八年級語文答謝中書書人教版-預覽頁
【正文】 ；夕日 /欲頹，沉鱗 /競躍。 ? 山川 /之美，古來 /共談。 請同學們介紹一下 認識“書”這種文體 書即書信，古人的書信又稱“尺牘”或者“信札”，是一種應用性文體。有 《 陶隱居集 》 ?！叭收邩飞?，智者樂水” 同學們，上節(jié)課我們無不為三峽的 雄奇險拔、清幽秀麗 所陶醉。南朝時人。 理解題目： 給一個姓謝的任職中書的朋友的書信。 補充介紹 課文賞析 ? 聽課文錄音注意節(jié)奏。青林 /翠竹，四時 /俱備。 ? 請大家齊讀課文。 潛游在水中的魚（借代）爭相跳出水面。仙都，神仙生活于其中的美好世界。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。自 康樂 以來，未復有能與其奇者。因此贏得了中國山水詩派 開山鼻祖 的稱號。 （靜景） （動景） 美 自康樂以來 青林翠竹，四時俱備 （仰視） （俯視） （平遠） （高遠） 請自由朗讀課文，看哪位同學能在最短的時間內(nèi)背出。兩岸石壁，五色交輝。自康樂以來， 未復 有能 與其 奇 者。 2 、文章主要寫了什么景，是怎樣寫的？ 作者的思想感情與 《 答謝中書書 》有什么不同？
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