【摘要】第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題★1.畫一次函數(shù)的圖象此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1;【
2025-06-16 12:10
【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的圖象第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.[2022·撫順]一次函數(shù)y=-x-2的圖象
2025-06-21 12:28
【摘要】第十九章 一次函數(shù) 函數(shù) 變量與函數(shù)第1課時 變量變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為 ,數(shù)值始終不變的量為 .?的周長公式C=2πr(其中C為周長、r為半徑)中, 是變量, 是常量.?變量常量C與r2與π
2025-06-14 14:18
【摘要】第2課時 函數(shù),在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有 的值與其對應(yīng),那么我們就說x是 ,y是x的 .如果當(dāng)x=a時y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時的 .?變量的取值范圍時,不僅要考慮使函
2025-06-17 02:07
2025-06-18 18:34
【摘要】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識點1知識點2一次函數(shù)的圖象y=2x+b,其中b0,則y=kx+b的圖象可能是(??C??)?知識點1知識點2一次函數(shù)的性質(zhì)3.(&
2025-06-12 01:50
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo),能根據(jù)一次函數(shù)的圖象理解一次函數(shù)的增減性;(重點)題.(難點)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入形如
【摘要】一次函數(shù)19.一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)知識目標(biāo)1.在理解一次函數(shù)概念及函數(shù)圖象的基礎(chǔ)上,會用描點法畫一次函數(shù)的圖象.2.利用數(shù)形結(jié)合的思想,通過觀察、歸納,掌握一次函數(shù)的性質(zhì),并會利用圖象和性質(zhì)進(jìn)行簡單的運用.目標(biāo)突破目標(biāo)一畫一次函數(shù)的圖
2025-06-17 13:20
【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R函數(shù)函數(shù)的圖象第2課時函數(shù)的表示方法
2025-06-21 05:36
【摘要】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時取圖象與坐標(biāo)軸的兩個交點(0,b),.?線y=kx+b可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到,當(dāng)b0時,向 平移,當(dāng)b0時,向 平移,
2025-06-14 14:12
2025-06-12 01:48
【摘要】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【摘要】函數(shù)函數(shù)的圖象第3課時函數(shù)的表示法第3課時函數(shù)的表示法知識目標(biāo)通過理解函數(shù)的三種表示方法,能將函數(shù)的三種表示方法互相轉(zhuǎn)化.目標(biāo)突破目標(biāo)函數(shù)的三種表示法之間的轉(zhuǎn)化第3課時函數(shù)的表示法例1[教材例4針對訓(xùn)練]一根蠟燭長20厘米,蠟燭的燃燒速度是5厘米/
2025-06-15 12:01
2025-06-12 03:29