【正文】 。 (2)建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。 ★ ？ (1)民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。 (2)意義：大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 (3)必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。 (5)將弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育的全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)的全過(guò)程。 (3)在日常學(xué)習(xí)生活中，從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。 (3)個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。 (3)有利于凈化人們的心靈，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。 ★ 拓展設(shè)問(wèn) 3：青少年應(yīng)怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？[] (1)以積極的態(tài)度，自覺(jué)接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，深刻理解其內(nèi)涵。 (5)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 命題點(diǎn) 1 中華文化 六年真題 全練 命題解讀 ?本考點(diǎn)是重要考點(diǎn)，命題方式多樣，以中外文化交流、“詩(shī)詞大會(huì)”等社會(huì)熱點(diǎn)為背景材料。這一材料給你的啟示是 ( ) ①中華傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化 ②個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)優(yōu)秀民族文化的繼承和創(chuàng)新 ③理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗 ④祖國(guó)的利益高于一切 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 2． [2022這種風(fēng)格的創(chuàng)作，你認(rèn)同的觀點(diǎn)是 ( ) ①有利于弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 ②要受到人們的喜歡就必須使作品有古典韻味 ③能增強(qiáng)我們的文化認(rèn)同感和民族自豪感 ④更應(yīng)該把其他民族的文化融入其中 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ C 3． [2022濰坊， 19題， 2分 ]2022年 3月 22日至 30日，國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)并出席金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會(huì)晤。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。對(duì)待我國(guó)傳統(tǒng)文化和世界各國(guó)的文化成果，要堅(jiān)持 “ 古為今用、洋為中用 ” 的方針，把批判與繼承有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既不能全盤(pán)肯定，也不能全盤(pán)否定。 家長(zhǎng)： 家風(fēng)，往往會(huì)潛移默化地影響孩子的一生。 7． [2022 支持爸爸觀點(diǎn)的理由可能有：①可以深入了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的中華文化；②可以提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和民族自豪感；③有利于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和培育民族精神；④能夠積淀自己的文化素養(yǎng)，滋養(yǎng)人文情懷；⑤可以陶冶情操，豐富自己的文化生活；⑥能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展；⑦能夠鍛煉自己良好的心理品質(zhì)等。 【我的行動(dòng)】 (2)請(qǐng)談?wù)勀愦蛩闳绾我詫?shí)際行動(dòng)做一個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者？ (至少四點(diǎn) ) ①認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)；②要保護(hù)本民族文化的獨(dú)特性，珍愛(ài)我們的精神家園；③學(xué)習(xí)借鑒世界各國(guó)優(yōu)秀的文化成果，并結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求，不斷創(chuàng)新發(fā)展中華文化；④宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的中華文化；⑤以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；⑥加強(qiáng)文化自覺(jué)與文化自信，對(duì)中華文化的發(fā)展前途充滿信心；⑦積極參加形式多樣的文化活動(dòng)，為傳承、弘揚(yáng)、繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化作出貢獻(xiàn)；⑧同破壞民族傳統(tǒng)文化的行為作斗爭(zhēng)等。 【來(lái)自生活的調(diào)查】 閱讀在學(xué)生學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)中的重要性不言而喻，現(xiàn)在小學(xué)生的閱讀情況是怎樣的，他們又在讀哪些書(shū)？2022年 “ 世界讀書(shū)日 ” 到來(lái)之際，濰坊新聞網(wǎng)記者對(duì)城區(qū) 140名小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。 根據(jù)這一調(diào)查結(jié)果，某學(xué)校探究小組圍繞 “ 應(yīng)該提倡小學(xué)生閱讀科幻類(lèi)還是傳統(tǒng)閱讀類(lèi)書(shū)籍？ ” 展開(kāi)了討論，下面兩位同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)： (2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，任選上述一位同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析。只要有利于小學(xué)生健康發(fā)展的書(shū)籍都應(yīng)該閱讀，提倡多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。只要有利于小學(xué)生健康發(fā)展的書(shū)籍都應(yīng)該閱讀，提倡多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。下面是他們就其中的 “ 文化濰坊 ” 建設(shè)所開(kāi)展的部分探究活動(dòng)。在不同文化的碰撞、溝通和交流中，能更好地辨別、發(fā)展先進(jìn)文化；既充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)，又能借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，更好地為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。大膽地汲取和借鑒世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，能使民族精神煥發(fā)新的生機(jī)和活力。 組織開(kāi)展 “ 文化社區(qū) ” 創(chuàng)建活動(dòng)，著眼于弘揚(yáng)主旋律，創(chuàng)作人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化精品，宣傳良好道德風(fēng)尚，抵制 “ 三俗 ” 之風(fēng)。 10． [2022回答 11～ 12題。濰坊， 17題， 2分 ]《 “ 雷鋒精神 ” 五十年演進(jìn)史》一文寫(xiě)道： 20世紀(jì) 60年代：雷鋒＝真善美； 70年代：雷鋒＝愛(ài)憎分明； 80年代：雷鋒＝釘子精神； 90年代：雷鋒＝愛(ài)崗敬業(yè)。組委會(huì)提供了如下手抄報(bào)素材。 示例三：誠(chéng)信是為人之本。 (友情提示：可以從模范人物事跡、寓言典故、名言詩(shī)詞、數(shù)據(jù)圖表等方面思考，本試卷中已出現(xiàn)的事例除外 ) 略。②熱愛(ài)祖國(guó)歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而努力。⑥今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為建設(shè)祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量。③在將來(lái)的工作崗位上，發(fā)揮聰明才智，勤奮努力，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，立志成才，勤懇奉獻(xiàn)。②信守承諾，言而有信，堅(jiān)持原則，不輕易許諾。 “ 友善 ” 答題方向提示：①平等待人，尊重他人，不做有損別人人格的事情。⑤參加義工活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。來(lái)自湘、桂、黔邊區(qū) 300余個(gè)村寨的群眾趕來(lái)對(duì)歌傳情，一展原生態(tài)歌舞的魅力。中國(guó)人的詩(shī)心被喚醒，重新領(lǐng)會(huì)了傳統(tǒng)文化之美。中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷久彌新。習(xí)近平總書(shū)記親切會(huì)見(jiàn)全國(guó)文明家庭代表并發(fā)表重要講話。 你是怎樣看待中國(guó)傳統(tǒng)“家”文化的？ ①中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族，“家”觀念根深蒂固。 8月 18日，第五屆全國(guó)少數(shù)民族文藝會(huì)演開(kāi)幕式在北京舉行。 答案二：①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，我們應(yīng)增強(qiáng)文化認(rèn)同感，堅(jiān)定傳承民族文化的使命感。這不僅在于中國(guó)擁有“中國(guó)道路”，也在于擁有“中國(guó)精神”。②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。 (2)依據(jù)：符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情，反映了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望。 4.“兩個(gè)百年 ” 奮斗目標(biāo)的內(nèi)涵。 共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力。 拓展設(shè)問(wèn) 1：我國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的舉措。 (4)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。 (8)弘揚(yáng)和培育民族精神。 (3)積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉實(shí)踐能力。 (7)開(kāi)發(fā)想象力，敢于想、善于想、善于實(shí)踐，努力把自己培養(yǎng)成國(guó)家需要的創(chuàng)新型人才。 。 (2)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。 (6)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，讓人民生活得更舒心。 (10)深化收入分配制度改革，不斷增加城鄉(xiāng)居民收入，努力實(shí)現(xiàn)共同富裕。 (4)積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 考點(diǎn) 3 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ★ ？ (1)艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。 ① 我國(guó)人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情沒(méi)有得到根本改變 (國(guó)內(nèi) )； ② 西方敵對(duì)勢(shì)力想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展 (國(guó)際 )； ③ 繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除前進(jìn)道路上的萬(wàn)難，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復(fù)興的到來(lái) (共同理想任務(wù)的長(zhǎng)期性、艱巨性 )。 ？ 當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。 (2)變化的原因： ① 我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。 (3)父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，容易答應(yīng)孩子的無(wú)理要求等。 (4)學(xué)會(huì)綠色消費(fèi)，注重精神消費(fèi)等。 (1)含義：綠色消費(fèi)不僅包括綠色產(chǎn)品，而且包括物質(zhì)的回收利用、能源的有效使用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。 2020年為我國(guó)第一個(gè)“一百年”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的節(jié)點(diǎn)， 2022年命題時(shí)可能會(huì)以此相關(guān)信息為背景進(jìn)行考查。 命題點(diǎn) 2 理性消費(fèi) 3． [2022 小圓的煩惱： 昨天，最要好的同學(xué)舒怡過(guò)生日，別同學(xué)都送“大禮”，作為“書(shū)蟲(chóng)”的我送了她一本好書(shū)《唐詩(shī)的故事》。 ”我們每個(gè)人心中都有自己的理想，全國(guó)人民也有共同理想，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想。經(jīng)濟(jì)總量雖然已居世界前列，但人均水平仍然排在世界 100位