20xx秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 古代日本教學(xué)課件 中華書局版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 希臘共和制度 D．羅馬元首制度 2.《 645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號(hào)“大化”。 改革后的日本成功地進(jìn)行了社會(huì)轉(zhuǎn)型，從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)。 為什么說(shuō)大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志？ 大化改新以前，日本是一個(gè)落后的奴隸制國(guó)家，國(guó)家政權(quán)長(zhǎng)期掌握在奴隸主貴族手中，奴隸主貴族占有大量土地和部民，最高統(tǒng)治者天皇的權(quán)力和地位受到極大威脅和挑戰(zhàn)。地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民，權(quán)勢(shì)很大。 大化改新解放了社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 土地和部民收歸國(guó)有，建立了一系列中央集權(quán)的國(guó)家機(jī)構(gòu)，成為一個(gè)以天皇為首的中央集權(quán)國(guó)家。 合作探究 課 后 練 習(xí)
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