【摘要】考點14憲法壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點14憲法回首頁小程序依據(jù)《憲法》制定《&
2025-06-20 23:32
【摘要】第一單元、塑造自我1.1自尊自信一、教學目標:1、通過教學使學生懂得自尊(心)的含義和自尊的重要性。2、通過教學使學生懂得自尊是人的基本需要。3、通過教學使學生懂得要自尊就要知恥、走出自卑,樹立自信,還要克服自負和虛榮二、教學重點:自尊是健康人格的基石。三、教學難點:自尊心與羞恥心、自卑、自信自負和虛榮的聯(lián)系和區(qū)別。。課時安排:兩節(jié)課。第一課時:(板書
2025-08-04 08:02
【摘要】?Or對下列同學的言行,你如何評價?你認為同學,朋友之間,應如何交往?“等價交換”小立叫小海替他做值日生,打掃衛(wèi)生.小海說:“那你就幫我做作業(yè)吧.”啟示:打掃衛(wèi)生和做作業(yè)時他們各自的責任,應該自己完成,不能作為利益互相交換?!按虮Р黄健币粋€同學打翻了小立的飯盒,
2024-11-19 15:15
【摘要】課時3明辨是非正確選擇考點6明辨是非善惡,為人正直。(運用)。(運用)一、對自己的行為負責(一)行為不同后果不同隨意插隊、踐踏草坪等行為會受到人們的指責;公交車上主動讓座、拾到物品還給失主等行為會受到人們的贊譽。(1)人在社會中總會接觸形形色色的人,碰到各種各樣的事,出于不同的考慮,作
2025-06-20 19:06
【摘要】考點26承擔責任1.責任責任含義責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。來源責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。責任與角色的關系(1)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。扮演角色,承擔責任作為子女,孝敬父母是我們的責
2025-06-21 04:24
【摘要】考點2磨礪意志、陶冶情操堅強意志意義丌斷兊服自己的弱點,戓勝自己、超越自己,保持堅強的意志、迚叏的精神呾持久的堅持。作用(1)面對挫折,収掘自身的生命力量,逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。(2)収掘自身的力量幵丌排斥借助外力。學會不他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫劣,獲得他人的支持和鼓勵,有
2025-06-17 12:24
【摘要】考點5平等待人與人為善壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點5平等待人與人為善回首頁小程序平等、尊重:侮辱、謾罵、歧規(guī)他
2025-06-20 23:20
【摘要】情景導入少年的煩惱圖中的少年在煩惱什舉,如何解決他們的困惑?考點7自信、自立、自強、自尊自愛自信、自立、自強自信(1)青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情。(2)自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢不才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多實踐機會與創(chuàng)造可能。(3)激蕩的青春活力,自信的
2025-06-12 12:29
【摘要】考點29感受變化、高舉旗幟1.身邊的變化考點要求:感受身邊的變化,知道習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀一道,是黨必須長期堅持的指導思想。身邊的變化迚步和成就飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行,異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活,聽
2025-06-20 23:41
【摘要】考點15依法治國壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點15依法治國回首頁小程序考點內(nèi)容要求年份題
2025-06-20 23:19
【摘要】第二輪考點復習考點6全面推進依法治國課標內(nèi)容教科版九年級教材內(nèi)容增強人們在學習、生活、工作中的法律意識;維護社會秩序。上冊第四單元:《財富論壇》,財富中法與德的關系。上冊第五單元:《走近民法》,了解民事法律活動的原則,民事權利和義務;知道民事權利與民事責任,培養(yǎng)契約精神。
2025-06-20 19:51
【摘要】考點2磨礪意志壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點2磨礪意志回首頁小程序堅強意志:身處逆境樂觀面對,典
2025-06-12 12:17
【摘要】考點22經(jīng)濟權利壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點22經(jīng)濟權利回首頁小程序財產(chǎn)所有權:丌勱產(chǎn)登記,出租房
2025-06-20 22:21
【摘要】考點17特殊保護壹考什么怎么考貳壹考什么2022·中考·道德與法治2022·道德與法治·中考考點17特殊保護回首頁小程序問題疫苗事件,校園欺凌事件,留守