【摘要】案例分析?評(píng)析這五名欺凌女的行為。(分析角度:道德,學(xué)校紈律,法律。)?道德,學(xué)校紈律,法律都是我們生活中的行為規(guī)范。下面讓我們從產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍方面討論道德、學(xué)校紈律、法律有什么丌同??分組迚行討論,小組乊間也可以迚行交流。五分鐘以后分組展示討論成果,成果依據(jù)90頁(yè)表格迚行展示。1由國(guó)家制定戒認(rèn)可的。
2025-06-18 12:12
【摘要】【快樂(lè)探究一】??美好集體擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同共同的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求。【引導(dǎo)創(chuàng)生一】集體的愿景美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的美好集體的特征:擁有共同的理想、向往美好的前景、承擔(dān)共同的使命、認(rèn)同正確的價(jià)值觀、形成一致的目
2025-06-18 07:47
【摘要】我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活都離丌開(kāi)法律,請(qǐng)你來(lái)分享:?,我們的生活會(huì)怎樣?“身邊法律大家談”—經(jīng)驗(yàn)分享法律是治理國(guó)家的重器,為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、和諧自由的空間。生活離丌開(kāi)法律的規(guī)范和保障。在建設(shè)法治中國(guó)的迚程中,哪些法律不我們的生活緊密相違?這些法律從何而來(lái)呢?環(huán)節(jié)一:走近法治
2025-06-20 20:07
【摘要】導(dǎo)入新課法律是治國(guó)乊重器。國(guó)無(wú)法丌治,民無(wú)法丌立。法治昌明則國(guó)泰民安,法治廢馳則國(guó)亂民怨。思考:法治的主要功能是什么?提示:法律保障人們的并福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)依靠每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。活勱:說(shuō)文釋義情景1:共享單車(chē)的出現(xiàn),給市民的出行帶來(lái)了極大便利,有敁解決了城市交通“最后
2025-06-21 01:07
【摘要】從前,有位王秀才進(jìn)京趕考,考試前幾天他做了兩個(gè)夢(mèng):第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)自己在墻上種大白菜;第二個(gè)夢(mèng)境是他在雨中帶了斗笠還打雨傘。王秀才感覺(jué)這兩個(gè)夢(mèng)寓意深刻,于是第二天去找算命先生解夢(mèng)。算命先生還沒(méi)有完全聽(tīng)完秀才說(shuō)夢(mèng),就說(shuō):“您還是回家吧!你想想看,在高墻上種白菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才覺(jué)得講得有道理,心
2025-06-21 02:45
【摘要】的含義?★??★??學(xué)習(xí)目標(biāo)未成年人是指未滿18周歲的公民。特殊保護(hù)的含義?P96兒童溺水校園欺凌網(wǎng)癮少年被拐賣(mài)兒童從圖片中,你感受到了未成年人的哪些特點(diǎn)??未成年人身心發(fā)育尚丌成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨
2025-06-26 22:36
【摘要】激情階段課前心理小測(cè)試:請(qǐng)把符合自己的序號(hào)記錄下來(lái)1.開(kāi)始長(zhǎng)痘痘,有時(shí)煩躁不安。2.喜歡看武俠小說(shuō)、電影、電視劇等。3.變得愛(ài)頂撞家長(zhǎng)。4.對(duì)新鮮事物特別感興趣。5.對(duì)異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。6.有心里話不愛(ài)跟大人說(shuō)了,但與好朋友談起來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。7.在和他人爭(zhēng)論時(shí),明知是自己錯(cuò)了,還是要爭(zhēng)下去。
2025-06-12 21:21
【摘要】???,我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任有何意義?,要培養(yǎng)哪些走向社會(huì)的“必修課”?集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。?(1)在共建中盡責(zé)。(2)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。在共建中盡責(zé)總體要求:踐行責(zé)任一、在共建中盡責(zé)(1)共同確定愿景和目標(biāo)。P77【總結(jié)歸納】在共建中盡責(zé)要求一:活動(dòng)一
2025-06-21 00:09
【摘要】風(fēng)雨六載,再回首,暢談同學(xué)情誼。那年你學(xué)習(xí)最好。那年,你最?lèi)?ài)幫助人那年,我們一起去春游為什么六年后同學(xué)們對(duì)當(dāng)年學(xué)習(xí)、生活有美好的情感?當(dāng)年生活中美好的人和事,讓我們身心愉悅,產(chǎn)生的美好情感。表達(dá)著我們的愿望,促迚我們的精神發(fā)展。P47探究與分享P47情境一:
2025-06-12 12:28
【摘要】集體生活成就我電視劇《亮劍》中李亍龍?jiān)谘葜v中講到:“一支具有優(yōu)秀傳統(tǒng)的部隊(duì),往往具有培養(yǎng)具有培養(yǎng)英雄的土壤,英雄戒是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn),往往是由集體形式出現(xiàn)的,而丌是由個(gè)體形式出現(xiàn)的,他們受到同樣傳統(tǒng)的影響,養(yǎng)成了同樣的性格呾氣質(zhì)。”這段話告訴了我們什么道理?集體氛圍的作用是非常大的,集體生活可以成就自己。
2025-06-18 07:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)情感的多樣性和復(fù)雜性。。,引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)、生活中的情感問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感。走進(jìn)—人·車(chē)·生活南寧公共自行車(chē)摩拜單車(chē)ofo單車(chē)達(dá)心情?,你會(huì)慫么做?是什么促使你這樣做?一、豐富的情
2025-06-12 12:18
【摘要】期末檢測(cè)題(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1.不知從何時(shí)起,七年級(jí)的一位男同學(xué)長(zhǎng)胡須了。同學(xué)們感到非常驚訝,有人嘲笑他早熟,還給他取了難聽(tīng)的綽號(hào),還時(shí)常拿他來(lái)開(kāi)玩笑。下列對(duì)這一行為的認(rèn)識(shí)正確的是(D)A.同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓苷.
2024-11-14 23:39
【摘要】【修訂版】2017年春新人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)根據(jù)多個(gè)文本對(duì)比修訂,內(nèi)容更加豐富完整附贈(zèng)記憶方法第一課:悄悄變化的我1、什么叫青春期?青春期身體變化的三個(gè)表現(xiàn)?青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中,介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。它是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。青
2025-02-10 06:07
【摘要】吾日三省吾身你怎樣理解反思?反思:思考過(guò)去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。———《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》何為反思?我們有必要反思嗎?在同學(xué)們的心中,“反思”處于一個(gè)什么樣的地位呢?你怎樣認(rèn)識(shí)
2025-06-20 13:46
【摘要】同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,你們背負(fù)著21世紀(jì)的使命與希望。同時(shí)你們還活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)。同學(xué)們,你們就要升初三了。初三,是人生第一個(gè)面臨升學(xué)或就業(yè)選擇的關(guān)鍵時(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)為不久的將來(lái)規(guī)劃規(guī)劃。作為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)好這是大家都不可否認(rèn)的,但這卻不是一名合格的中學(xué)生的全部。對(duì)于一位有所作為的人來(lái)說(shuō),理想往往是至關(guān)