八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第2框 合理利用網(wǎng)絡(luò)課件新人教版 (2)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 要方式。 （ 3）展示圖片 （ 4） 你有沒(méi)有遇到過(guò)以下的問(wèn)題？當(dāng)時(shí)的心理感受怎么樣？怎樣避免再出現(xiàn)這種問(wèn)題？ 活動(dòng) 二 ： “謠言”來(lái)了 材料一：柑橘蛆蟲(chóng)事件 “告訴家人、同學(xué)、朋友暫時(shí)別吃橘子 !今年廣元的橘子在剝了皮后的白須上發(fā)現(xiàn)小蛆狀的病蟲(chóng)。 21日，四川省農(nóng)業(yè)廳對(duì)此事件辟謠，稱(chēng)傳言不實(shí)。 ？ 提示： 生活中網(wǎng)絡(luò)傳播的各種信息很多，今天某地發(fā)生了什么事，后天某地將發(fā)生什么事。第三天，該信息被他人發(fā)現(xiàn)并告知了王某，王某立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。 （ 2）展示圖片 （ 3）分析上面圖片的表現(xiàn)，談?wù)劄槭裁磿?huì)被禁止。過(guò)去市民跑腿才能解決的小事兒，如今通過(guò)電腦網(wǎng)頁(yè)、微信、 、手機(jī) APP、電話(huà)等方式就能立即反映到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使之得到快速解決。 張遠(yuǎn)坤大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到新疆喀什地區(qū)疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)庫(kù)納巴扎小學(xué)支教。隨后，張遠(yuǎn)坤把目光投向了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。 一位老人孤獨(dú)地拿著一部很舊的手機(jī)，走進(jìn)一家維修店里去維修。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ） D
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1