【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國法國、德國和意大利是歐洲三個(gè)重要的國家。你知道這三個(gè)國家的由來嗎?情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解法蘭克王國的建立和發(fā)展及分裂的基本史實(shí)。?2、了解西歐封建制度的形成,知道封君和封臣的關(guān)系,能準(zhǔn)確簡述西歐封建等級制度的特點(diǎn)。?3、通過基督教在法蘭克王國的發(fā)展壯大,
2025-06-17 23:04
【摘要】同步習(xí)題課件
2025-06-13 20:33
【摘要】第9課拜占庭帝國拜占庭帝國的興衰黃金時(shí)代時(shí)間:皇帝統(tǒng)治時(shí)期表現(xiàn):疆域地跨歐、亞、非三洲,政治、經(jīng)濟(jì)、文化出現(xiàn)全面繁榮衰亡原因:對外用兵導(dǎo)致民窮財(cái)盡;十字軍和入侵民族的侵?jǐn)_;土耳其人的崛起和入侵滅亡:年,被土耳其人滅亡查士丁尼
2025-06-15 03:49
2025-06-15 15:36
2025-06-13 02:39
【摘要】第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》帝國版圖囊括希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。西羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國進(jìn)入了一個(gè)“”查士丁尼527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝編訂法典目的為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力
2025-06-20 14:06
【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第11課拜占庭帝國和查士丁尼法典情境引入公元395年羅馬帝國分裂為西羅馬和東羅馬。476年,西羅馬滅亡。此時(shí)的東羅馬帝國又如何呢?為什么人們會把東羅馬帝國稱為“拜占庭帝國”呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解東羅馬帝國的基本狀況,《查士丁尼法典》編纂的目的,能正確評價(jià)《查士丁尼
2025-06-21 02:17
2025-06-20 15:44
【摘要】第四單元第四單元封建時(shí)代的亞洲國家封建時(shí)代的亞洲國家知識框架古代日本統(tǒng)一:大化改新背景:中國文化的直接影響刺激時(shí)間:646年內(nèi)容:政治上(以天皇為中心的中央集權(quán))經(jīng)濟(jì)上:國有、頒地、統(tǒng)一賦稅意義:中央集權(quán)的封建國家武士和武士集團(tuán)武士集團(tuán)的形成幕府統(tǒng)治的建立:12世紀(jì)晚期,源賴朝,鐮倉武士道5世紀(jì)初,
2025-06-20 14:52
【摘要】單元整合、亞、非三洲的帝國(1)波斯帝國:公元前6世紀(jì)由波斯人建立。(2)亞歷山大帝國:公元前4世紀(jì)由亞歷山大大帝建立。(3)羅馬帝國:公元前27年由屋大維建立。(4)拜占庭帝國:395年由羅馬帝國分裂而來。(5)阿拉伯帝國:8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國。12345
2025-06-20 12:16
【摘要】專題四封建時(shí)代的歐洲(下)知識點(diǎn)1:中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起【要點(diǎn)回顧】【典例分析】西歐舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,與此相關(guān)的因素是:()A.封建城堡的修建B.手工業(yè)商業(yè)的發(fā)展C.鐵制農(nóng)具的使用D.交通事業(yè)的發(fā)展【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,十一世紀(jì)前后,西歐城市
2025-06-20 15:45
【摘要】專題三封建時(shí)代的歐洲(上)知識點(diǎn)1:基督教的興起和法蘭克王國【要點(diǎn)回顧】【典例分析】在中國古代社會里,“薄天之下,莫非王土”,那么在西歐封建社會時(shí)期最大的封建主是()A.宮相B.執(zhí)政官C.教會D.侯爵【答案】C【解析】依據(jù)課本所學(xué),中古西歐社會是封建社會占統(tǒng)治地位的時(shí)期,
2025-06-12 04:51