江西省20xx中考道德與法治 第2部分 熱點(diǎn)專題探究 熱點(diǎn)4 傳承中國(guó)精神 厚植文化自信復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 (3)有利于保護(hù)少數(shù)民族文化 ， 促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮和民族團(tuán)結(jié) 。 (2)繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ， 增強(qiáng)民族情感的紐帶 ， 培育和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神 。 6． 建設(shè)先進(jìn)文化 ， 保護(hù)文化遺產(chǎn) ， 我們青少年應(yīng)該怎么做 ？ (1)通過課外閱讀 、 藝術(shù)欣賞和社會(huì)調(diào)查等多種方式深入了解中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 。 7． 請(qǐng)為保護(hù)與傳承文化遺產(chǎn)向國(guó)家提出一些合理化建議 。 聚焦二 全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議 2022年 8月 21日至 22日 ， 全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開 。 1． 召開全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議屬于哪方面的建設(shè) ？ 精神文明建設(shè) (文化建設(shè) )。 (2)文化的優(yōu)秀 、 國(guó)家的強(qiáng)大 、 人民的力量 ， 是我們文化自信的強(qiáng)大底氣 ， 是文化自信的水之源木之本 。 5． 如何增強(qiáng)文化自信 ？ (1)增強(qiáng)文化自信 ， 要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基 ， 薪火相傳 ， 代代守護(hù) 。 結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件 ， 不忘本來(lái) ， 吸收外來(lái) ，面向未來(lái) ， 不斷鑄就中華文化新輝煌 。 堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合 ， 加強(qiáng)社會(huì)公德 、 職業(yè)道德 、 家庭美德 、 個(gè)人品德教育 ， 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 ， 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng) 。 (2)要積極吸收外來(lái)優(yōu)秀文化 ， 并結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求 ， 不斷為中華文化增添新的富有生命力的內(nèi)容 。 結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件 ， 不忘本來(lái) ， 吸收外來(lái) ， 面向未來(lái) ， 不斷鑄就中華文化新輝煌 。 (4)黨和政府大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化 ， 建設(shè)文化強(qiáng)國(guó) 。 (3)有利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美能力 ， 培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣 ， 陶冶情操 ， 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng) 。 文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定 ， 是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念 ， 是一個(gè)國(guó)家 、 一個(gè)民族發(fā)展中更基本 、 更深沉 、 更持久的力量 。 (2)爭(zhēng)做民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者 、 弘揚(yáng)者 、 建設(shè)者 。 江西省圖書館以 “ 閱讀 ， 與法同行 ” 為主題 ， 開展了一系列形式多樣 、 內(nèi)容豐富 、 服務(wù)創(chuàng)新的“ 書香贛鄱 ” 全民閱讀活動(dòng) ， 吸引了眾多市民讀者參與其中 。 3． 提倡 “ 全民閱讀 ” ， 打造 “ 書香中國(guó) ” (建設(shè)書香社會(huì) )， 有什么意義 ？ (1)公民角度： ① 有利于提高我們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 。 (2)國(guó)家角度： ① 有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 。 4． 如何在全社會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀的良好風(fēng)尚 ， 打造 “ 書香中國(guó) ” (建設(shè)書香社會(huì) )？ (請(qǐng)你就如何建設(shè)書香社會(huì)向國(guó)家有關(guān)部門建言獻(xiàn)策 ) (1)開展 “ 書香校園 ”“ 書香社區(qū) ” 活動(dòng) ， 激發(fā)人們的讀書興趣；開展 “ 讀書節(jié) ”“ 讀書月 ” 、 知識(shí)競(jìng)賽 、 讀書講座等活動(dòng) ， 引導(dǎo)人們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣 。 (1)積極宣傳推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的意義 ， 營(yíng)造 “ 愛讀書 、 讀好書 、 善讀書 ” 的社會(huì)氛圍 。 (2)圖書館 、 閱讀室向?qū)W生開放 ， 鼓勵(lì)學(xué)生多借閱書籍
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