八年級語文上冊第四單元第14課范進(jìn)中舉課件新版語文版-預(yù)覽頁
【正文】 。 ? 舉人 ： 秀才要通過本省學(xué)政巡回舉行的考試，成績優(yōu)良的參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試，考中的稱 舉人 ，第一名稱 解元 ，其他的稱 亞元 。第一甲錄取三名 狀元、榜眼、探花 。 范進(jìn)中舉前、中舉后在經(jīng)濟(jì)狀況和社會地位上發(fā)生了怎樣的變化？ 《 范進(jìn)中舉 》 按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為 中舉前 和 中舉后 兩大部分。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 具體分析比較范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)況 和社會地位（中舉前、中舉后） 思考與練習(xí) 歸納作品主題 布置作業(yè) A、為什么中了舉人反而瘋了？ B、分析人物性格特征。幾十年來 的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一 旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會地位一旦改變就使他 驚喜 得發(fā)了瘋。 胡屠戶： 截然不同的兩副嘴臉，充分表現(xiàn) 出他的 欺貧愛富、趨炎附勢 的 市儈 性格。 鄉(xiāng) 鄰： 趨炎附勢 ，譴責(zé)了封建社會的丑惡的道德風(fēng)尚。 眾人拉不住 烘托范進(jìn)瘋勁之大。 對聯(lián) 布置作業(yè)： 范進(jìn)中舉了，家庭經(jīng)濟(jì)和社會地位都發(fā)生了顯著變化，為什么說在他身上還體現(xiàn)了封建科舉的罪惡？ 寫一篇讀后感 《 范進(jìn)的發(fā)瘋 》 與 《 孔乙己的斷腿 》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1