湖北省八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 17 駱駝祥子課件 鄂教版-預(yù)覽頁
【正文】 大師、人民藝術(shù)家。 知識(shí)回顧： 小說： 以塑造人物形象為中心，通過情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。n l236。 shā zu224。 字詞積累 shān sōu 敷衍： 馬虎，不認(rèn)真，表面上應(yīng)付。 驚慌失措： 失措：失去常態(tài)。 第一部分： 整體感知 祥子第一次攢錢買車。 閱讀第一部分 細(xì)讀感悟 ? 高等車夫 ? 的 特點(diǎn) 有自己的車，自己的生活，都在自己手里。 目的： 突出祥子頑強(qiáng)拼搏的精神，以及那個(gè)時(shí)代社會(huì)對(duì)普通民眾的壓迫。 祥子的 ? 志愿與目的 ? ： “ 然后去賃輛新車 ?? 即使是三四年，他必能自己打上一輛車，頂漂亮的車！。 ” 祥子是怎樣成為高等車夫的？ ? 他的腿脖子腫得像兩條瓠子似的再也抬不起來。 ? —— 跑法好看，有力氣，有能力。 ? ? 遇上交際多 …… 他就可以白落兩三塊的車飯錢 …… 省出個(gè)塊兒八角的 …… 一年就能剩起五六十塊！ ? 平民百姓積攢一百塊何其艱難，為最后祥子面臨絕望而墮落做鋪墊。 ” 生病 —— 不買藥 —— 病情加重 —— 買藥、休息 謹(jǐn)慎小心、強(qiáng)打精神，舍不得買藥，努力之極。心里舒服，對(duì)人就更和氣，買賣也就更順心。 閱讀第二部分，說說作者是怎樣表現(xiàn)天氣炎熱的。 ? —— 側(cè)面描寫、夸張 ? 在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。 ? 不敢吆喝 ? 小販們： 銅鐵匠： ? 銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng) ? 拉車的人們： —— 排比 ? 即使是最漂亮的小伙子 …… 只低著頭慢慢的走。 以環(huán)境的熱襯托祥子拉車生計(jì)的辛苦，心理矛盾包含著多少痛苦和辛酸。 ? —— 擬人 ? 仿佛有什么大難來臨，一切都驚慌失措。 ? 白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。 ? 暴雨中，雨點(diǎn)砸地，雨道似箭，混沌一片。 用祥子在極端天氣下還努力工作的事例，表現(xiàn)時(shí)代背景下底層勞動(dòng)人民生活的不易，反映出社會(huì)的殘酷剝削。 ? ? 和個(gè)老人，小孩，甚于至婦女，他也會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)。 ? ? 打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的 …… 他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。 客觀原因： ? 祥子歷盡艱辛，三起三落，欲獨(dú)立自主而終不可得，黑暗的舊社會(huì)的殘酷壓迫和剝削； ? 虎妞對(duì)祥子的誘騙造成了他們兩畸形的夫妻關(guān)系； ? 愛人小福子的自盡帶走了他最后一絲希望。他將自己的生命和車連在一起，一旦拉車的理想破滅，他便陷入頹廢的迷惘和痛苦的墮落，而小福子的死更是將他僅存的一絲希望摧毀，要強(qiáng)的祥子終于變成一個(gè)茍活于世的行尸走肉。 （ 2） ? 每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就 奔 過去 …… 同在水槽里 灌 一大氣 …… 一頭 栽 在地上 ? 動(dòng)詞的運(yùn)用十分準(zhǔn)確，炎熱天氣下車夫們的狀態(tài)描寫得真實(shí)可見。 ? 祥子身份卑微，語氣客氣，商量的口吻。處處干燥，處處燙手 ?? 使人喘不出氣。 環(huán)境描寫的作用 ： 作者極力描寫了日烈雨暴的情景，在這種極端環(huán)境下祥子還拼命拉車，展現(xiàn)了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性； ： 以祥子為例， 揭示了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的疾苦和悲慘的主題。 ” 外貌描寫 ，外表樸實(shí)，身材挺拔，精神堅(jiān)強(qiáng)。 語言描寫， 不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏的精神。 ” 神態(tài)描寫 祥子后期的形象： 外貌描寫，祥子已不體面。 動(dòng)作描寫 通過舊北京一個(gè)人力車夫祥子的悲劇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民命運(yùn)的深切關(guān)懷和同情。 課堂小結(jié) 第二部分：在炎熱與暴雨環(huán)境下祥子
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