【摘要】第三課新的起點(diǎn)你的理想生活是什么?請(qǐng)寫出來(lái)與大家一起分享。提示:根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出即可。1.遠(yuǎn)航的水手一定要有明確的目標(biāo)和正確的航向。明確目標(biāo),樹(shù)立理想,是我們走向成功的第一步。2.進(jìn)入少年期,我們開(kāi)始思考人生的目標(biāo)和理想。盡管我們的思考是多變的、不太成熟的。這表明,我們已向成熟邁出了堅(jiān)定的一步。
2025-06-12 00:48
【摘要】公平的比較假如你很富有,有七件行囊:金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠(chéng)信、美貌、才學(xué),但你卻搭上了一只危險(xiǎn)的船,遇上了風(fēng)浪,你將舍棄哪件行囊呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。提示:人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去了誠(chéng)信,你所擁有的一切:金錢
2025-06-20 07:05
【摘要】單元整合學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念人類離不開(kāi)學(xué)習(xí)
2025-06-20 20:36
2025-06-20 07:14
【摘要】平靜看分?jǐn)?shù)漫畫(huà)中的學(xué)生對(duì)待成績(jī)的態(tài)度是否正確?他考了0分說(shuō)明了什么?提示:不正確。說(shuō)明他平時(shí)沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力等。1.學(xué)會(huì)平靜地、正確地看待分?jǐn)?shù),不僅有利于我們學(xué)習(xí)和考試,有利于我們的心理健康,對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.確定恰當(dāng)?shù)钠谕?。如果一個(gè)人的自我期望值過(guò)低,可能會(huì)
2025-06-20 06:53
【摘要】文明交往1.每個(gè)人都是社會(huì)的一員,是人們必不可少的活動(dòng)。在與他人交往的過(guò)程中,人們獲得知識(shí)、、信任、,從而找到自己在社會(huì)中的位置,產(chǎn)生和。人們?cè)趯で蠛蛣?chuàng)造生存發(fā)展的各種條件時(shí),幾乎都離不開(kāi)。2.在現(xiàn)代社會(huì),人類的生產(chǎn)和決定了人們的社會(huì)交往必然越來(lái)越頻繁,空間與時(shí)間的性越
2025-06-26 22:33
2025-06-20 07:16
【摘要】單元整合學(xué)會(huì)交往我和父母我們都有溫暖的家物質(zhì)生活的保障情感的歸宿人生的港灣
2025-06-20 20:00
【摘要】第3課時(shí)我們夠朋友嗎?1.這樣的朋友誰(shuí)敢交?(1)我們一方面破壞動(dòng)植物的生存空間,使一些動(dòng)植物因?yàn)闆](méi)有安身之地而;另一方面,為了自身的私利,亂砍濫伐,,直接導(dǎo)致一些動(dòng)植物的滅絕。(2)有關(guān)專家預(yù)測(cè),如果人類對(duì)自然資源的消費(fèi)程度和破壞程度仍保持目前態(tài)勢(shì),地球上現(xiàn)存的物種將進(jìn)一步減少
2025-06-20 20:13
2025-06-21 04:42
【摘要】合作帶來(lái)共贏一個(gè)腿有殘疾的人在馬路上偶然遇見(jiàn)了一個(gè)盲人,只見(jiàn)盲人正滿懷希望地期待著有人來(lái)帶他行走?!昂?”腿有殘疾的人說(shuō),“一起走好嗎?我也是一個(gè)有困難的人,也不能獨(dú)自行走。你看上去身材魁梧,力氣一定很大!你背著我,這樣我就可以給你指路了。你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳,我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了?!庇谑?腿有殘疾的人將拐杖握在
【摘要】合作帶來(lái)共贏一個(gè)腿有殘疾的人在馬路上偶然遇見(jiàn)了一個(gè)盲人,只見(jiàn)盲人正滿懷希望地期待著有人來(lái)帶他行走。“嘿!”腿有殘疾的人說(shuō),“一起走好嗎?我也是一個(gè)有困難的人,也不能獨(dú)自行走。你看上去身材魁梧,力氣一定很大!你背著我,這樣我就可以給你指路了。你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳,我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。”于是,腿有殘疾的人將拐杖握在
2025-06-20 06:50
【摘要】禮儀展風(fēng)采1.禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)現(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會(huì)的要求相一致,又與一個(gè)民族的傳統(tǒng)相承接。禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征個(gè)人禮儀的要求就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō),表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、
2025-06-20 16:47
【摘要】第六課聰明以外的智慧態(tài)度決定未來(lái)習(xí)慣造就成功75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚首。有人問(wèn)其中一位:“你在哪個(gè)大學(xué)、哪個(gè)試驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為是最重要的東西呢?”出乎意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答:“是在幼兒園?!薄霸谟變簣@里學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小搭檔們,不是自己的東西不要拿,東西要放整潔,吃飯前
2025-06-21 04:38
【摘要】第六課聰明以外的智慧態(tài)度決定未來(lái)習(xí)慣造就成功75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚首。有人問(wèn)其中一位:“你在哪個(gè)大學(xué)、哪個(gè)試驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為是最重要的東西呢?”出乎意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答:“是在幼兒園。”“在幼兒園里學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小搭檔們,不是自己的東西不要拿,東西要放整潔,吃飯前