概括出 B. 的中心論 點。文言知識要巧記。 B 本題考查理解文言虛詞的用法與意義的能力。 ,的 /動詞 ,去 ,往。過 ,名詞作動詞 ,犯了過錯?！罢磧煞矫孢M(jìn)行推論”是指“國恒亡”這一反面與“改、作、 喻”這一正面相結(jié)合的論證。甲文強調(diào)朝廷要有嚴(yán)格執(zhí)法、直言 敢諫的賢士 。 解析 本題考查對比分析文中觀點態(tài)度的能力。乙文將君王身邊的臣子比喻為“耳目” ,提醒他們要用心操勞 國事 ,言外之意是要他們做能輔佐君王的賢臣。然后 ,不敢放 縱取樂、貪圖安逸。我身處深宮之中 ,不能完全知曉天下之 事 ,所以你們成了我的耳朵和眼睛。 故天將降大任于是人也 ,必先苦其心志 ,勞其筋骨 ,餓其體膚 ,空乏其身 ,行拂亂其所為 ,所以動心 忍性 ,曾益其所不能。此其所挾持 ① 者甚大 ,而其志甚 遠(yuǎn)也。 當(dāng)淮陰 ⑥ 破齊而欲自王 , 高祖發(fā)怒 ,見于詞色。④弊 :疲弊。 (5分 ) (1)卒然臨之而不驚。 [乙 ]文通過高祖與項籍的對比 ,論述了成大業(yè)者自身應(yīng)具備的素質(zhì)是 。 。”,“卒然”是“突然”的意思 ?！坝币馑紴椤跋胍?。這句話的意思是 :由此可以看出 ,劉邦還有剛 強不能忍耐的脾氣 ,要不是張良 ,還有誰能成全他的大業(yè) ?根據(jù)句子意思和“斷兩處”的要求 , 即可正確斷句。從人的常情來看 ,有的事是不能 忍受的。 觀察漢高祖取得勝利和項羽遭到失敗的原因 ,在于能忍和不能忍這兩者之間罷了。 (8分 ) [甲 ] 予觀夫巴陵勝狀 ,在洞庭一湖。然則北通巫峽 ,南極瀟湘 ,遷客騷人 ,多會于此 ,覽物 之情 ,得無異乎 ? 若夫淫雨霏霏 ,連月不開 ,陰風(fēng)怒號 ,濁浪排空 。登斯樓也 ,則有去國懷鄉(xiāng) ,憂讒畏譏 ,滿目蕭然 ,感極而悲者矣。而或長 煙一空 ,皓月千里 ,浮光躍金 ,靜影沉璧 ,漁歌互答 ,此樂何極 !登斯樓也 ,則有心曠神怡 ,寵辱偕忘 , 把酒臨風(fēng) ,其喜洋洋者矣。千帆結(jié)陣而來 ,亦甚雄快。 (2分 ) (1)此則岳陽樓之大 觀 也 觀 : (2)則有 去 國懷鄉(xiāng) 去 : 。 [甲 ]文中 ,淫雨、陰風(fēng)、濁浪等景 物觸發(fā)了“遷客騷人”的悲苦之情 ,沙鷗、錦鱗、芷蘭等景物觸發(fā)了“遷客騷人”的喜悅之 情。“去” ,古今異義 ,要結(jié)合語境解釋。 (2)時 :不時。③要結(jié)合 [甲 ][乙 ]兩文與題中的“不以物喜 ,不以己悲”來理解作答。中午時分 ,風(fēng)漸漸大起來 ,湖水有汩汩的 聲音。 十一、 (2022江蘇鎮(zhèn)江 ,9—12)閱讀下面兩段文言文 (選段 ),完成下題。蒼顏白發(fā) ,頹然乎其間者 ,太守醉也。分兩朋 ② ,兩向齊挽 。中宗曾以清明日御 ③ 梨園球場 ,命侍臣為拔 河之戲。 上大笑 ,令左右扶起。③御 :駕臨。 (4分 ) ① 臨溪而 漁 ( ) ② 觥 籌交錯 ( ) ③ 就 者為輸 ( ) ④ 明皇 數(shù) 御樓設(shè)此戲 ( ) 。 (3分 ) 4.[乙 ]文中明皇見證了眾人參與的“拔河”游戲 ,[甲 ]文中太守見證了“眾賓”參與的 游戲 ,從中隱約可以看出封建統(tǒng)治者 的思想。 (2分。“興”譯為“起來”或“起身” ,譯錯扣 1分 ) 解析 本題考查翻譯句子的能力。以敲鼓為信號同時拉繩子 。首先能大體理解選文意思 ,然后根據(jù)題干要求 篩選信息 ,最后分點概括。襄陽、漢中的風(fēng)俗 ,常常在正月十五組織拔河。以敲鼓作為信號 ,讓兩隊互相拉繩 。東隊的人多 , 西隊上奏說“ (這樣 )取勝不公平” ,請皇帝重新裁定 ,皇帝不給他們更改 ,西隊最終 (還是 )輸 了。 一、 (2022廣東廣州 ,9—11)閱讀下面的文段 ,完成 1—3題。屬予作文以記之。此則 岳陽樓之大觀也 ,前人之述備矣。薄暮冥 冥 ,虎嘯猿啼。岸芷汀蘭 ,