八年級語文公輸-預(yù)覽頁
【正文】 面前，墨子很誠懇地說：“楚國土地很大，方圓五千里，地大物博；宋國土地不過五百里，土地并不好，物產(chǎn)也不豐富?！彼庀铝松砩舷抵钠В诘叵聡?dāng)做城墻，再拿幾塊小木板當(dāng)做攻城的工具，叫公輸般來演習(xí)一下，比一比本領(lǐng)。 公輸般呆住了，但是心里還不服，說：“我想出了辦法來對付你，不過現(xiàn)在不說。我來到楚國之前，早已派了禽滑釐等三百個(gè)徒弟守住宋城，他們每一個(gè)人都學(xué)會了我的守城辦法。 聽讀課文 要求： 熟悉文章內(nèi)容并簡要概括。（ 全班一起誦讀 ）分組讀。n jīng b236。 biē yu225。 di233。 qū gǔ qi232。 第一層（ 212 節(jié)）： 墨子勸阻公輸盤。子墨子聞之，起 于魯，行十日十夜而至于郢，見 公輸盤。 公輸盤為楚造云梯之械， 成，將以攻宋。 ? 這一段交代事情的起因。 子墨子曰：?請獻(xiàn)十金。 對有道德的老人的敬稱 指教 欺侮 希望 您 代詞，他 通悅，高興 請?jiān)试S我 奉送 量詞 道義 決 代詞，這件事 在 制造 用來 宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民。義不殺少而殺眾，不可謂知類。 ? 墨子料到公輸盤雖然在積極準(zhǔn)備血腥的戰(zhàn)爭，但表面上必然會裝出堅(jiān)持正義的樣子。同時(shí)批評攻宋的不仁，因?yàn)樗伪緹o罪。 ? 公輸盤服 ? ，此時(shí)公輸盤真的服了嗎？他取消了攻宋的計(jì)劃了嗎？ ? 要回答這個(gè)問題，我們先看下面的內(nèi)容： 子墨子曰：?然，胡不已乎？? 公輸盤曰：?不可，吾既已言之 王矣。 好吧 公輸 盤 沒有真服，只是默認(rèn)了攻宋的 ? 不義 ? 。從此處我們可以感覺到墨子的勇 敢和果決。墨子先設(shè)下圈套，誘使公輸盤說出?吾義固不殺人?這句話。 ?公輸盤服?，一個(gè)?服?字，表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說。課后同學(xué)們背誦課文。 墨子見到楚王， 先舉了一個(gè)什么例子？目的是什么？ ? 要回答這個(gè)問題，我們還是先來對課文內(nèi)容做些理解。 破舊的車 卻 代車 錦繡衣裳 粗布衣服 h232。 長江 漢水 yu225。 ? 是 無比 說 野雞 鯽魚 zǐ pi225。 墨子是怎樣借楚王的推斷說服楚王的？ ? 首先拿楚國的土地、物產(chǎn)和宋國的土地、物產(chǎn)比較，然后把?王吏攻宋?的行為與?有人?的行為進(jìn)行類比，說明楚之攻宋實(shí)在像患了偷竊一類的毛病，暗寓攻宋不智，實(shí)無必要之意。不過，在楚王面前，墨子更注意勸說的婉轉(zhuǎn)和藝術(shù)性。 此時(shí)，楚王像公輸盤一樣，陷入自己所否定的圈子中而無話可說，只得說?善哉?。但是，楚王仍然要?必取宋?，請同學(xué)們繼續(xù)閱讀下文，想想墨子是以怎樣的方式徹底?打敗?了楚國君臣，取得了這場斗爭的全面勝利的？ ￥ 于是見公輸盤。 通御，抵擋 有余。 子墨子曰：?公輸子之意， 不過欲殺臣。? 楚王曰：?善哉！吾請無攻 宋矣。 ? 公輸盤詘 ? 說明了什么？ ?說明不論在道義較量上還是在戰(zhàn)術(shù)較量上，公輸盤已告全面失敗。? 墨子是否徹底懾服了楚國君臣？為什么？ 是的。 ? 這里記述墨子與公輸盤演練的攻守戰(zhàn)。這一段記述，說明要制止侵略，單靠說理是不夠的，還得有足夠的實(shí)力做后盾。 在這篇文章里，墨子對戰(zhàn)爭的性質(zhì)看得是比較清楚的。然而墨子終于制止了這場戰(zhàn)爭。 ? 先是使得公輸盤 ? 不說（悅） ? ，繼而逼出 ? 吾義固不殺人。在十分狼狽的情況下，公輸盤不得不把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到楚王身上。 在墨子強(qiáng)有力的論據(jù)面前，楚王也不得不諾諾稱是。墨子意識到了這一點(diǎn)。子墨子九距之。 直到墨子說出即使把 ? 我 ?殺掉， ? 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣 ? 之時(shí)，在實(shí)力的對抗之下，才使公輸盤和楚王死了攻宋之心。一方面要從道義上揭露其不義，使他們在輿論上威風(fēng)掃地；另一方面，要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備，使他們的侵略野心無法得逞。 （ 1）抓住矛盾，步步深入。 ? 后來由辯論轉(zhuǎn)到了攻守之術(shù)的實(shí)際較量，直到打破敵人的一切幻想，就比原來更深入了一步，就在這對矛盾不斷發(fā)展、激化、解決的過程中，人物形象和主題思想越來越鮮明，令人感到真實(shí)生動。 ?墨子千里迢迢跑到楚都見公輸盤，人們滿以為見面后墨子一定會勸阻公輸盤攻宋，但墨子卻邀請公輸盤去殺人，出人意料地制造了一個(gè)懸念。這種一波三折，懸念迭生的寫法產(chǎn)生了極好的藝術(shù)效果。 （ 3）運(yùn)用排比手法，增強(qiáng)了語言的氣勢，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。他認(rèn)為只要大家?兼相愛，交相利?，社會上就沒有強(qiáng)凌弱、貴傲賤、智詐愚和各國之間互相攻伐的現(xiàn)象了。這些主張反映了小生產(chǎn)者要求參與政權(quán)的愿望，在客觀上也起了維護(hù)封建統(tǒng)治的作
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