【摘要】表達(dá)與傾聽(tīng)曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,光彩奪目,把皇帝高興壞了??墒沁@小國(guó)的使者同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多辦法,請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這件小事都弄不懂吧?最后,有一位老臣說(shuō)他有辦法?;实蹖⑹拐哒?qǐng)到大
2025-06-26 22:27
【摘要】戰(zhàn)勝挫折面對(duì)無(wú)法再聽(tīng)到聲音的打擊,貝多芬沒(méi)有逃避,毅然發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,創(chuàng)造出那雄壯的樂(lè)章,最終成為音樂(lè)史上一座不朽的豐碑。面對(duì)屢次的失敗,愛(ài)迪生仍堅(jiān)持不懈,抱著“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料了”的樂(lè)觀心態(tài),繼續(xù)致力于電燈泡的研究,終于給世界帶來(lái)了光明。面對(duì)幾乎全身癱瘓厄運(yùn)的霍金只微微一笑說(shuō):“
2025-06-20 16:47
2025-06-20 16:45
【摘要】寬容與理解換位思考妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停:“慢些。小心!火太大了。趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái)??扃P起來(lái),油放太多了!把豆腐整平一下。哎唷,鍋?zhàn)油崃?”“請(qǐng)你住口!”妻子脫口而出,“我懂得怎樣炒菜?!薄澳惝?dāng)然懂,太太,”丈夫平靜地答道,“我只是要讓你知道,我在開(kāi)車(chē)時(shí),你在旁邊喋喋不休,我的感覺(jué)
2025-06-20 06:53
【摘要】第十課中華民族的選擇第1課時(shí)“地大物博”的背后1.矛盾的排名(1)我們偉大的祖國(guó)有著遼闊的、燦爛的、豐富的、勤勞的。(2)從總量上看,中國(guó)確實(shí)是。但中國(guó)是世界上人口的國(guó)家,從人均資源占有量上看,結(jié)論就不一樣了。我國(guó)既是,又是
2025-06-21 05:12
【摘要】第2課時(shí)第二聲嘆息1.頭發(fā)脫落已經(jīng)讓我痛苦不堪,禍不單行的是,環(huán)繞在我身體周?chē)囊苍獾搅藝?yán)重的污染。我每天都要吸入大量氣體。我快喘不過(guò)氣來(lái)了。2.我知道,導(dǎo)致我呼吸困難的罪魁禍?zhǔn)资?。人類在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中燃燒大量的,向空氣中排放大量有毒及懸浮顆粒。目前,人類每年排入大
2025-06-21 04:38
【摘要】第2課時(shí)第二聲嘆息1.頭發(fā)脫落已經(jīng)讓我痛苦不堪,禍不單行的是,環(huán)繞在我身體周?chē)囊苍獾搅藝?yán)重的污染。我每天都要吸入大量氣體。我快喘不過(guò)氣來(lái)了。2.我知道,導(dǎo)致我呼吸困難的罪魁禍?zhǔn)资恰H祟愒诠I(yè)生產(chǎn)和日常生活中燃燒大量的,向空氣中排放大量有毒及懸浮顆粒。目前,人類每年排入大
2025-06-20 20:06
【摘要】悅納自我發(fā)展自我心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)腳部動(dòng)作可表現(xiàn)性格特征。想知道對(duì)面的女孩是否喜歡自己?jiǎn)?別看那明媚的雙眼,別聽(tīng)那清脆的笑聲,看看她的雙腳。英國(guó)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),腳也會(huì)“說(shuō)話”,會(huì)泄露人的心情、性格乃至心中秘密。曼徹斯特大學(xué)心理學(xué)系主任杰弗里·貝蒂教授數(shù)十年來(lái)一直研究人的“腳語(yǔ)”。貝蒂說(shuō),如果一名男性感覺(jué)緊張,會(huì)
【摘要】第2課時(shí)做時(shí)間的主人1.時(shí)間是生命的,是人生也是的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的,我們是時(shí)間的。不是時(shí)間牽著我們的走,而是我們牽著時(shí)間的走??潭茸畛踝钪匾椭魅吮亲禹?xiàng)圈2.把握好生命的每一分鐘,也就把握了
2025-06-20 19:30
2025-06-20 19:34
【摘要】第2課時(shí)明智的選擇1.人口眾多、人均資源少、環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻是我國(guó)的,已經(jīng)嚴(yán)重地制約了我國(guó)的。為了社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,我們迫切地需要樹(shù)立的理念,采取相應(yīng)的措施來(lái)解決人口、資源和環(huán)境之間的矛盾。2.可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的,又不對(duì)后代人滿足其的能力構(gòu)成危害的發(fā)展?;緡?guó)情
【摘要】第2課時(shí)明智的選擇1.人口眾多、人均資源少、環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻是我國(guó)的,已經(jīng)嚴(yán)重地制約了我國(guó)的。為了社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,我們迫切地需要樹(shù)立的理念,采取相應(yīng)的措施來(lái)解決人口、資源和環(huán)境之間的矛盾。2.可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的,又不對(duì)后代人滿足其的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。基本國(guó)情
【摘要】第十課假如我是你平等與尊重杭州圖書(shū)館的一則舊聞在微博上成了熱門(mén)話題:常常有乞丐和拾荒者到杭州圖書(shū)館閱覽,圖書(shū)館對(duì)他們唯一的要求,就是把手洗干凈再閱讀。而圖書(shū)館卻因此遭到一些讀者的投訴?!拔覠o(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū),但您有權(quán)選擇離開(kāi)?!焙贾輬D書(shū)館館長(zhǎng)褚樹(shù)青對(duì)投訴者說(shuō)的這句話,在新浪微博上被轉(zhuǎn)發(fā)了無(wú)數(shù)次。杭州圖書(shū)館的做法體現(xiàn)了一種什么
2025-06-20 07:16
【摘要】關(guān)心與互助城市里的“留守兒童”值得我們關(guān)注。作為父母,除了關(guān)心孩子的吃穿與教育外,千萬(wàn)別冷落了孩子的“心”。讓孩子贏在起跑線上的同時(shí),還要一路給予孩子鼓勵(lì)與能量,讓孩子能一直向前,跑向終點(diǎn)。1.關(guān)心他人表現(xiàn)為對(duì)他人的關(guān)注、重視、尊重和同情等。被他人關(guān)心是人人都有的需要。2.關(guān)心他人,不